大计课程实验01Word文档设计综合性.ppt
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主讲教师 主讲教师 EmailEmail：：：：jsjx@jsjx@计算机基础系列课程计算机基础系列课程计算机基础系列课程计算机基础系列课程实验实验1 — Word1 — Word（综合性）（综合性） 2024/9/62024/9/62 2一一一一. . . .实验目的实验目的实验目的实验目的 １．掌握 １．掌握 １．掌握 １．掌握WordWordWordWord文档的创建文档的创建文档的创建文档的创建、并按指定路径、指、并按指定路径、指、并按指定路径、指、并按指定路径、指定文件名保存文件定文件名保存文件定文件名保存文件定文件名保存文件 ２．掌握文档中文字 ２．掌握文档中文字 ２．掌握文档中文字 ２．掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的快速输入并设置：文字的快速输入并设置：文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式 ３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、 ３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、 ３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、 ３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置边框、页眉页脚等的设置边框、页眉页脚等的设置边框、页眉页脚等的设置方法。
方法 ４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片 ４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片 ４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片 ４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及及及及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明公式的方法、并设置其版式及图片文字说明公式的方法、并设置其版式及图片文字说明公式的方法、并设置其版式及图片文字说明 ５．掌握 ５．掌握 ５．掌握 ５．掌握规则、非规则表格的设计规则、非规则表格的设计规则、非规则表格的设计规则、非规则表格的设计实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) ) 2024/9/62024/9/63 3二、实验内容与操作步骤二、实验内容与操作步骤二、实验内容与操作步骤二、实验内容与操作步骤 实验从实验从实验从实验从““““单页纯文本单页纯文本单页纯文本单页纯文本””””的排版设计与实现开始，的排版设计与实现开始，的排版设计与实现开始，的排版设计与实现开始，到到到到““““单页图文混排文档单页图文混排文档单页图文混排文档单页图文混排文档””””的排版设计与实现，最后的排版设计与实现，最后的排版设计与实现，最后的排版设计与实现，最后掌握综合长文档（如毕业论文）的排版设计与实现。
掌握综合长文档（如毕业论文）的排版设计与实现掌握综合长文档（如毕业论文）的排版设计与实现掌握综合长文档（如毕业论文）的排版设计与实现利用利用利用利用WORDWORDWORDWORD软件完成文本排版操作，从而达到掌握使软件完成文本排版操作，从而达到掌握使软件完成文本排版操作，从而达到掌握使软件完成文本排版操作，从而达到掌握使用用用用WORDWORDWORDWORD软件的基本且常用操作方法软件的基本且常用操作方法软件的基本且常用操作方法软件的基本且常用操作方法 其实验问题及要求的具体操作要点如下：其实验问题及要求的具体操作要点如下：其实验问题及要求的具体操作要点如下：其实验问题及要求的具体操作要点如下：实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) ) 2024/9/62024/9/64 4应掌握的具体操作要点及知识点：应掌握的具体操作要点及知识点：应掌握的具体操作要点及知识点：应掌握的具体操作要点及知识点：1 1 1 1．文档中，页面设置、文字的字号、字体、字颜．文档中，页面设置、文字的字号、字体、字颜．文档中，页面设置、文字的字号、字体、字颜．文档中，页面设置、文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距、上标、下标的设置。
色、行间距、字间距、上标、下标的设置色、行间距、字间距、上标、下标的设置色、行间距、字间距、上标、下标的设置2 2 2 2．段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页．段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页．段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页．段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置脚等的设置脚等的设置脚等的设置3 3 3 3．艺术字、剪贴画、文本框、图片、自选图形的．艺术字、剪贴画、文本框、图片、自选图形的．艺术字、剪贴画、文本框、图片、自选图形的．艺术字、剪贴画、文本框、图片、自选图形的插入，其对应版式设置，图片文字说明的加入插入，其对应版式设置，图片文字说明的加入插入，其对应版式设置，图片文字说明的加入插入，其对应版式设置，图片文字说明的加入4 4 4 4．复杂公式编辑；非规则表格的设计．复杂公式编辑；非规则表格的设计．复杂公式编辑；非规则表格的设计．复杂公式编辑；非规则表格的设计5 5 5 5．利用分节符，实现同一文档中．利用分节符，实现同一文档中．利用分节符，实现同一文档中．利用分节符，实现同一文档中““““不同页面设置不同页面设置不同页面设置不同页面设置””””的方法。
的方法6. 6. 6. 6. 多页文档中页眉、页脚的插入、目录的自动生多页文档中页眉、页脚的插入、目录的自动生多页文档中页眉、页脚的插入、目录的自动生多页文档中页眉、页脚的插入、目录的自动生成和修改成和修改成和修改成和修改实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) ) 2024/9/62024/9/65 5实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )Ø问题问题问题问题1 1 1 1：：：：““““单页纯文本单页纯文本单页纯文本单页纯文本””””的排版与实现的排版与实现的排版与实现的排版与实现（（（（ 问题问题问题问题1 1用例见右侧图示文档用例见右侧图示文档用例见右侧图示文档用例见右侧图示文档））））文档分析：文档分析：文档分析：文档分析：此类纯文档一般含：此类纯文档一般含：此类纯文档一般含：此类纯文档一般含：文字文字文字文字( (字体、字号、字体、字号、字体、字号、字体、字号、颜色、上标、下标、颜色、上标、下标、颜色、上标、下标、颜色、上标、下标、下划线等下划线等下划线等下划线等) ) ，分栏，，分栏，，分栏，，分栏，段落及其底纹和边段落及其底纹和边段落及其底纹和边段落及其底纹和边框等要素；不含非框等要素；不含非框等要素；不含非框等要素；不含非文字的对象。
排版文字的对象排版文字的对象排版文字的对象排版内容相对单一，操内容相对单一，操内容相对单一，操内容相对单一，操作相对简单作相对简单作相对简单作相对简单 2024/9/62024/9/66 6实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )问题问题问题问题1 1 1 1操作提示：操作提示：操作提示：操作提示：1. 1. 1. 1. 建立工作目录（如：建立工作目录（如：建立工作目录（如：建立工作目录（如：e:\e:\e:\e:\学号），新建或打开学号），新建或打开学号），新建或打开学号），新建或打开wordwordwordword文档2. 2. 2. 2. 选用你熟悉的输入方式快速录入选用你熟悉的输入方式快速录入选用你熟悉的输入方式快速录入选用你熟悉的输入方式快速录入““““文字和符号文字和符号文字和符号文字和符号””””，形成正文文本，形成正文文本，形成正文文本，形成正文文本（可利用复制、粘贴技术）文字：一般英文采用半角方式，中文采用（可利用复制、粘贴技术）文字：一般英文采用半角方式，中文采用（可利用复制、粘贴技术）文字：一般英文采用半角方式，中文采用（可利用复制、粘贴技术）。
文字：一般英文采用半角方式，中文采用全角方式全角方式全角方式全角方式符号符号符号符号””””：可用：可用：可用：可用““““软键盘软键盘软键盘软键盘””””或或或或““““符号符号符号符号””””菜单项录入录入时菜单项录入录入时菜单项录入录入时菜单项录入录入时用用用用““““回车键回车键回车键回车键””””对文档分段保存文档（注意保存到你的工作目录中）对文档分段保存文档（注意保存到你的工作目录中）对文档分段保存文档（注意保存到你的工作目录中）对文档分段保存文档（注意保存到你的工作目录中）2.2.2.2. 对对对对““““文字文字文字文字””””的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距设置；的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距设置；的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距设置；的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距设置；段落的底纹、边框设置等段落的底纹、边框设置等段落的底纹、边框设置等段落的底纹、边框设置等注意：注意：注意：注意：WordWordWordWord的操作通常是：的操作通常是：的操作通常是：的操作通常是：先选择操作对象，先选择操作对象，先选择操作对象，先选择操作对象，再选择相应菜单项完成对应的操作。
再选择相应菜单项完成对应的操作再选择相应菜单项完成对应的操作再选择相应菜单项完成对应的操作3. 3. 3. 3. 段落的底纹和边框先选段落，再在段落的底纹和边框先选段落，再在段落的底纹和边框先选段落，再在段落的底纹和边框先选段落，再在““““底纹和边框底纹和边框底纹和边框底纹和边框””””菜单项中完成菜单项中完成菜单项中完成菜单项中完成操作注意：注意：注意：注意：应用于段落和文字的区别应用于段落和文字的区别应用于段落和文字的区别应用于段落和文字的区别4. 4. 4. 4. 分栏设置先选文本，在分栏设置先选文本，在分栏设置先选文本，在分栏设置先选文本，在““““分栏分栏分栏分栏””””菜单中进行分栏设置菜单中进行分栏设置菜单中进行分栏设置菜单中进行分栏设置注意：注意：注意：注意：分栏分栏分栏分栏对象如有首字下沉，则应先分栏，再设置首字下沉如果是最后一段文本被分对象如有首字下沉，则应先分栏，再设置首字下沉如果是最后一段文本被分对象如有首字下沉，则应先分栏，再设置首字下沉如果是最后一段文本被分对象如有首字下沉，则应先分栏，再设置首字下沉如果是最后一段文本被分栏，则应注意文字的数量，数量不足时会导致分栏结果栏，则应注意文字的数量，数量不足时会导致分栏结果栏，则应注意文字的数量，数量不足时会导致分栏结果栏，则应注意文字的数量，数量不足时会导致分栏结果““““单边单边单边单边””””。
5.5.5.5. 以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式 2024/9/62024/9/67 7实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )字符插入与删除的操作提示：字符插入与删除的操作提示：字符插入与删除的操作提示：字符插入与删除的操作提示： ① ① ① ① 如要删除如要删除如要删除如要删除某个字符，可以用退格键某个字符，可以用退格键某个字符，可以用退格键某个字符，可以用退格键
② ② ② ② 系统默认的输入状态为系统默认的输入状态为系统默认的输入状态为系统默认的输入状态为““““插入插入插入插入””””状态状态状态状态（即状态栏内的（即状态栏内的（即状态栏内的（即状态栏内的““““改写改写改写改写””””标志以淡色显示）如要实现标志以淡色显示）如要实现标志以淡色显示）如要实现标志以淡色显示）如要实现““““改写改写改写改写””””状态与状态与状态与状态与““““插入插入插入插入””””状态的切换，状态的切换，状态的切换，状态的切换，可按插入键可按插入键可按插入键可按插入键
合适的输入法合适的输入法合适的输入法② ② ② ② 按按按按CtrlCtrlCtrlCtrl＋＋＋＋ShiftShiftShiftShift键：可以在不同的输入法之间轮流切换键：可以在不同的输入法之间轮流切换键：可以在不同的输入法之间轮流切换键：可以在不同的输入法之间轮流切换③ ③ ③ ③ 按按按按CtrlCtrlCtrlCtrl＋空格键；可以在中英文的切换＋空格键；可以在中英文的切换＋空格键；可以在中英文的切换＋空格键；可以在中英文的切换 注意：用注意：用注意：用注意：用““““拼音输入法拼音输入法拼音输入法拼音输入法””””输入汉字时，应关闭大写状态输入汉字时，应关闭大写状态输入汉字时，应关闭大写状态输入汉字时，应关闭大写状态（（（（““““caps lock”caps lock”caps lock”caps lock”键） 2024/9/62024/9/68 8实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )文本选定技术的提示：文本选定技术的提示：文本选定技术的提示：文本选定技术的提示： ①①①①按住鼠标左键，拖动鼠标，拉出一段反白显示的文本（俗称拉按住鼠标左键，拖动鼠标，拉出一段反白显示的文本（俗称拉按住鼠标左键，拖动鼠标，拉出一段反白显示的文本（俗称拉按住鼠标左键，拖动鼠标，拉出一段反白显示的文本（俗称拉黑），表示这段文本已被选中黑），表示这段文本已被选中黑），表示这段文本已被选中黑），表示这段文本已被选中 。
②②②②双击鼠标，可选中双击鼠标，可选中双击鼠标，可选中双击鼠标，可选中““““I”I”I”I”形鼠标附近的词组；在某一段中单击鼠形鼠标附近的词组；在某一段中单击鼠形鼠标附近的词组；在某一段中单击鼠形鼠标附近的词组；在某一段中单击鼠标左键三次，可选定整个段落标左键三次，可选定整个段落标左键三次，可选定整个段落标左键三次，可选定整个段落③③③③按住按住按住按住
键的同时，拖动鼠标，可选中一矩形块文本键的同时，拖动鼠标，可选中一矩形块文本⑥⑥⑥⑥单击单击单击单击[ [ [ [编辑编辑编辑编辑] ] ] ]菜单菜单菜单菜单→→→→[ [ [ [全选全选全选全选] ] ] ]命令或者按命令或者按命令或者按命令或者按
文档分析：文档分析：文档分析：文档分析：此类图文混排文档一般含：此类图文混排文档一般含：此类图文混排文档一般含：此类图文混排文档一般含：文字、图片（剪贴画或其文字、图片（剪贴画或其文字、图片（剪贴画或其文字、图片（剪贴画或其他图片）、艺术字、分栏、他图片）、艺术字、分栏、他图片）、艺术字、分栏、他图片）、艺术字、分栏、首字下沉、文本框、段落首字下沉、文本框、段落首字下沉、文本框、段落首字下沉、文本框、段落的底纹和边框、公式、表的底纹和边框、公式、表的底纹和边框、公式、表的底纹和边框、公式、表格及其图表等要素格及其图表等要素格及其图表等要素格及其图表等要素 2024/9/62024/9/61010实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )问题问题问题问题2 2 2 2操作提示：操作提示：操作提示：操作提示：1.1.1.1.首先选用你熟悉的输入方式快速录入首先选用你熟悉的输入方式快速录入首先选用你熟悉的输入方式快速录入首先选用你熟悉的输入方式快速录入““““文字文字文字文字” ” ” ” ，形成正文文本（可，形成正文文本（可，形成正文文本（可，形成正文文本（可以利用复制、粘贴技术）。
一般英文采用半角方式，中文采用全角方式；以利用复制、粘贴技术）一般英文采用半角方式，中文采用全角方式；以利用复制、粘贴技术）一般英文采用半角方式，中文采用全角方式；以利用复制、粘贴技术）一般英文采用半角方式，中文采用全角方式；录入时用录入时用录入时用录入时用““““回车键回车键回车键回车键””””对文档分段对文档分段对文档分段对文档分段2.2.2.2.其次，对其次，对其次，对其次，对““““文字文字文字文字””””的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距的字体、字号、颜色设置；段落的行间距、字间距设置；段落的底纹、边框设置等设置；段落的底纹、边框设置等设置；段落的底纹、边框设置等设置；段落的底纹、边框设置等注意：注意：注意：注意：WordWordWordWord的操作通常是：先选择操作的操作通常是：先选择操作的操作通常是：先选择操作的操作通常是：先选择操作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作。
3.3.3.3.分栏、首字下沉设置：分栏、首字下沉设置：分栏、首字下沉设置：分栏、首字下沉设置：注意：注意：注意：注意：分栏对象如有首字下沉，则应先分栏，再设分栏对象如有首字下沉，则应先分栏，再设分栏对象如有首字下沉，则应先分栏，再设分栏对象如有首字下沉，则应先分栏，再设置首字下沉如果是最后一段文本被分栏，则应注意文字的数量，数量不足时置首字下沉如果是最后一段文本被分栏，则应注意文字的数量，数量不足时置首字下沉如果是最后一段文本被分栏，则应注意文字的数量，数量不足时置首字下沉如果是最后一段文本被分栏，则应注意文字的数量，数量不足时会导致分栏结果会导致分栏结果会导致分栏结果会导致分栏结果““““单边单边单边单边””””4.4.4.4.插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字对象注意：注意：注意：注意：插入对象后，应先设置对象与文本的关系（对象的版式），其中插入对象后，应先设置对象与文本的关系（对象的版式），其中插入对象后，应先设置对象与文本的关系（对象的版式），其中插入对象后，应先设置对象与文本的关系（对象的版式），其中““““四周型和紧密型四周型和紧密型四周型和紧密型四周型和紧密型””””较为常用，可以方便地将对象放置到文档的指定位置；图较为常用，可以方便地将对象放置到文档的指定位置；图较为常用，可以方便地将对象放置到文档的指定位置；图较为常用，可以方便地将对象放置到文档的指定位置；图表由表格数据直接导出，可在表由表格数据直接导出，可在表由表格数据直接导出，可在表由表格数据直接导出，可在WordWordWordWord或或或或ExcelExcelExcelExcel中完成。
中完成5.5.5.5.插入页眉、页脚（插入页眉、页脚（插入页眉、页脚（插入页眉、页脚（单页一般不设页眉、页脚单页一般不设页眉、页脚单页一般不设页眉、页脚单页一般不设页眉、页脚）；按需要调整页面设置）；按需要调整页面设置）；按需要调整页面设置）；按需要调整页面设置（（（（页面设置也可在录入文本前预先设置页面设置也可在录入文本前预先设置页面设置也可在录入文本前预先设置页面设置也可在录入文本前预先设置）6.6.6.6.以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式 2024/9/62024/9/61111实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )Ø问题问题问题问题3 3：：：：“ “表格表格表格表格” ”的排版与实现的排版与实现的排版与实现的排版与实现 （（（（用例如图所示）用例如图所示）用例如图所示）用例如图所示）文档分析：文档分析：文档分析：文档分析：此类表格一般含：表格及其边框和底纹、文字及其对齐方式、单元格的此类表格一般含：表格及其边框和底纹、文字及其对齐方式、单元格的此类表格一般含：表格及其边框和底纹、文字及其对齐方式、单元格的此类表格一般含：表格及其边框和底纹、文字及其对齐方式、单元格的合并与拆分，单元格中的图片、艺术字、图表（由表格导出）等要素。
合并与拆分，单元格中的图片、艺术字、图表（由表格导出）等要素合并与拆分，单元格中的图片、艺术字、图表（由表格导出）等要素合并与拆分，单元格中的图片、艺术字、图表（由表格导出）等要素 2024/9/62024/9/61212实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )问题问题问题问题3 3操作提示：操作提示：操作提示：操作提示：1.1.1.1.首先对表格进行总体分析，确定最大的行数和列数（合并的单元格要首先对表格进行总体分析，确定最大的行数和列数（合并的单元格要首先对表格进行总体分析，确定最大的行数和列数（合并的单元格要首先对表格进行总体分析，确定最大的行数和列数（合并的单元格要拆分统计）拆分统计）拆分统计）拆分统计）2.2.2.2.据最大的行数和列数，在据最大的行数和列数，在据最大的行数和列数，在据最大的行数和列数，在““““表格表格表格表格””””菜单中选菜单中选菜单中选菜单中选““““插入插入插入插入”“”“”“”“表格表格表格表格””””菜单项，菜单项，菜单项，菜单项，在文档的指定位置生成表格然后，按在文档的指定位置生成表格然后，按在文档的指定位置生成表格。
然后，按在文档的指定位置生成表格然后，按““““用户表格用户表格用户表格用户表格””””要求合并相应的单要求合并相应的单要求合并相应的单要求合并相应的单元格；元格；元格；元格；3.3.3.3.在表格的相应单元格输入指定内容在表格的相应单元格输入指定内容在表格的相应单元格输入指定内容在表格的相应单元格输入指定内容4.4.4.4.对选定单元格添加或修改其边框和底纹对选定单元格添加或修改其边框和底纹对选定单元格添加或修改其边框和底纹对选定单元格添加或修改其边框和底纹注意：注意：注意：注意：操作通常是：先选择操操作通常是：先选择操操作通常是：先选择操操作通常是：先选择操作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作作对象，再选择相应菜单项确定对应的操作5.5.5.5.选定要操作的表格，点其选定要操作的表格，点其选定要操作的表格，点其选定要操作的表格，点其““““属性属性属性属性””””菜单，确定表格与文本的菜单，确定表格与文本的菜单，确定表格与文本的菜单，确定表格与文本的““““环绕方环绕方环绕方环绕方式式式式””””；点取；点取；点取；点取““““环绕环绕环绕环绕””””项可以拖动表格到文本的指定位置。
项可以拖动表格到文本的指定位置项可以拖动表格到文本的指定位置项可以拖动表格到文本的指定位置6.6.6.6.表格完成后，选定表格的相应表格完成后，选定表格的相应表格完成后，选定表格的相应表格完成后，选定表格的相应““““列列列列””””，在，在，在，在““““插入插入插入插入””””菜单中选菜单中选菜单中选菜单中选““““图表图表图表图表””””项，按提示操作，可以导出相应的项，按提示操作，可以导出相应的项，按提示操作，可以导出相应的项，按提示操作，可以导出相应的““““统计图表统计图表统计图表统计图表””””文字框、剪贴画、图文字框、剪贴画、图文字框、剪贴画、图文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字对象片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字对象片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字对象片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字对象注意：注意：注意：注意：统计图表由表格统计图表由表格统计图表由表格统计图表由表格数据直接导出，可在数据直接导出，可在数据直接导出，可在数据直接导出，可在WordWordWordWord或或或或ExcelExcelExcelExcel中完成7.7.7.7.以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式。
以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式 2024/9/62024/9/61313实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )Ø问题问题问题问题4 4：：：：“ “复杂公式复杂公式复杂公式复杂公式” ”的排版与实现的排版与实现的排版与实现的排版与实现 （（（（用例如图所示）用例如图所示）用例如图所示）用例如图所示）分析与操作提示：分析与操作提示：分析与操作提示：分析与操作提示：此类复杂公式是一个此类复杂公式是一个此类复杂公式是一个此类复杂公式是一个对象在““““插入插入插入插入””””菜菜菜菜单的单的单的单的““““对象对象对象对象””””项中，项中，项中，项中，选选选选““““公式公式公式公式3.0”3.0”3.0”3.0”，按提，按提，按提，按提示操作即可生成公式示操作即可生成公式示操作即可生成公式示操作即可生成公式完成后设定对象的完成后设定对象的完成后设定对象的完成后设定对象的““““板式板式板式板式””””确定与文本的确定与文本的确定与文本的确定与文本的关系。
如是关系如是关系如是关系如是““““环绕环绕环绕环绕””””，则可将公式拖动到，则可将公式拖动到，则可将公式拖动到，则可将公式拖动到文档的指定位置文档的指定位置文档的指定位置文档的指定位置 2024/9/62024/9/61414实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：科技论文科技论文科技论文科技论文样例样例样例样例 2024/9/62024/9/61515实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：产品宣传页产品宣传页产品宣传页产品宣传页设计设计设计设计 2024/9/62024/9/61616实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：杂志封面杂志封面杂志封面杂志封面设计设计设计设计 2024/9/62024/9/61717实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：壁报墙报壁报墙报壁报墙报壁报墙报设计设计设计设计 2024/9/62024/9/61818实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：壁报墙报壁报墙报壁报墙报壁报墙报设计设计设计设计 2024/9/62024/9/61919实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：典型文档的展示：复复合合文文档档样样例例 2024/9/62024/9/62020实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )Ø问题问题问题问题5 5：论文排版设计与实现（综合性长文档）：：论文排版设计与实现（综合性长文档）：：论文排版设计与实现（综合性长文档）：：论文排版设计与实现（综合性长文档）： 问题问题问题问题5 5的实验要点和目标：的实验要点和目标：的实验要点和目标：的实验要点和目标： １．掌握使用 １．掌握使用 １．掌握使用 １．掌握使用WordWordWordWord软件对论文、科技文章进行排版。
软件对论文、科技文章进行排版软件对论文、科技文章进行排版软件对论文、科技文章进行排版 ２．掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行 ２．掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行 ２．掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行 ２．掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置间距、字间距的设置间距、字间距的设置间距、字间距的设置 ３．掌握图片、公式、表格的插入和修饰 ３．掌握图片、公式、表格的插入和修饰 ３．掌握图片、公式、表格的插入和修饰 ３．掌握图片、公式、表格的插入和修饰 ４．掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不 ４．掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不 ４．掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不 ４．掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚同的页眉、页脚同的页眉、页脚同的页眉、页脚 ５．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或 ５．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或 ５．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或 ５．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录）有修改后同步该目录）。
有修改后同步该目录）有修改后同步该目录） ６．掌握论文封面的设计 ６．掌握论文封面的设计 ６．掌握论文封面的设计 ６．掌握论文封面的设计 2024/9/62024/9/62121实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )问题问题问题问题5 5的素材和样例说明：的素材和样例说明：的素材和样例说明：的素材和样例说明：论文排版设计（样例见该实验报告样本显示）：论文排版设计（样例见该实验报告样本显示）：论文排版设计（样例见该实验报告样本显示）：论文排版设计（样例见该实验报告样本显示）： 论文文字内容、图片、表格、资源见：论文文字内容、图片、表格、资源见：论文文字内容、图片、表格、资源见：论文文字内容、图片、表格、资源见： 服务器上 服务器上 服务器上 服务器上【【【【大学计算机基础（分级）大学计算机基础（分级）大学计算机基础（分级）大学计算机基础（分级）】】】】课程资源：课程资源：课程资源：课程资源：““““大计实验报告提交样本大计实验报告提交样本大计实验报告提交样本大计实验报告提交样本( ( ( (基础班基础班基础班基础班)PDF.RAR”)PDF.RAR”)PDF.RAR”)PDF.RAR”中的中的中的中的““““实验报告实验报告实验报告实验报告3_3_3_3_论文排版文字图片资源论文排版文字图片资源论文排版文字图片资源论文排版文字图片资源””””。
文字见： 文字见： 文字见： 文字见：““““论文排版实验论文排版实验论文排版实验论文排版实验_ _ _ _文字内容与排版要求文字内容与排版要求文字内容与排版要求文字内容与排版要求.txt”.txt”.txt”.txt” 图片见： 图片见： 图片见： 图片见：* * * *.gif.gif.gif.gif和和和和* * * *.png.png.png.png图像文件（文件名即文中图名）图像文件（文件名即文中图名）图像文件（文件名即文中图名）图像文件（文件名即文中图名）其论文的典型样张如下图所示：其论文的典型样张如下图所示：其论文的典型样张如下图所示：其论文的典型样张如下图所示： 2024/9/62024/9/62222实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )论文编排综论文编排综论文编排综论文编排综合实验样例合实验样例合实验样例合实验样例 2024/9/62024/9/62323实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )论文编排综论文编排综论文编排综论文编排综合实验样例合实验样例合实验样例合实验样例 2024/9/62024/9/62424实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )论文编排综论文编排综论文编排综论文编排综合实验样例合实验样例合实验样例合实验样例 2024/9/62024/9/62525实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )论文编排综论文编排综论文编排综论文编排综合实验样例合实验样例合实验样例合实验样例 2024/9/62024/9/62626实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )论文排版的操作提示：论文排版的操作提示：论文排版的操作提示：论文排版的操作提示：1.1.1.1. 选用你熟悉的输入方式快速录入选用你熟悉的输入方式快速录入选用你熟悉的输入方式快速录入选用你熟悉的输入方式快速录入““““文字文字文字文字” ” ” ” ，形成正文文本（可以利，形成正文文本（可以利，形成正文文本（可以利，形成正文文本（可以利用复制、粘贴技术）。
并按论文要求分段；段落的行间距、字间距设置；用复制、粘贴技术）并按论文要求分段；段落的行间距、字间距设置；用复制、粘贴技术）并按论文要求分段；段落的行间距、字间距设置；用复制、粘贴技术）并按论文要求分段；段落的行间距、字间距设置；段落的底纹、边框设置等操作类似段落的底纹、边框设置等操作类似段落的底纹、边框设置等操作类似段落的底纹、边框设置等操作类似““““单页图文混排文档单页图文混排文档单页图文混排文档单页图文混排文档””””2. 2. 2. 2. 选定将用作标题的文本，设置为对应的标题（选定将用作标题的文本，设置为对应的标题（选定将用作标题的文本，设置为对应的标题（选定将用作标题的文本，设置为对应的标题（1 1 1 1级、级、级、级、2 2 2 2级、级、级、级、3 3 3 3级级级级…………等标等标等标等标题），操作可以在题），操作可以在题），操作可以在题），操作可以在““““段落窗口段落窗口段落窗口段落窗口””””中完成设置中完成设置中完成设置中完成设置““““标题文字标题文字标题文字标题文字””””的字体、字的字体、字的字体、字的字体、字号、颜色等并在号、颜色等并在号、颜色等并在号、颜色等。
并在““““视图视图视图视图””””菜单中选菜单中选菜单中选菜单中选““““文档结构图文档结构图文档结构图文档结构图””””项，在窗口左侧显项，在窗口左侧显项，在窗口左侧显项，在窗口左侧显示设定的标题示设定的标题示设定的标题示设定的标题注意：注意：注意：注意：标题设定后，在标题设定后，在标题设定后，在标题设定后，在““““文档结构图文档结构图文档结构图文档结构图””””上可以快速切换到指定上可以快速切换到指定上可以快速切换到指定上可以快速切换到指定的章节和段落的章节和段落的章节和段落的章节和段落3. 3. 3. 3. 插入插入插入插入““““分节符分节符分节符分节符””””将将将将““““页面设置页面设置页面设置页面设置””””要求不同的章节分隔开，从而方便分要求不同的章节分隔开，从而方便分要求不同的章节分隔开，从而方便分要求不同的章节分隔开，从而方便分别设置不同的版面（横排别设置不同的版面（横排别设置不同的版面（横排别设置不同的版面（横排/ / / /竖排、页眉竖排、页眉竖排、页眉竖排、页眉/ / / /页脚不同风格等）如，封面、页脚不同风格等）如，封面、页脚不同风格等）如，封面、页脚不同风格等）。
如，封面、目录、中文摘要、英文摘要、正文及参考文献之间，均应插入目录、中文摘要、英文摘要、正文及参考文献之间，均应插入目录、中文摘要、英文摘要、正文及参考文献之间，均应插入目录、中文摘要、英文摘要、正文及参考文献之间，均应插入““““分节符分节符分节符分节符””””，并断开，并断开，并断开，并断开““““页间链接页间链接页间链接页间链接””””注意：注意：注意：注意：对不同风格的版面，在对不同风格的版面，在对不同风格的版面，在对不同风格的版面，在““““分节分节分节分节””””后，应在后，应在后，应在后，应在““““页眉页眉页眉页眉/ / / /页脚页脚页脚页脚””””窗口中断开页面间的链接窗口中断开页面间的链接窗口中断开页面间的链接窗口中断开页面间的链接 ( ( ( ( 单击单击单击单击““““与前节页眉不同与前节页眉不同与前节页眉不同与前节页眉不同””””按钮按钮按钮按钮) ) ) ) 2024/9/62024/9/62727实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )论文排版的操作提示：论文排版的操作提示：论文排版的操作提示：论文排版的操作提示：4. 4. 4. 4. 插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字插入文字框、剪贴画、图片、艺术字、公式、表格及其图表等非文字对象。
此操作类似对象此操作类似对象此操作类似对象此操作类似““““单页图文混排文档单页图文混排文档单页图文混排文档单页图文混排文档””””注意：注意：注意：注意：插入对象后，应先设置插入对象后，应先设置插入对象后，应先设置插入对象后，应先设置对象与文本的关系（对象的版式），其中对象与文本的关系（对象的版式），其中对象与文本的关系（对象的版式），其中对象与文本的关系（对象的版式），其中““““四周型和紧密型四周型和紧密型四周型和紧密型四周型和紧密型””””较为常用，可以方较为常用，可以方较为常用，可以方较为常用，可以方便地将对象放置到文档的指定位置；图表由表格数据直接导出，可在便地将对象放置到文档的指定位置；图表由表格数据直接导出，可在便地将对象放置到文档的指定位置；图表由表格数据直接导出，可在便地将对象放置到文档的指定位置；图表由表格数据直接导出，可在WordWordWordWord或或或或ExcelExcelExcelExcel中完成5. 5. 5. 5. 分节后，按不同要求，在对应页面自动插入对应风格的页眉分节后，按不同要求，在对应页面自动插入对应风格的页眉分节后，按不同要求，在对应页面自动插入对应风格的页眉分节后，按不同要求，在对应页面自动插入对应风格的页眉/ / / /页脚。
页脚注意：注意：注意：注意：““““页脚页脚页脚页脚””””一定不要人为输入，而应在窗口中选菜单自动插入页码；插入一定不要人为输入，而应在窗口中选菜单自动插入页码；插入一定不要人为输入，而应在窗口中选菜单自动插入页码；插入一定不要人为输入，而应在窗口中选菜单自动插入页码；插入页码前应先设定本节页码的页码前应先设定本节页码的页码前应先设定本节页码的页码前应先设定本节页码的““““页码格式页码格式页码格式页码格式””””6. 6. 6. 6. 在目录页上，自动生成目录如有修改，可以自动更新目录其操作在目录页上，自动生成目录如有修改，可以自动更新目录其操作在目录页上，自动生成目录如有修改，可以自动更新目录其操作在目录页上，自动生成目录如有修改，可以自动更新目录其操作一般在一般在一般在一般在““““插入插入插入插入””””、、、、““““引用引用引用引用””””、、、、““““索引与目录索引与目录索引与目录索引与目录””””项中完成项中完成项中完成项中完成7. 7. 7. 7. 以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式。
以上操作是一种方式，同学可以按自己的喜好采用不同操作方式注意：注意：注意：注意：不同版本的不同版本的不同版本的不同版本的WORDWORDWORDWORD软件，其菜单不，但操作方式基本一致软件，其菜单不，但操作方式基本一致软件，其菜单不，但操作方式基本一致软件，其菜单不，但操作方式基本一致 2024/9/62024/9/62828实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )三、实验结果及实验报告：三、实验结果及实验报告：三、实验结果及实验报告：三、实验结果及实验报告： 完成实验操作后，请将完成实验操作后，请将完成实验操作后，请将完成实验操作后，请将““““实验目的实验目的实验目的实验目的””””、、、、““““实验内容实验内容实验内容实验内容””””、、、、““““实验过程实验过程实验过程实验过程””””、、、、““““实验小结实验小结实验小结实验小结””””等内容填写于实验报告中，等内容填写于实验报告中，等内容填写于实验报告中，等内容填写于实验报告中，并报告书提交到任课教师指定的的服务器共享文件夹中或并报告书提交到任课教师指定的的服务器共享文件夹中或并报告书提交到任课教师指定的的服务器共享文件夹中或并报告书提交到任课教师指定的的服务器共享文件夹中或SAKAISAKAISAKAISAKAI系统中。
该实验报告书一般系统中该实验报告书一般系统中该实验报告书一般系统中该实验报告书一般取名为取名为取名为取名为：：：：““““年级专业班级学号姓名实验次数年级专业班级学号姓名实验次数年级专业班级学号姓名实验次数年级专业班级学号姓名实验次数.doc”,.doc”,.doc”,.doc”,例如：例如：例如：例如：“11“11“11“11电气电气电气电气02020202班班班班20119876201198762011987620119876龙振华龙振华龙振华龙振华2 2 2 2. . . .d d d dococococ”””” 提交的文档（提交的文档（提交的文档（提交的文档（.doc.doc）由两大部分构成：）由两大部分构成：）由两大部分构成：）由两大部分构成： 第一部分：实验报告书的内容第一部分：实验报告书的内容第一部分：实验报告书的内容第一部分：实验报告书的内容 第二部分：完成的第二部分：完成的第二部分：完成的第二部分：完成的“ “图文混排文档或图文混排文档或图文混排文档或图文混排文档或论文论文论文论文” ”文档 2024/9/62024/9/62929实验实验02 — Word02 — Word文档设计文档设计( (综合性综合性) )实验报告的具体要求由任课教师提出，可以参考如下内容：实验报告的具体要求由任课教师提出，可以参考如下内容：实验报告的具体要求由任课教师提出，可以参考如下内容：实验报告的具体要求由任课教师提出，可以参考如下内容：1 1 1 1、实验、实验、实验、实验内容：内容：内容：内容： 根据根据根据根据任课教师指定的任课教师指定的任课教师指定的任课教师指定的实验样本实验样本实验样本实验样本，，，，进行进行进行进行图文混排文档或图文混排文档或图文混排文档或图文混排文档或论文编排，论文编排，论文编排，论文编排，排版后的最终排版后的最终排版后的最终排版后的最终效果与样本相同。
效果与样本相同 效果与样本相同 效果与样本相同 2 2 2 2、、、、实验操作过程及原始记录：实验操作过程及原始记录：实验操作过程及原始记录：实验操作过程及原始记录： 按任课教师要求填写一般要求有简要的操作步骤说明或典型操按任课教师要求填写一般要求有简要的操作步骤说明或典型操按任课教师要求填写一般要求有简要的操作步骤说明或典型操按任课教师要求填写一般要求有简要的操作步骤说明或典型操作界面的截图作界面的截图作界面的截图作界面的截图3 3 3 3、实验分析总结、实验分析总结、实验分析总结、实验分析总结 分析总结该实验过程中的经验、教训，以及自己的收获与建议 分析总结该实验过程中的经验、教训，以及自己的收获与建议 分析总结该实验过程中的经验、教训，以及自己的收获与建议 分析总结该实验过程中的经验、教训，以及自己的收获与建议（至少（至少（至少（至少3 3 3 3条） 问 题问 题2024/9/630 。
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