
幼儿手工活动方案样本(六篇).doc
11页幼儿手工活动方案样本【设计思路】大班幼儿随着年龄的增长,知识面的拓宽,已具备一定的审美经验和手工剪的技能,逐渐地对一些民间艺术很感兴趣窗花是中国剪纸艺术中的一种,它是用纸折叠剪成的窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿设计本次活动,旨在让幼儿剪剪玩玩,鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手,通过折剪的方法剪出窗花,感受中国传统节日带来的喜庆,并提高剪、折的技能从中获得成功和美的愉悦体验活动目标】1.在感受窗花美的基础上,通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花2.培养幼儿对剪纸的兴趣,发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性活动准备:1.视频:(1)窗花的由来;(2)各种各样的民间窗花2.彩色纸若干,剪刀、胶水等活动过程】一、介绍窗花的由来,欣赏窗花作品,引发幼儿剪窗花的兴趣1.观看有关窗花由来的视频师:新的一年要来到了,全国各地都在迎接新年,很多小朋友都准备了新衣、新鞋老师也给小朋友们到来了新年礼物,你们想不想看啊?(幼儿观看视频1、视频2)师:看了这些美丽的窗花,你们发现了什么?(师幼一起观察探索窗花的特征,感受窗花的色彩美、对称美、镂空美)小结:贴窗花可以美化我们的生活,传递喜庆的信息,所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花,窗花的内容很丰富,有可爱的动物,美丽的花朵,栩栩如生的人物,这些都是我国劳动人民的智慧结晶,是我国的传统艺术,有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。
二、观察分析窗花,幼儿探索尝试剪窗花1.师:小朋友们,你们猜一猜,这些窗花是怎么做出来的?你想剪什么?2.提出要求:(1)把碎纸扔到筐里,保持干净2)记住自己是怎么折、怎么剪的幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动3.幼儿第一次探索剪窗花(1)提问:你知道窗花是怎样做出来的吗?(2)幼儿自由讨论制作方法师:现在小朋友讨论一下,这些窗花是用什么方法做出来的?幼:它们是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的小结剪窗花的技能:这些窗花各式各样,很漂亮,它们是用折剪的方法做出来的,剪的时候要注意:(1)剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状5)能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形6)可以剪各种图形,不能剪断或从一条边一直剪到另一条边4.幼儿展示作品,并示范讲述制作方法师:现在老师要请小朋友上来表演一下,介绍一下你是怎么把窗花做出来的?(请个别能力强的幼儿示范讲述制作窗花的方法)幼儿:制作窗花时,先选择好一种方法折纸,再在纸上描画出图案,对局部细小的图案进行镂空,最后剪出图案,展开后,就成了一张漂亮的窗花。
5.教师示范和小结示范折纸:学习,平等对分的折纸技能,鼓励多种折法示范剪法:学习挖空的剪纸技能,鼓励多种剪法小结剪窗花的基本方法::选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开6.幼儿第二次探索剪窗花(1)谈话:窗花的作用提问:你们在什么地方见到这些窗花?(过年的门头、窗户上、婚礼上、衣服上)为什么需要用到这些窗花?(表达喜庆、热闹)师:小朋友们除了刚才剪的窗花,你还想剪什么?你们想不想剪出更美的窗花作为新年礼物,送给自己喜欢的人啊?下面就让我们的小手小脑动起来,看一看、比一比谁做的窗花最漂亮2)交代要求,幼儿操作,老师指导a.重点指导幼儿剪的部位和方法b.提示幼儿注意颜色搭配,根据自己的生活经验,充分发挥自己的想象力、创造力进行创作c.要求;粘贴时,把窗花翻过来放在报纸上抹胶水时,在窗花四周和中间抹一点抹完胶水,用抹布把手擦干净,再把窗花反过来粘贴在纸上三、评价作品,引导幼儿说出自己剪窗花的心情,结束活动1、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花,互相评价师:小朋友们,你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊?说说谁的窗花更美?有什么与别人不同的地方?师:今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花,此时此刻你是什么样的心情(幼儿说出自己的感受)【活动延伸】让我们一起将这些美丽的窗花布置到我们的教室里,还有作品城堡里,把这份喜庆和大家一起分享吧!幼儿手工活动方案样本(二)活动目标:1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐活动准备:1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料2、音乐、订书机、皮筋、笔活动过程1、音乐游戏,找朋友老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?2、学习粘贴图形认识纸张和图形老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸它是什么形状的?这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)教师示范粘贴我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪—擦一擦请个别幼儿上来粘贴提醒图形要分开一点,不要叠在一起那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?3、幼儿操作、粘贴图形轻声播放歌曲、歌曲自定)4、变魔术卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)儿童节马上就要到了,我给大家变了一个冰激凌,想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下请人帮忙要说:“请帮帮我5、幼儿请客人老师装订冰激凌6、拿着冰激凌一起过儿童节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。
幼儿手工活动方案样本(三)活动目标:1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡2、体验合作的乐趣,并用自己的语言表达出祝福的话活动准备:1、物质准备:PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等2、知识准备:幼儿已经了解贺卡的意义和用途活动过程:一、出示PPT,欣赏贺卡1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡师:"新年来了,我们都会做贺卡送祝福,你打算做一张什么样的贺卡呢?我们先一起来欣赏一下,仔细观察这些贺卡是怎样制作的?"2、出示PPT,请幼儿欣赏各种形式的贺卡1)引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡制作的美2)引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法师:"你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?"师幼小结:贺卡多种多样,可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡3、通过观察比较引导幼儿交流:师:"你最喜欢哪种贺卡?为什么?"二、计划制作贺卡激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望师:"春节马上就要到了,你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢?"师:"你准备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的话?"(幼儿畅所欲言,师对幼儿的祝福语句加以指导)三、幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
1、介绍材料,并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中,保持卫生2、幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰,尽量保持安静3、教师巡回观察、指导四、做好的贺卡放在展示台上,交流贺卡的制作请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们并共同说出祝福的话幼儿手工活动方案样本(四)一、活动目标:1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子2.体验自己动手操作装饰的快乐3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力二、活动准备;纸浆等三、活动流程:导入--演示--操作--欣赏(一)导入师:我们把纸浆杯子,变成了漂亮的纸浆娃娃,那小朋友们,开动你们的小脑筋想一想,我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花篮师:那你们想不想知道,老师能把纸浆杯子变成什么?幼:想师:看,这是谁啊?幼:是狮子,真漂亮师:其实啊,杯子可以变成很多的小动物的,今天啊老师就教小朋友制作大狮子二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金____即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子用红色的长圆形作狮子的大鼻子用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上面的胡须用欢色的最后,做狮子的头发,我们用桔____剪成一丝一丝的,粘满他的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制作好了。
三)操作师:你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!幼儿操作,老师巡回指导,给与帮助四)欣赏师:小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害啊做的大狮子可真漂亮啊,我们一起来看一看,看看谁制作的呢,下次老师教小朋友制作另一个小动物幼儿手工活动方案样本(五)一、活动目标1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡,感受新年贺卡的色彩、图案的美2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人,给自己带来的快乐感受本次亲子手工制作,锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等二、活动准备1.收集各种色彩鲜艳的贺卡,长方形的白卡纸,彩笔,印章等2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例3.音乐《新年好》三、活动过程1.教师组织家长和幼儿有序进入班级教师播放音乐《新年好》,引导幼儿进入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣2.教师出示新年贺卡的范例,引导幼儿安静观赏,引出本次活动的核心,手工制作元旦节贺卡1)小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美,待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡2)元旦节贺卡,新年贺卡,这是送长辈的礼物自己动手制作的手工礼物,长辈们一定会很喜欢的3)送礼物的时候,我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。
1)先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画,(2)画好图画之后,自己用彩笔和印章,以及手指点画等方法,制作元旦节贺卡4.幼儿和家长一起互相帮助和参与,在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助1)幼儿和家长开始制作手工,教师巡回指导2)在创作元旦节手工的时候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡3)家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手,教师要表扬动手能力强的幼儿,引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡,给个别幼儿帮助表扬认真制作有创意的幼儿5.教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品,其他幼儿和家长欣赏、评价1)请小朋友们互相观赏贺卡,说说谁的贺卡最漂亮2)教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人,并说一句祝福的话幼儿手工活动方案样本(六)一、活动目标:1、根据已有的经验,大胆想象启发,把制作出的花组合装饰,制成花环,花篮等2、引导利用彩泥,橡皮泥及各种辅助材料塑造各种花二、活动准备:1、各种花的图片,鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸,自制花篮三、活动过程:1材料导入:A出示制作所需的材料师:瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!B。
欣赏完整的作品范例:师:这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2幼儿自主操作,教师指导帮助:师:让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!。
