pep小学三年级英语上册教学工作总结（共8篇）.doc

pep小学三年级英语上册教学工作总结〔共8篇〕第1篇：PEP小学三级英语上册教学工作总结59372学习资料搜集于网络，仅供参考2023-2023学年第一学期教学工作总结小学三年级英语 杨丹 这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能,利用一切时机让孩子们练习听说才能,创造说英语的一切时机,尽可能多地让他们理解西方的风土人情,文化色彩,增强语感，扩大知识面当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本在完成教学任务的根底上的工作以下是我这学期的教学总结： 一、分析^p 教材,分析^p 学生,掌握重点,积极教学小学三年级的英语课本一共有10个模块,主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予答复,数字1到20,议论人,物品,颜色,动物,职业,家庭成员,身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,因此,理解和分析^p 学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候,我还不懂得理解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易承受。

但一开场我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学学习资料 学习资料搜集于网络，仅供参考效果会很理想,怎知反应出来才知道不如人意后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂,而教学的局部内容同学们以前从来未接触过从而可知,我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课二、讲求方法丰富课堂,在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法,丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言,需要多运用困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,我到班理解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然可以吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学,违背纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的程度,以致影响教学效果我以后必须努力克制,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。

三、培优转差,快乐教学学习资料 学习资料搜集于网络，仅供参考整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的才能相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,有的同学们比拟活泼,上课气氛积极,成绩较好因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想从而可以看出,理解及分析^p 学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析^p ,做到因材施教,对授课效果有直接影响我利用课余时间对优秀生进展课外的知识补充,对差生根据实际情况进展相对应,使学生成绩整体进步从而建立学生自信心,进步学习兴趣由于每一位老师尤其英语老师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和理论才能有进步,才能不断完善教育教学一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少,同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增我会努力填补自己在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获!学习资料第2篇：PEP小学三级英语上册教学工作总结1三年级英语上册教学工作总结李斌辉这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能,利用一切时机让孩子们练习听说才能,创造说英语的一切时机,尽可能多地让他们理解西方的风土人情,文化色彩,增强语感。

扩大知识面当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本在完成教学任务的根底上的工作以下是我这学期的教学总结. 一、分析^p 教材,分析^p 学生,掌握重点,积极教学小学三年级的英语课本一共有10个模块,主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予答复,数字1到12,议论人,物品,颜色,动物,职业,家庭成员,身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,因此,理解和分析^p 学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候,我还不懂得理解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易承受但一开场我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学效果会很理想,怎知反应出来才知道不如人意后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂,而教学的局部内容同学们以前从来未接触过从而可知,我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课二、讲求方法 丰富课堂,在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法,丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言,需要多运用。

困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,我到班理解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然可以吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学,违背纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的程度,以致影响教学效果我以后必须努力克制,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题 三、培优转差,快乐教学整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的才能相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,有的同学们比拟活泼,上课气氛积极,成绩较好因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想从而可以看出,理解及分析^p 学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析^p ,做到因材施教,对授课效果有直接影响我利用课余时间对优秀生进展课外的知识补充,对差生根据实际情况进展相对应,使学生成绩整体进步。

从而建立学生自信心,进步学习兴趣由于每一位老师尤其英语老师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和理论才能有进步,才能不断完善教育教学一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少,同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增我会努力填补自己在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获!第3篇：新版PEP小学三级英语上册教学工作总结1三年级英语上册教学工作总结李斌辉这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能,利用一切时机让孩子们练习听说才能,创造说英语的一切时机,尽可能多地让他们理解西方的风土人情,文化色彩,增强语感扩大知识面当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本在完成教学任务的根底上的工作以下是我这学期的教学总结. 一、分析^p 教材,分析^p 学生,掌握重点,积极教学小学三年级的英语课本一共有10个模块,主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予答复,数字1到12,议论人,物品,颜色,动物,职业,家庭成员,身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,因此,理解和分析^p 学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候,我还不懂得理解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易承受但一开场我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学效果会很理想,怎知反应出来才知道不如人意后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过从而可知,我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课二、讲求方法丰富课堂,在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法,丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言,需要多运用困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,我到班理解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然可以吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学,违背纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的程度,以致影响教学效果。

我以后必须努力克制,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题 三、培优转差,快乐教学整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的才能相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,有的同学们比拟活泼,上课气氛积极,成绩较好因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想从而可以看出,理解及分析^p 学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析^p ,做到因材施教,对授课效果有直接影响我利用课余时间对优秀生进展课外的知识补充,对差生根据实际情况进展相对应,使学生成绩整体进步从而建立学生自信心,进步学习兴趣由于每一位老师尤其英语老师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和理论才能有进步,才能不断完善教育教学一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少,同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增我会努力填补自己在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获! 第4篇：PEP小学五级英语上册教学工作总结小学五年级英语上册教学工作总结牛 艳 艳一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。

本学期我担任五年级〔2〕班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环下面结合本学期教学理论总结一下教学情况： 一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时，还耐心地学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心 二、课堂教学第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教。