五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时1.pdf

五年级数学教案——除数是整五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时数的小数除法练习课课时 1 1———————————————————————————————— 作者：———————————————————————————————— 日期：2 2五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时 1 1五年级数学教案——除数是整数的小数除法五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时练习课课时 1 1教学目标1、通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力2、通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律3、培养学生解决简单实际问题的能力教学重点与难点进一步巩固小数除以整数的计算方法， 提高学生的计算能力教具多媒体课件板书设计小数除法练习除数不变，被除数扩大（缩小） ，商也随着扩大（缩小）被除数不变，除数缩小（扩大） ，商也随着缩小（扩大）教学过程师生双边活动3 3五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时 1 1改进意见一、口算练习4.8divide;2=7.2divide;9=3.5divide;5=0.56divide;7=4.8divide;8=7.2divide;6=0.35divide;5=0.56divide;4=学生先心算，在指名口算。

二、计算练习1、完成练习十二第 9 题学生独立计算，教师巡视，及时了解学生计算中的错误，并帮助其分析原因，及时纠正2、完成练习十二第 10 题学生独立计算并验算全班交流订正3、完成练习十二第 11 题学生独立计算，指名汇报结果观察每一组算式的被除数、除数和商，你能发现什么？三、解决实际问题1、出示练习十二第 12 题表格学生独立完成，集体订正2、完成练习十二第 13 题4 4五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时五年级数学教案——除数是整数的小数除法练习课课时 1 1鼓励学生用不同的方法解答四、全课小结这节课你最大的收获是什么，你有什么好的方法响介绍给大家五、作业练习十二 12、14 和思考题5 5。