高中化学会考应对策略课件新人教版.ppt

高中化学会考应对策略￿￿￿￿￿￿￿高中会考是国际通行的教育评价制度,是国家承认的省级高中文化科学毕业水平考试是检查、评估高中教学质量和学生学业水平的重要依据，是强化素质教育的重要机制可以看出，高中会考是对老师教学能力和学生学习水平的全面考核，也是一种教学质量的评判标准一、根据会考试题特点，制定复习策略一、根据会考试题特点，制定复习策略1 1、重视会考标准、重视会考标准2 2、重视课本、重视课本3 3、重视实验、重视实验4 4、重视化学素养和学科思想体系、重视化学素养和学科思想体系5 5、重视能力培养、重视能力培养1 1、如何提高、如何提高A A等率等率2 2、如何降低、如何降低E E等率等率 二、“抓两头，促中间抓两头，促中间”，提高会考成绩，提高会考成绩重视能力培养重视能力培养重视化学素养和学科思想体系重视实验重视实验重视课本重视课本重视会考标准重视会考标准一、根据会考试题特点，制定复习策略一、根据会考试题特点，制定复习策略 试试卷卷特特点点以浙江省普以浙江省普通高中新课通高中新课程实验化学程实验化学学科教学指学科教学指导意见中的导意见中的基本要求为基本要求为依据依据遵循遵循《《会考标会考标准准》》中的有关中的有关规定，试题保规定，试题保持一定的稳定持一定的稳定性并与相关要性并与相关要求有较好的吻求有较好的吻合度合度 立足基础立足基础讲究规范讲究规范联系实际联系实际重视能力重视能力 注重基础注重基础知识和主知识和主干知识的干知识的考查考查 兼顾考查兼顾考查知识的覆知识的覆盖面盖面 对学生的对学生的化学学业化学学业水平有一水平有一定程度的定程度的区分区分 试题特点试题特点 20092009（一）重视会考标准涉及物质结构、硫及其化合物、从海水中获得的物质（镁、氯）、有机物、化学基本实验和化学基本计算等《会考标准》的知识条目56条，占《会考标准》中必修模块、实验及计算共111条知识条目的50%。

《化学与生活》模块知识条目55条，整卷中涉及15条，近30%《有机化学基础》模块知识条目57条，整卷中涉及13条，约23% 20092009每位考生都需每位考生都需完成的完成的3030道试道试题中有题中有70%70%的试的试题难度值在题难度值在0.750.75以上 文科考生的文科考生的《《化学与生活化学与生活》》模块模块1010道试道试题中有题中有50%50%的的试题难度值在试题难度值在0.750.75以上以上 理科考生的理科考生的《《有机化学基有机化学基础础》》模块模块1010道道试题中有试题中有60%60%的的试题难度值在试题难度值在0.750.75以上以上 充分体现了试题的基础性充分体现了试题的基础性 （一）重视会考标准 钻研钻研学科教学学科教学指导意见指导意见和会考标和会考标准 不随不随意扩大范意扩大范围和提高围和提高难度  （二）重视教材 重点重点内容内容重点重点图幅图幅重点重点实验实验  【例1（2008-57，难度值0.78）】化学家研究发现，在催化剂作用下，环氧丙烷（ ）可与某常见物质以1:1的物质的量之比反应，生成一种可降解的高聚物（ ）。

这个反应可充分利用参与反应的原料，实现零排放，符合绿色化学的要求，生成的高聚物可制造塑料制品请回答下列问题：（1）与环氧丙烷反应的该常见物质是 ▲ 2）可降解高聚物的使用主要有助于缓解环境的 ▲ 选填下列选项的编号字母）A．白色污染 B．食品污染 C．水污染 D．气体污染【例2（2009-57，难度值0.70）】蛋白质是组成细胞的基础物质，一切重要的生命现象和生理机能都与蛋白质密切相关，不同结构的蛋白质其功能也不同例如：酶在人体新陈代谢中起着催化作用，是天然的最有效的生物催化剂；血红蛋白具有输送氧气和二氧化碳的能力；绿色荧光蛋白（GFP）能使科学家快速、便捷、清晰地看到活体生物体内的基因表达、蛋白质运动和其它重要的生物学过程美国华裔科学家钱永健、美国科学家马丁•沙尔菲以及日本科学家下村修因在绿色荧光蛋白（GFP）的研究和应用方面做出突出贡献而荣获2008年度诺贝尔化学奖1）请观察下图所示的血红蛋白的结构，写出该血红蛋白中含氧官能团的名称 ▲ 2）蛋白质遇到下列物质不会引起变性的是 ▲ 选填下列选项的编号字母）A．75%的乙醇溶液 B．CuSO4溶液 C．Na2SO4浓溶液 D．福尔马林【【例例3（（2010-57，难度值，难度值0.91））】】有机化合物与人类日常生活密不有机化合物与人类日常生活密不可分。

有下列几种常见食品：可分有下列几种常见食品： （（1）花生油中所含人体需要的主要营养物质为）花生油中所含人体需要的主要营养物质为 ▲ （填（填“糖类糖类”、、“油脂油脂”或或“蛋白质蛋白质”）2）吃饭时，咀嚼米饭一会后感觉有甜味，是因为淀粉发生了）吃饭时，咀嚼米饭一会后感觉有甜味，是因为淀粉发生了 ▲ 反应（选填下列选项的编号字母）反应（选填下列选项的编号字母） A．分解．分解 B．水解．水解 C．裂解．裂解【【例例4（（2010-9，难度值，难度值0.80））】】下列各反应中，下列各反应中，符合右图所示能量变化的是符合右图所示能量变化的是A．金属钠与水反应．金属钠与水反应 B．氧化钙与水反应．氧化钙与水反应C．氢气在氧气中燃烧．氢气在氧气中燃烧D．氢氧化钡晶体．氢氧化钡晶体 [Ba(OH)2•8H2O]与氯化铵晶体与氯化铵晶体混合反应混合反应【【例例5（（2010-17，难度值，难度值0.58））】】下列实验操作下列实验操作中，不正确的是中，不正确的是 重点重点内容内容重点重点图幅图幅重点重点实验实验 （二）重视教材  1 1（三）重视实验（三）重视实验1. 1.平时的教学过程中要重视实验教学平时的教学过程中要重视实验教学 2. 2.在在““观察与思考观察与思考””中落实中落实““对实验过程、现象对实验过程、现象及结论的正确描述；及结论的正确描述；”” 3. 3.在在““活动与探究活动与探究””中学会中学会““对实验现象的观察；对实验现象的观察；进行实验操作；处理实验数据；进行简单的化学进行实验操作；处理实验数据；进行简单的化学实验设计。

实验设计 4.在会考最后备考训练中要加强实验题的解题训在会考最后备考训练中要加强实验题的解题训练练【【例例6（（2008-23，难度值，难度值0.65））】】下列实验下列实验操作操作中，正确的是中，正确的是A．用铂丝蘸取少量．用铂丝蘸取少量KCl溶液置于火焰上灼烧溶液置于火焰上灼烧,直直接观察火焰颜色，检验接观察火焰颜色，检验K+的存在的存在B．在石油蒸馏装置中，将温度计水银球插入液．在石油蒸馏装置中，将温度计水银球插入液面以下面以下C．进行银镜反应实验时，在．进行银镜反应实验时，在2 mL新制得的银氨新制得的银氨溶液中加入溶液中加入1 mL 10%的葡萄糖溶液，将试管直的葡萄糖溶液，将试管直接置于酒精灯上加热接置于酒精灯上加热D．用坩埚钳夹持去掉氧化膜的镁条，在酒精灯．用坩埚钳夹持去掉氧化膜的镁条，在酒精灯上点燃后，伸入充满上点燃后，伸入充满CO2 的集气瓶中，镁条继续的集气瓶中，镁条继续剧烈燃烧剧烈燃烧【【例例7（（2009-14，难度值，难度值0.70））】】下列关于实验下列关于实验现象现象的描述的描述，正确的是，正确的是A．在盛有苯的试管中加入几滴酸性．在盛有苯的试管中加入几滴酸性KMnO4溶液，溶液，可观察到紫色褪去可观察到紫色褪去B．用强光照射盛有．用强光照射盛有CH4与与Cl2（体积比（体积比1:4）的集）的集气瓶后，可观察到瓶内壁附有油状物气瓶后，可观察到瓶内壁附有油状物C．将植物油、乙醇和．将植物油、乙醇和NaOH溶液按一定配比放在溶液按一定配比放在反应容器中加热、搅拌，待反应完成后，再加入热反应容器中加热、搅拌，待反应完成后，再加入热的饱和食盐水，可观察到容器底部有固体物质析出的饱和食盐水，可观察到容器底部有固体物质析出D．将红热的铜丝迅速插入乙醇中，反复多次，可．将红热的铜丝迅速插入乙醇中，反复多次，可观察到铜丝表面变黑，并能闻到香味观察到铜丝表面变黑，并能闻到香味【【例例8（（2010-18，难度值，难度值0.58））】】下列有关实验下列有关实验现象现象的描述中，正确的是的描述中，正确的是A．向鸡蛋清溶液中加入硫酸铜溶液，有沉淀出．向鸡蛋清溶液中加入硫酸铜溶液，有沉淀出现；再加入蒸馏水，沉淀消失现；再加入蒸馏水，沉淀消失B．将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，红棕色褪．将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，红棕色褪去去C．在氯化铁溶液中滴入硫氰化钾溶液，出现血．在氯化铁溶液中滴入硫氰化钾溶液，出现血红色沉淀红色沉淀D．将湿润的有色布条放入盛有干燥氯气的集气．将湿润的有色布条放入盛有干燥氯气的集气瓶中，有色布条不褪色瓶中，有色布条不褪色【【例例9（（2008-58，难度值，难度值0.64））】】（（6）分下图表示配）分下图表示配制制 100 mL 0.100 mol·L-1 Na2CO3溶液的几个关键实溶液的几个关键实验步骤和操作，据图回答下列问题：验步骤和操作，据图回答下列问题：（（1）步骤）步骤E中将一玻璃仪器上下颠倒数次，该仪器的中将一玻璃仪器上下颠倒数次，该仪器的名称是名称是▲ 。

2）步骤）步骤B通常称为转移，步骤通常称为转移，步骤A通常称为通常称为 ▲ 3）将上述实验步骤）将上述实验步骤A→F按实验过程先后次序排列按实验过程先后次序排列 ▲ 【【例例10（（2009-50，难度值，难度值0.20））】】下列实验能下列实验能成功的是成功的是A．．5mL苯与苯与1mL浓溴水反应（浓溴水反应（Fe粉作催化剂）粉作催化剂）制溴苯制溴苯B．．2.5g苯酚与苯酚与2.5mL 40%的甲醛溶液混合，沸的甲醛溶液混合，沸水浴加热制酚醛树脂水浴加热制酚醛树脂C．加热．加热5mL溴乙烷和溴乙烷和15mL20%的的KOH水溶液，水溶液，使其充分反应在反应所得溶液中加入使其充分反应在反应所得溶液中加入4－－5滴滴AgNO3溶液，以检验溴乙烷中的溴溶液，以检验溴乙烷中的溴D．在试管中依次加入．在试管中依次加入2mL蒸馏水、蒸馏水、4mL浓硫酸、浓硫酸、2mL95%的乙醇、的乙醇、3g NaBr粉末，加热制溴乙烷粉末，加热制溴乙烷 1. 1.平时的教学过程中要重视实验教学平时的教学过程中要重视实验教学 2. 2.在在““观察与思考观察与思考””中落实中落实““对实验过程、现对实验过程、现象及结论的正确描述；象及结论的正确描述；”” 3. 3.在在““活动与探究活动与探究””中学会中学会““对实验现象的观察；对实验现象的观察；进行实验操作；处理实验数据；进行简单的化学实进行实验操作；处理实验数据；进行简单的化学实验设计。

验设计 4.在会考最后备考训练中要加强实验题的解题训练在会考最后备考训练中要加强实验题的解题训练（三）重视实验（四）要重视化学素养的培养和学科思想体系的建立（四）要重视化学素养的培养和学科思想体系的建立 1. 1.加强基本概念、规律、技能的教学加强基本概念、规律、技能的教学 2. 2.构建科学、有效的学科思想体系构建科学、有效的学科思想体系 1【【例例11（（2008-10，难度值，难度值0.65））】】下列过程中，下列过程中，不涉及不涉及化学变化化学变化的是的是A．酒越陈越香．酒越陈越香 B．鸡蛋存放过久变臭．鸡蛋存放过久变臭C．用汽油除去衣服上的油渍．用汽油除去衣服上的油渍 D．用少量食醋除去水壶中的水垢．用少量食醋除去水壶中的水垢【【例例12（（2009-5，难度值，难度值0.87））】】下列各项中，下列各项中，表达正确的是表达正确的是 A．．O原子的结构示意图：原子的结构示意图： B．．CH4分子的比例模型：分子的比例模型：C．．C2H2分子的结构式：分子的结构式：CH≡CH D．．N2分子的电子式：分子的电子式：【【例例13（（2010-5，难度值，难度值0.88））】】在化学反应在化学反应Fe2O3＋＋3CO 2Fe＋＋3CO2中，中，氧化剂氧化剂为为 A．．Fe2O3 B．．FeC．．CO D．．CO2【【例例14（（2010-13，难度值，难度值0.73））】】下列说法中，下列说法中，正确的是正确的是A．分子间作用力比化学键弱得多．分子间作用力比化学键弱得多B．溶液通常是澄清透明的，胶体通常是浑浊的．溶液通常是澄清透明的，胶体通常是浑浊的C．铁和铜在自然界中只能以化合态形式存在．铁和铜在自然界中只能以化合态形式存在D．防止酸雨的最根本途径是减少温室气体的排放．防止酸雨的最根本途径是减少温室气体的排放【【例例15（（2009-13，难度值，难度值0.65））】】下列有关叙下列有关叙述中，正确的是述中，正确的是 A．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应B．将．将Ba(OH)2·8H2O晶体与晶体与NH4Cl晶体混合、搅晶体混合、搅拌，会放出大量的热拌，会放出大量的热C．．在在2CO+O2=2CO2的反应中，反应物的总能量的反应中，反应物的总能量高于生成物的总能量高于生成物的总能量D．．1mol CaCO3固体完全分解会吸收固体完全分解会吸收178.5kJ的的热量，其热化学方程式表示为：热量，其热化学方程式表示为：CaCO3 = CaO + CO2 △ △H= +178.5kJ·mol—1 【【例例16（（2009-17，难度值，难度值0.59））】】下列说法中，下列说法中，正确的是正确的是A．在氧化还原反应中，金属单质只体现还原性，．在氧化还原反应中，金属单质只体现还原性，金属阳离子只体现氧化性金属阳离子只体现氧化性B．按金属活动性顺序，排在前面的金属一定可．按金属活动性顺序，排在前面的金属一定可以把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来以把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来C．在元素周期表中，非金属元素呈现的最高化．在元素周期表中，非金属元素呈现的最高化合价不超过该元素所在的族序数合价不超过该元素所在的族序数D．根据元素周期律，元素的非金属性越强，其．根据元素周期律，元素的非金属性越强，其氧化物对应水化物的酸性也越强氧化物对应水化物的酸性也越强【【例例17（（2008-14，难度值，难度值0.65））】】NA表示阿伏表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是加德罗常数，下列叙述中正确的是A．常温常压下，．常温常压下，32 g O2含有的含有的O2分子数为分子数为NA B．．25℃℃，，1.01×105 Pa条件下，条件下，22.4 L O2所含所含的的O2分子数为分子数为NAC．．2 g H2中含有的电子数为中含有的电子数为NAD．．1mol MgF2固体中含有的固体中含有的F-离子数为离子数为NA（四）要重视化学素养的培养和学科思想体系的建立（四）要重视化学素养的培养和学科思想体系的建立 1. 1.加强基本概念、规律、技能的教学加强基本概念、规律、技能的教学 2. 2.构建科学、有效的学科思想体系构建科学、有效的学科思想体系  推理能力推理能力计算能力计算能力读图能力读图能力综合能力综合能力（五）重视能力训练（五）重视能力训练 【【例例18（（2008-51，难度值，难度值0.48））】】有机有机物物A可氧化为可氧化为B(分子式为分子式为C2H3O2Br)，而，而A水解可得水解可得C，，l mol C和和2 mol B反应可得含反应可得含Br的酯的酯D (分子式为分子式为C6H8O4Br2)，由此可，由此可推断出推断出A的结构简式为的结构简式为【【例例19（（2009-52，难度值，难度值0.33））】】某常见有某常见有机物（碳原子总数不超过机物（碳原子总数不超过10个）的结构简式可个）的结构简式可表示为下图，其表示为下图，其1H核磁共振谱图中出现二组峰，核磁共振谱图中出现二组峰，且不同化学环境的氢原子数之比为且不同化学环境的氢原子数之比为3:2。

下列关下列关于该有机物的说法错误的是于该有机物的说法错误的是A．该有机物的分子式．该有机物的分子式 可能为可能为C8H10O2 B．该有机物不可能为芳香醇．该有机物不可能为芳香醇C．该有机物可能与．该有机物可能与NaOH溶液反应溶液反应 D．该有机物燃烧时一定只生成．该有机物燃烧时一定只生成CO2和和H2O 【【例例20(2010-53，难度值，难度值0.64））】】运动员服用兴奋运动员服用兴奋剂是一种严重违背体育精神的行为某种兴奋剂剂是一种严重违背体育精神的行为某种兴奋剂 X 的结构简式如下，以下关于的结构简式如下，以下关于X的说法中正确的是的说法中正确的是A．．X的分子式是的分子式是C16H18O3B．．X能与能与Na2CO3 溶液反溶液反 应放出应放出CO2气体气体C．．1mol X最多能与最多能与7mol H2 发生加成反应发生加成反应D．．1mol X最多能与含最多能与含4mol Br2的溴水发生加成反应的溴水发生加成反应【【例例21(2008-22，难度值，难度值0.67））】】等质量的下等质量的下列有机物完全燃烧，消耗列有机物完全燃烧，消耗O2最多的是最多的是 A．．CH4 B．．C2H4 C．．CH3CH2OH D．．CH3COOH【【例例22(2009-22，难度值，难度值0.39））】】下列各组混下列各组混合物中，两种物质无论以何种比例混合，只要总合物中，两种物质无论以何种比例混合，只要总的物质的量一定，完全燃烧时，消耗的物质的量一定，完全燃烧时，消耗O2的量也是的量也是定值的一组是定值的一组是A．．C2H6、、C2H5OH B．．C2H4O2、、C6H12O6 C．．C6H6、、C5H10 D．．CO、、CH3OH【【例例23(2010-23，难度值，难度值0.55））】】常温常压下，常温常压下，10mL某气态烃在某气态烃在50mL O2中充分燃烧生成中充分燃烧生成CO2和和H2O，恢复到原来状态时剩余，恢复到原来状态时剩余35mL气体，则气体，则此烃可能是此烃可能是 A．．C2H6B．．C3H4C．．C3H8 D．．C4H6【【例例24(2009-24，难度值，难度值0.64））】】Na2O、、Na2CO3组成的固体混合物组成的固体混合物8.0 g与质量分数为与质量分数为36.5%的盐酸的盐酸20.0g恰好反应完全，蒸干溶液，最恰好反应完全，蒸干溶液，最终得到的固体质量为终得到的固体质量为 A．．8.0 g B．．11.7g C．．23.4g D．无法计算．无法计算A A．．烷烷烃烃分分子子中中碳碳原原子子数数x x与与氢氢原原子子数数y y的关系的关系B B．．氢氢气气燃燃烧烧时时，，其其物物质质的的量量x x与与消消耗耗氧氧气气的的物物质质的的量量y y的关系的关系C C．．氯氯化化钠钠溶溶于于水水时时，，水水的的质质量量x x与与溶溶解解度度y y的关系的关系D D．．硫硫酸酸溶溶液液中中硫硫酸酸的的质质量量分分数数x x与与溶溶液液密密度度 y y的关系的关系【【例例25（（2010-24，难度值，难度值0.66））】】下列坐标图所下列坐标图所表示的量的关系中，错误的是表示的量的关系中，错误的是  推理能力推理能力计算能力计算能力读图能力读图能力综合能力综合能力（五）重视能力训练（五）重视能力训练 各等第分数段分布情况各等第分数段分布情况0-510-510-430-430-450-45E E52-8052-8044-7344-7346-7646-76C C81-9181-9174-8574-8577-8877-88B B92-10092-10086-10086-10089-10089-100A A1010年年0909年年0808年年分数段分数段等第等第 平均分平均分 76.12 73.7 80.50-510-510-430-430-450-45E E52-8052-8044-7344-7346-7646-76C C81-9181-9174-8574-8577-8877-88B B92-10092-10086-10086-10089-10089-100A A1010年年0909年年0808年年分数段分数段等第等第0-510-510-430-430-450-45E E52-8052-8044-7344-7346-7646-76C C81-9181-9174-8574-8577-8877-88B B92-10092-10086-10086-10089-10089-100A A1010年年0909年年0808年年分数段分数段等第等第二、二、“抓两头，促中间抓两头，促中间”，提高会考成绩，提高会考成绩客观题难度值统计客观题难度值统计0808年年0909年年1010年年0.90.91212101012120.80.811118 812120.70.73 37 74 40.60.65 51 13 30.60.6以下以下2 28 83 3主观题难度值统计主观题难度值统计55555656575758585959606008080.650.650.870.870.780.780.640.640.520.520.660.6609090.750.750.880.880.700.700.780.780.780.780.680.6810100.700.700.720.720.910.910.710.710.520.520.680.68ABCE 降低降低降低降低E等率等率1 1 提高提高提高提高A等率等率2 2二、“抓两头，促中间抓两头，促中间”，提高会考成绩，提高会考成绩 41235化学用语最基本的元素化合物知识基本概念、基础理论及其简单应用不超出课本范围反应的离子方程式来源于课本的简单实验重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 1化学用语化学用语 降低降低降低降低E等率等率重点一、难度值0．85左右的试题 【【例例26（（2009-5，难度值，难度值0.87））】】下列各项中，下列各项中，表达正确的是表达正确的是 A．．O原子的结构示意图：原子的结构示意图： B．．CH4分子的比例模型：分子的比例模型：C．．C2H2分子的结构式：分子的结构式：CH≡CH D．．N2分子的电子式：分子的电子式： 2最基本的元素化合物知识【【例例27（（2008-7，难度值，难度值0.85））】】下列关于下列关于氯氯气气的说法中，正确的是的说法中，正确的是A．是一种无色无味的气体．是一种无色无味的气体 B．溶于水形成液氯．溶于水形成液氯C．和水反应生成两种酸．和水反应生成两种酸 D．工业上由二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气．工业上由二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 2最基本的元素化合物知识【【例例28（（2009-10，难度值，难度值0.86））】】下列关于下列关于钠钠的说法中，正确的是的说法中，正确的是A．钠是一种淡黄色的固体．钠是一种淡黄色的固体 B．钠在空气中燃烧只生成白色的氧化钠固体．钠在空气中燃烧只生成白色的氧化钠固体 C．实验室常将钠保存在水中．实验室常将钠保存在水中 D．工业上电解熔融氯化钠可以得到金属钠．工业上电解熔融氯化钠可以得到金属钠重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 2最基本的元素化合物知识【【例例29（（2010-11，难度值，难度值0.85））】】下列有关金属下列有关金属镁镁的的说法中，不正确的是说法中，不正确的是A．镁原子在化学反应中容易失去最外层的．镁原子在化学反应中容易失去最外层的2个电子个电子 B．燃着的镁条伸入盛满二氧化碳的集气瓶中不能继续．燃着的镁条伸入盛满二氧化碳的集气瓶中不能继续燃烧燃烧C．工业上可以用电解熔融氯化镁的方法制取金属镁．工业上可以用电解熔融氯化镁的方法制取金属镁D．某些镁合金的硬度和强度较大，可用于制造火箭和．某些镁合金的硬度和强度较大，可用于制造火箭和飞机的部件飞机的部件重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 2最基本的元素化合物知识【【例例30（（2010-16，难度值，难度值0.80））】】下列说法中，正确下列说法中，正确的是的是A．二氧化．二氧化硫硫具有漂白性，能使品红溶液褪色具有漂白性，能使品红溶液褪色 B．二氧化硫是酸性氧化物，与水反应生成硫酸．二氧化硫是酸性氧化物，与水反应生成硫酸C．浓硫酸具有强氧化性，能与铜反应生成硫酸铜和氢．浓硫酸具有强氧化性，能与铜反应生成硫酸铜和氢气气D．浓硫酸能使蔗糖炭化变黑，说明浓硫酸具有吸水性．浓硫酸能使蔗糖炭化变黑，说明浓硫酸具有吸水性重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 3基本概念、基础理论及其简单应用【【例例31（（2008-5，难度值，难度值0.86））】】下列关于下列关于胶体胶体的叙的叙述中，正确的是述中，正确的是A．胶体是一种分散质直径小于．胶体是一种分散质直径小于10–10 m的分散系的分散系B．胶体一定是粘稠的有色液体．胶体一定是粘稠的有色液体C．．CuSO4溶液是一种胶体溶液是一种胶体D．用一束光线照射胶体，在垂直于光线的方向可看．用一束光线照射胶体，在垂直于光线的方向可看到一条光亮的通路到一条光亮的通路重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 3基本概念、基础理论及其简单应用【【例例32（（2008-6，难度值，难度值0.81））】】下列物质中，下列物质中，含有含有共价键共价键的化合物是的化合物是A．．Cl2 B．．NaCl C．．CaO D．．HCl重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 3基本概念、基础理论及其简单应用【【例例33（（2009-9，难度值，难度值0.86））】】下列说法中下列说法中，正确，正确的是的是A．最外层．最外层电子数电子数：：C＞＞N＞＞O B．原子．原子半径半径：：S＞＞P＞＞Si C．．碱性碱性：：Al(OH)3＞＞Mg(OH)2＞＞NaOH D．．热稳定性热稳定性：：HCl＞＞HBr＞＞HI重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 3基本概念、基础理论及其简单应用【【例例34（（2008-15，难度值，难度值0.81））】】下列各组物下列各组物质间的反应与对应的质间的反应与对应的反应类型反应类型不相符的是不相符的是A．乙烯与溴水．乙烯与溴水——加成反应加成反应 B．苯与浓硝酸．苯与浓硝酸——取代反应取代反应 C．乙醇与钠．乙醇与钠——置换反应置换反应 D．乙醇与氧气．乙醇与氧气——化合反应化合反应重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 3基本概念、基础理论及其简单应用【【例例35（（2010-46，难度值，难度值0.87））】】下列对有机物的下列对有机物的命名命名，正确的是，正确的是 A．．3，，3—二甲基二甲基—4—乙基戊烷乙基戊烷 B．．3，，3，，4—三甲基己烷三甲基己烷C．．2—乙基乙基—3，，3—二甲基戊烷二甲基戊烷 D．．2，，3，，3—三甲基己烷三甲基己烷重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 4不超出课本范围反应的离子方程式【【例例36（（2008-9，难度值，难度值0.83））】】下列下列离子方程式离子方程式的书写正确的书写正确的是的是A．实验室用大理石和稀盐酸制取．实验室用大理石和稀盐酸制取CO2：： 2H+ + CO32-＝＝CO2↑+ H2OB．醋酸和氢氧化钠溶液反应：．醋酸和氢氧化钠溶液反应： CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2OC．铜和氯化铁溶液反应：．铜和氯化铁溶液反应： Fe3+ + Cu = Fe2+ + Cu2+D．氢氧化铁和盐酸反应：．氢氧化铁和盐酸反应： H+ + OH- = H2O重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 4不超出课本范围反应的离子方程式【【例例37（（2009-16，难度值，难度值0.80））】】下列下列离子方程式离子方程式的的书写正确的是书写正确的是A．．Cl2与与H2O反应：反应： Cl2+H2O ＝＝ 2H+ + Cl－－+ClO－－B．．Cu与浓硫酸反应：与浓硫酸反应：Cu + 2H+ ＝＝Cu2+ + H2↑C．．Fe与与FeCl3溶液反应：溶液反应：Fe + Fe3+ = 2Fe2+D．．Mg(OH)2与盐酸反应：与盐酸反应：Mg(OH)2 + 2H+ = Mg2+ + 2H2O重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 5来源于课本的简单实验【【例例38（（2010-14，难度值，难度值0.86））】】下列下列分离或提分离或提纯纯物质所用的方法中，正确的是物质所用的方法中，正确的是 A. 用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物 B. 用过滤的方法从碘水中提取碘用过滤的方法从碘水中提取碘C. 用分液的方法分离乙醇和水的混合物用分液的方法分离乙醇和水的混合物 D. 用加热的方法除去碳酸氢钠固体中混有的碳酸钠用加热的方法除去碳酸氢钠固体中混有的碳酸钠重点一、难度值0．85左右的试题 降低降低降低降低E等率等率 5来源于课本的简单实验重点一、难度值0．85左右的试题 【【例例39（（2009-21，难度值，难度值0.80））】】下列试剂下列试剂中，可用于中，可用于鉴别鉴别乙醇和乙酸两种溶液的是乙醇和乙酸两种溶液的是 A．．CCl4 B．．Na2CO3溶液溶液 C．．FeCl3溶液溶液 D．．KI溶液溶液 降低降低降低降低E等率等率 5来源于课本的简单实验【【例例40（（2010-45，难度值，难度值0.87））】】下列有机下列有机物与水物与水混合混合，静置后分层且有机物在上层的是，静置后分层且有机物在上层的是 A．四氯化碳．四氯化碳 B．乙醇．乙醇 C．乙酸．乙酸 D．乙酸乙酯．乙酸乙酯 降低降低降低降低E等率等率重点一、难度值0．85左右的试题  12重点二、试卷中的主观题 会写不超出课本范围的化学方程式 无机推断题3实验题 降低降低降低降低E等率等率 1会写不超出课本范围的化学方程式 【【例例41（（2008-55，难度值，难度值0.65））】】（（1）写出）写出乙醇在铜或银等催化剂存在下被氧气氧化的化学乙醇在铜或银等催化剂存在下被氧气氧化的化学方程式方程式 ▲ 。

2）写出工业上用氯气和石灰乳为原料制造漂）写出工业上用氯气和石灰乳为原料制造漂白粉的化学方程式白粉的化学方程式 ▲ 重点二、重点二、试卷中的主观题试卷中的主观题 降低降低降低降低E等率等率 1会写不超出课本范围的化学方程式 【【例例42（（2009-55，难度值，难度值0.75））】】（（1）写出）写出乙烯与水在催化剂、加热条件下发生加成反应的乙烯与水在催化剂、加热条件下发生加成反应的化学方程式化学方程式 ▲ 2）写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程）写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式式 ▲ 重点二、试卷中的主观题 降低降低降低降低E等率等率 1会写不超出课本范围的化学方程式 【【例例43（（2010-55，难度值，难度值0.70））】】（（1）写出）写出乙酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式乙酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ▲ （（2）工业上常用）工业上常用FeCl3溶液腐蚀溶液腐蚀Cu制印刷电路制印刷电路板，写出该反应的离子方程式板，写出该反应的离子方程式 ▲ 重点二、试卷中的主观题 降低降低降低降低E等率等率 2无机推断题【【例例44（（2008-56，难度值，难度值0.87））】】［本题包括［本题包括2小题，每位同学小题，每位同学只需选做１小题。

若两题都做，按第（只需选做１小题若两题都做，按第（1）小题计分］）小题计分］（（1））A、、B、、C均为短周期元素，其中均为短周期元素，其中A元素的单质是自然界最轻元素的单质是自然界最轻的气体，的气体，B元素原子的次外层电子数为最外层电子数和最内层电元素原子的次外层电子数为最外层电子数和最内层电子数之和，子数之和，C元素与元素与B元素位于同一主族，且可形成元素位于同一主族，且可形成BC2型化合物型化合物①①写出写出A、、C的元素符号：的元素符号：A ▲ ，，C ▲ ②②写出写出B元素最高价氧化物对应水化物的化学式元素最高价氧化物对应水化物的化学式 ▲ 2）某常见金属）某常见金属A及其化合物之间有如下的转化关系：及其化合物之间有如下的转化关系： ①①写出写出A、、C的化学式：的化学式：A_ ▲ ，，C__ ▲ ②②写出写出B→C的离子方程式的离子方程式 __________ ▲ __________考 H O N考考Fe FeClFe FeCl3 3 FeCl FeCl2 2 降低降低降低降低E等率等率重点二、试卷中的主观题 【【例例45（（2009-56，难度值，难度值0.88））】】［本题包括［本题包括2小题，每位同学小题，每位同学只需选做只需选做1小题。

若两题都做，按第（小题若两题都做，按第（1）小题计分］）小题计分］（（1））A、、B、、C 为原子序数依次增大的短周期元素为原子序数依次增大的短周期元素A元素的原子元素的原子核内只有质子，核内只有质子，B元素原子的最外层电子数为内层电子数的元素原子的最外层电子数为内层电子数的3倍，倍， C单质或其化合物在火焰上灼烧的焰色均呈黄色单质或其化合物在火焰上灼烧的焰色均呈黄色①①写出写出A、、B的元素符号：的元素符号：A ▲ ，，B ▲ ②②写出写出C元素最高价氧化物对应水化物的化学式元素最高价氧化物对应水化物的化学式 ▲ 考H O Na（（2）某单质）某单质A为黄色固体，下图所示为为黄色固体，下图所示为A及其化合物之间的转及其化合物之间的转化关系①①写出写出A、、B的化学式：的化学式：A_ ，，B__ ②②写出写出C→D的化学方程式的化学方程式 __________ __________考S SO2 S03 H2SO4 2无机推断题【【例例46（（2010-56，难度值，难度值0.72））】】已知已知A元素位于元素周期元素位于元素周期表第三周期，其原子最外层电子数是最内层电子数的一半。

表第三周期，其原子最外层电子数是最内层电子数的一半甲、乙、丙、丁四种物质均含甲、乙、丙、丁四种物质均含A元素，其中乙为白色固体，它元素，其中乙为白色固体，它们之间有如右图所示转化关系们之间有如右图所示转化关系1））A的元素符号为的元素符号为 ▲ ；丁的电子式为；丁的电子式为 ▲ 2）写出乙）写出乙转化为丙的化学方程式转化为丙的化学方程式 ▲ 考考Na NaNa Na2 2O O NaOHNaOH NaClNaCl 降低降低降低降低E等率等率重点二、试卷中的主观题 200920102011(1)H O N(1)H O N(2)Fe(2)Fe FeCl FeCl3 3 FeCl FeCl2 22008(1)S SO(1)S SO2 2 S0 S03 3 H H2 2SOSO4 4(2)H O Na(2)H O NaNa NaNa Na2 2O O NaOHNaOH NaClNaCl? 3实验题重点二、试卷中的主观题 降低降低降低降低E等率等率【【例例47（（2008-58，难度值，难度值0.64））】】下图表示配制下图表示配制 100 mL 0.100 mol·L-1 Na2CO3溶液的几个关键实验步骤和操作，据图溶液的几个关键实验步骤和操作，据图回答下列问题：回答下列问题：（（1）步骤）步骤E中将一玻璃仪器上下颠倒数次，该中将一玻璃仪器上下颠倒数次，该仪器的名称仪器的名称是是▲ 。

2）步骤）步骤B通常称为转移，步骤通常称为转移，步骤A通常称为通常称为 ▲ 3）将上述实验步骤）将上述实验步骤A→F按实验过程先后次序排列按实验过程先后次序排列 ▲ 【【例例48（（2009-58，难度值，难度值0.78））】】实验是化学研究的一种实验是化学研究的一种重要手段，请根据要求填空重要手段，请根据要求填空1）现有下列仪器：）现有下列仪器：①①写出写出仪器的名称仪器的名称：：A__▲__，，F__▲__②②欲分离某欲分离某CCl4和水的混合液，除铁架台、铁圈外，还应选和水的混合液，除铁架台、铁圈外，还应选用以上仪器中的用以上仪器中的__▲__（填写仪器编号）填写仪器编号）2）除去粗盐中混有的杂质氯化镁及泥沙时，先将粗盐溶于）除去粗盐中混有的杂质氯化镁及泥沙时，先将粗盐溶于适量水中，再加入稍过量的氢氧化钠溶液，使氯化镁转化为适量水中，再加入稍过量的氢氧化钠溶液，使氯化镁转化为沉淀，然后用沉淀，然后用__▲__（填写实验操作名称）方法除去泥沙和（填写实验操作名称）方法除去泥沙和沉淀【【例例49（（2010-58，难度值，难度值0.71））】】（（6分）下图中分）下图中A—E为中学为中学化学常用仪器，请根据要求回答：化学常用仪器，请根据要求回答：（（1）上述）上述仪器中，仪器中，C的名称的名称是是 ▲ 。

2）） 实验室制备氯气的发生装置中，需用到上述仪器中的实验室制备氯气的发生装置中，需用到上述仪器中的C和和 ▲ （填仪器的编号字母）填仪器的编号字母）3）下列关于仪器）下列关于仪器D的使用方法中，正确的是的使用方法中，正确的是 ▲ A．使用前应检验是否漏液．使用前应检验是否漏液 B．使用前必须烘干．使用前必须烘干 C．不能用作物质反应或溶解的容器．不能用作物质反应或溶解的容器 4123高考中的热点问题提高提高A等率等率有机物的性质与推断 课本实验拓展技巧性计算重点攻克难度值在0.6左右的试题  1高考中的热点问题【【例例50（（2008-14，难度值，难度值0.65））】】NA表示阿伏加德罗常数，下表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是列叙述中正确的是A．常温常压下，．常温常压下，32 g O2含有的含有的O2分子数为分子数为NA B．．25℃℃，，1.01×105 Pa条件下，条件下，22.4 L O2所含的所含的O2分子数为分子数为NAC．．2 g H2中含有的电子数为中含有的电子数为NAD．．1mol MgF2固体中含有的固体中含有的F-离子数为离子数为NA提高提高A等率等率重点攻克难度值在0.6左右的试题  1高考中的热点问题【【例例51（（2009-17，难度值，难度值0.59））】】下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是A．在氧化还原反应中，金属单质只体现还原性，金属阳离子只体．在氧化还原反应中，金属单质只体现还原性，金属阳离子只体 现氧化性现氧化性B．按金属活动性顺序，排在前面的金属一定可以把排在后面的金．按金属活动性顺序，排在前面的金属一定可以把排在后面的金 属从它们的盐溶液中置换出来属从它们的盐溶液中置换出来C．在元素周期表中，非金属元素呈现的最高化合价不超过该元素．在元素周期表中，非金属元素呈现的最高化合价不超过该元素 所在的族序数所在的族序数D．根据元素周期律，元素的非金属性越强，其氧化物对应水化物．根据元素周期律，元素的非金属性越强，其氧化物对应水化物 的酸性也越强的酸性也越强提高提高A等率等率重点攻克难度值在0.6左右的试题  2有机物的性质与推断【【例例52（（2010-49，难度值，难度值0.64））】】莽草酸是制取治疗甲型莽草酸是制取治疗甲型H1N1流感药物流感药物“达菲达菲”的中间活性物质，其结构简式如下。

的中间活性物质，其结构简式如下有下列反应：有下列反应：①①与与Na反应放出气体反应放出气体 ②②使溴水褪色使溴水褪色 ③③遇遇FeCl3溶液显紫色溶液显紫色 ④④与新制与新制Cu(OH)2反应莽草酸能发生以上反应莽草酸能发生以上反应中的反应中的 A. ①③①③ B. ①②③①②③ C.①②④①②④ D. ①③④①③④提高提高A等率等率重点攻克难度值在0.6左右的试题  2有机物的性质与推断【【例例53（（2010-51，难度值，难度值0.64））】】某芳香族化合物某芳香族化合物由由C、、H、、O三种元素组成，其相对分子质量小于三种元素组成，其相对分子质量小于150，其中氧元素的质量分数约为，其中氧元素的质量分数约为14.8%已知该化合物已知该化合物能与金属能与金属Na反应，则其可能的结构有反应，则其可能的结构有A．．1种种 B．．3种种 C．．4种种 D．．5种种提高提高A等率等率重点攻克难度值在0.6左右的试题  2有机计算 【【例例54（（2008-22，难度值，难度值0.67））】】等质量的下列有等质量的下列有机物完全燃烧，消耗机物完全燃烧，消耗O2最多的是最多的是A．．CH4 B．．C2H4 C．．CH3CH2OH D．．CH3COOH提高提高A等率等率重点攻克难度值在0.6左右的试题  2有机计算【【例例55（（2010-23，难度值，难度值0.55））】】常温常压下，常温常压下，10mL某气态烃在某气态烃在50mL O2中充分燃烧生成中充分燃烧生成CO2和和H2O，恢复到，恢复到原来状态时剩余原来状态时剩余35mL气体，则此烃可能是气体，则此烃可能是 A．．C2H6 B．．C3H4 C．．C3H8 D．．C4H6提高提高A等率等率重点攻克难度值在0.6左右的试题  3课本实验拓展【【例例56（（2008-50，难度值，难度值0.66））】】下列各物质下列各物质中的少量杂质，可用括号内的试剂和方法除去的中的少量杂质，可用括号内的试剂和方法除去的是是 A．苯中溶有苯酚（浓溴水，过滤）．苯中溶有苯酚（浓溴水，过滤） B．甲烷中含有乙烯（溴水，洗气）．甲烷中含有乙烯（溴水，洗气） C．溴苯中溶有溴（苯，分液）．溴苯中溶有溴（苯，分液） D．乙醇中含有水（金属钠，蒸馏）．乙醇中含有水（金属钠，蒸馏） 提高提高A等率等率重点攻克难度值在0.6左右的试题 【【例例57（（2009-50，难度值，难度值0.20））】】下列实验能成功的是下列实验能成功的是A．．5mL苯与苯与1mL浓溴水反应（浓溴水反应（Fe粉作催化剂）制溴苯粉作催化剂）制溴苯B．．2.5g苯酚与苯酚与2.5mL 40%的甲醛溶液混合，沸水浴加热的甲醛溶液混合，沸水浴加热制酚醛树脂制酚醛树脂C．加热．加热5mL溴乙烷和溴乙烷和15mL20%的的KOH水溶液，使其充水溶液，使其充分反应。

在反应所得溶液中加入分反应在反应所得溶液中加入4－－5滴滴AgNO3溶液，以溶液，以检验溴乙烷中的溴检验溴乙烷中的溴D．在试管中依次加入．在试管中依次加入2mL蒸馏水、蒸馏水、4mL浓硫酸、浓硫酸、2mL95%的乙醇、的乙醇、3g NaBr粉末，加热制溴乙烷粉末，加热制溴乙烷【【例例58（（2010-59，难度值，难度值0.65））】】实验室检验某盐溶液中是否含实验室检验某盐溶液中是否含有有NH4+的常用方法是：向该溶液中加入浓的常用方法是：向该溶液中加入浓NaOH溶液，加热，然后溶液，加热，然后用某种试纸检验产生的气体根据要求回答下列问题：用某种试纸检验产生的气体根据要求回答下列问题：（（1）用试纸检验实验产生的气体时，正确的操作是上图中的）用试纸检验实验产生的气体时，正确的操作是上图中的 ▲ （选填（选填“A”、、“B”、、“C”）2）该实验可选用的试纸是）该实验可选用的试纸是 ▲ （选填下列选项的编号字母）选填下列选项的编号字母） A．湿润的．湿润的pH试纸试纸 B．湿润的红色石蕊试纸．湿润的红色石蕊试纸 C．湿润的蓝色石蕊试纸．湿润的蓝色石蕊试纸（（3）写出上述检验过程中反应生成气体的离子方程式）写出上述检验过程中反应生成气体的离子方程式 ▲ 。

 4重点攻克难度值在0.6左右的试题 技巧性计算【【例例59（（2008-24，难度值，难度值0.64））】】把把1.24 g Na2O投入投入9 g H2O中，反应后溶液中中，反应后溶液中H2O分子和分子和Na+离子的物质的离子的物质的量之比是量之比是 A．．25∶ ∶1 B．．24∶ ∶1 C．．12.5∶ ∶1 D．．12∶ ∶1提高提高A等率等率【【例例60（（2010-60，难度值，难度值0.68））】】某化学研究性学习小组对某化学研究性学习小组对含有杂质的铁粉样品进行分析（杂质不与酸反应）含有杂质的铁粉样品进行分析（杂质不与酸反应）取取4份质量均为份质量均为2.5g的样品，分别与同一浓度的盐酸反应，实的样品，分别与同一浓度的盐酸反应，实验结果记录如右表试计算：验结果记录如右表试计算：（（1）每份样品中所含杂质的质量为）每份样品中所含杂质的质量为 g实验序号实验序号加入盐酸体积加入盐酸体积/mL剩余固体质量剩余固体质量/g1101.82201.13300.54500.5（（2）所用盐酸溶液的物质的量浓度为）所用盐酸溶液的物质的量浓度为 mol•L-1。

 谢谢！！正指请。