疫情期间家长工作小结集合8篇.docx

疫情期间家长工作小结集合8篇在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值 三、丰富幼儿各种有趣的活动 本学期，我们班级的家长积极配合班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了角色游戏的材料我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一起品尝节日民俗小吃孩子父母的交流中更体现主动性在六一儿童节到来之际，家长积极主动来园参加义卖，为贫困儿童募捐 四、引导家长走进二期课改，挖掘自身潜在的教育资源 本学期，我们通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导向家长宣传二期课改的精神，帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动在“培养幼儿的生活自理能力”的座谈中，家长们认识到包办代替对孩子发展的不良影响，学穿脱衣服、学穿鞋，自己进餐已成为家长们鼓励孩子学习的内容从家里做起，让自己的孩子都有自己动手的机会，从而提高了班中孩子们的生活自理能力 我们通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育。

引导家长多方面支持幼儿的主题活动，奉献出自己及家庭中的各种资源如在一次谈话“我小时侯的物品”主题 活动中，许多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此活动的目的告知家长，请家长共同配合引导幼儿将它们带来并进行展示，大多数家长们了解后十分支持，纷纷把需要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面内容，促进了主题活动的开展在我们张贴了“请您帮助”的主题内容后，班中的爷爷奶奶们利用家长的布料，为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品冯忻宇的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游记》的道具送到幼儿园，丰富了孩子们游戏材料家园合作的资源利用让我们看到了教育成功的希望 另外鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论也是我们工作的重点宝宝成长故事”“育儿经验谈”是我们开辟的栏目，家长们也参与，虽说参与面还不广，但我们相信，下学期的家长工作会在原有的基础上更上一层楼总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件 2017.6.30 疫情期间家长工作小结6 “新冠肺炎”疫情期间，针对本班有外来务工子女的严峻形势，我班的家长工作显得尤为重要。

在疫情较为严重的那段时期，我班有家长和幼儿在湖北武汉老家，还有的在浙江、安徽等地区，所以疫情期间的家长工作事关重大，丝毫不敢懈怠根据上级文件精神，我主要通过以下四项举措全面开展疫情期间家长工作 1、每日全面排查，掌握家庭动态 幼儿园疫情防控领导小组将责任层层压实，我们两个班主任每日报送，第一时间掌握和了解家长和幼儿的外出情况及身体状况并及时向上级备案，并不断更新排查，重点做好外地家长与幼儿的上报情况我班家长对我们的上报工作都比较支持和配合，但是每天上午按时上报，总有家长会忘记，我们不厌其烦地一个个发消息、打进行询问，确保没有一个家庭瞒报、漏报 2、线上交流指导，传递家园关爱 由于疫情期间只能隔离在家，孩子长时间在家觉得很无聊，家长也遇到了很多的育儿问题我通过及时地了解班上孩子和家长的近况，发动家长在班级群多互动，进行线上心理互助和支持，正面引导家长积极面对疫情，取得了不错的成效特别是对外来务工家长进行必要的提醒和劝阻，让家长和幼儿切实感受到老师的牵挂与关爱家长们也都比较积极，把孩子在家做的事情拍照发到了班级群，有些家长还在班级群里发了一些运动的视频，给其他家长参考借鉴。

通过网络连接起我班的每个家庭，让孩子知道他们的好朋友都在做什么促进生生互动，家长之间互动，这样的方式能够很大程度上缓解家长和孩子的焦虑 3、开启线上课堂，亲子体验快乐 根据教育局文件要求，和我园制定的特殊时期教育教学管理方案，我们对家长进行了及时的宣传同时利用幼儿园的公众号，家长和孩子们在老师精心编制的课程中进一步感受到了亲子游戏带来的快乐，在班级里产生了积极的互动，丰富了疫情期间的一日生活 在防疫的教育上，我们花了很大的心思我们不仅对家长进行了许多宣传，还开展了“新冠病毒是什么”，“如何预防新冠病毒”等针对孩子的线上课程，在做好卫生保健教育的同时也关注了孩子的心理健康教育此外，我们每天在班级群内向爸爸妈妈们推荐生活、学习、运动、游戏等方面的内容，时而是文案型的，时而在抖音平台给大家选集一些优秀的活动，适合小朋友操作的，材料在家里能随手拿得到的，发给家长们一起宅家亲子乐时而我们老师自己录制视频，以公众号的形式推给大家看，让孩子们跟着老师们一起动起来 我们还建议家长利用这次的疫情对孩子进行感恩教育，让孩子知道我们身边那些保护着我们的抗疫战士们，以及在各个平凡的岗位上默默坚守的人。

包括医生、护士、疾控中心、社区街道工作者、保安、快递员外卖员、志愿者、警察等，他们就在我们的周围，虽然孩子隔离在家，但是我们也要让他们感受到这些人的辛勤付出，对他们抱有感恩之心 四、定期一对一家访，拉近师生距离 我们每月进行了有针对性的家访工作首先是线上一对一的视频家访，以及和家长沟通孩子情况和遇到的问题由于平时家长都是下班后和孩子相处短暂的时光，没有看到孩子白天学习生活的情况，而疫情期间家长在家从早到晚都陪伴着孩子，孩子身上的问题都暴露出来了，让家长们觉得非常头疼许多家长提出了各种各样的问题，我们都一一耐心解答，家长采纳了建议后也确实看到了孩子的些许进步 这次的疫情对我们老师是一个很大的考验，既考验了我们进行线上教育的专业水平，也考验了我们的师德素养、责任心和耐心疫情期间的家长工作虽然与平时有所不同，但万变不离其宗，只要向家长展现我们的专业素养，同时给予家长和孩子真诚的关爱，家长总会认可我们，支持我们的工作 疫情期间家长工作小结7 自今年一月以来，一场突如其来的疫情给这个本应该欢乐祥和的春节披上一层抹不去的阴霾在这场全民阻击疫情的战斗中，无数白衣英雄、各界义士忘我战斗，让身为一名普通小学教师的我深受感动与鼓舞。

与这些真正的英雄相比我其实只做了自己应该做的，其实全国每个正义之人都一样，都在自己的工作岗位上尽心尽力所以“事迹”甚不敢言，故改为“工作小结”，向领导汇报一下自己的近期工作 一、心系父老，为村抗疫出绵力 身处农村，乡亲们普遍文化水平不高，所以造成大家防范意识薄弱和容易相信谣言于是我利用作为教师的影响力，在上超市、去诊所等时间向大家做防疫宣传当谣言四起之时，我也积极从正面向大家做思想引导，让乡亲们克服恐慌心理，正确面对疫情2月份，我们村组织村中企业捐资，为村民购买防疫物资，我在得知消息后的第一时间也赶去捐助，在防疫关键时期也为乡亲父老尽自己的绵薄之力 二、爱暖童心，抗疫宣传不敢停 虽在假期，因为我们班有家长群，我就利用家长群向家长和孩子们做疫情防范方面的宣传，每天让家长上报孩子的学习生活情况，关注家长和孩子们的心理变化并及时疏导利用自己的专业优势我还为孩子们制作了认识和防范新冠病毒的PPT宣传片，让孩子们做好防范同时又不必恐慌 三、提前试水，学研网课做引领 全县网络教学开启之前，我便找出以前外出学习的有关“翻转课堂”的笔记，提前开启“空中课堂”实践。

我总结实践经验与教训向全镇教师推荐出以“人人通”（即乐教乐学）平台为基础操作的“四段八步”网教模式，并根据自己的教学实践附以6条注意事项和策略提示后来“人人通”在试用时就几近瘫痪，我为中心校提议提前安排备选方案然后自己提前投身实践，一天内试用快手、抖音、腾讯会议、钉钉、腾讯课堂等多个平台，最终确立了以“腾讯课堂”和“人人通”平台相接合操作的教学策略，并及时形成“网络教学”实践分享材料，引领全镇教师也分享自己的成功做法，不断完善我镇的网络教学工作 四、反复推敲，磨课岂为名师“名”？ 身为“沧县小学科学名师工作室”主研人，我承担了全县四年级科学课的名师网络做课任务虽然时间紧张，但每节课我都力求完美，认真研究、精心设计，争取把每节课做到轻松自然、适时适景，尽最大努力让自己的课影响全县学生爱上科学课，从而不断探究未知世界 我是一名小学班主任，有两个班的两个学科的教学任务，加上县、镇承担的这些任务，每天的工作非常琐碎而紧张近一周多，虽然我每天平均工作时间都接近20小时，但真是累并快乐着 非常时期当然要用非常的态度和热情全心投入，大敌当前，这本就是我应该做的在祖国最需要我们的时候，其实何止是我，所有的同事、领导，还有抗疫前线英雄义士，谁不在为打赢这场防疫攻战奋力拼搏呢？言于此，实不敢邀功评模，做此阶段工作小结，只为今后能把工作做得更好。

沧县杜生镇刘屯小学 张淑德 疫情期间家长工作小结8 开学后，为让学生及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；提高防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下： 一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作 为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、 庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动等家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法 我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了"放手" 的原则，尽力使自己 "做个旁观者"，让孩子自己动手在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长 。