会计考试特点与应试技巧.doc

会计考试特点分析及应试技巧　　《会计》是注册会计师考试中公认的难度较大的科目，内容覆盖面广，综合性与实务性较强但不能否认，每年12月成绩发布时，顺利通过《会计》科目考试的考生也不在少数所谓“天道酬勤”，只要我们运用科学有效的学习措施全面进一步掌握教材的内容，通过反复练习、强化吸取，将知识融会贯穿、灵活运用，再加之考场上“胆大心细”、“沉着应考”，相信通过考试不再是难事　　一、教材基本构造框架　　《会计》教材合计26章，重要涉及四方面的内容今年教材的重要内容根据《公司会计准则解释第4号》和《公司会计准则解说（）》进行了修改每一部分的重要内容及重要限度，从历年的考试状况来看，具有如下特点　　（一）会计基本理论　　会计基本理论内容在考试中所占比重很小，但是对于其中的基本理论和概念，在具体学习背面具体章节之前，是很难做到进一步透彻理解的，因此该内容是学习和理解后续各章内容的基石，后续各章内容又是该部分内容的具体运用和延伸对于这部分内容，考生重要应理解会计核算的基本前提，理解会计要素及其确认，掌握会计信息质量规定和会计计量属性的含义及其运用　　（二）会计要素的确认、计量和记录　　会计要素的确认、计量和记录内容在考试中所占比重较大，常常和特殊业务的会计解决相结合以主观题的形式进行考察。

考生在复习这部分内容时，应特别注意理解每一会计要素的“确认、计量和记录”即应注意把握会计要素的确认条件、初始计量金额的拟定、后续计量及有关会计事项的账务解决等内容重点关注金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、资产减值、负债，以及收入和利润的确认和计量问题　　（三）特殊业务的会计解决　　特殊业务的会计解决内容在考试中所占比重较大，一般和第二、第四部分的内容相结合出目前主观题中此类主观题具有很强的综合性，考生在平时复习时应先将各个知识点逐个突破，然后再有侧重地做某些综合演习，以提高解题能力　　考生在复习时，应重点掌握非货币性资产互换、债务重组、所得税和公司合并等的会计解决；掌握会计政策变更的追溯调节法、前期差错改正的追溯重述法及其会计解决；掌握资产负债表后来调节事项等业务的会计解决及对财务报表项目的调节等　　（四）财务报告　　财务报告内容在考试中所占比重较大，一般是和第二、三部分的内容相结合出目前主观题中考生应重点掌握如下内容：资产负债表、利润表和钞票流量表的编制，合并财务报表合并范畴的拟定及合并报表的编制，会计报表附注等；同步考生还应注意每股收益的有关内容　　二、考试特点及命题规律　　（一）题型、题量及各题型命题特点　　自注册会计师考试制度改革后，《会计》科目原制度下的“计算及会计解决题”改为“计算分析题”。

近两年来考试题型、题量及各题型之间的分值比例也不太稳定从改革后的两年来看，各题型分值及命题特点如下表所示：题型特点单选题16题24分20题30分1.每题只有一种对的答案题目相对比较基本，以教材知识为蓝本，考核考生基本功与否夯实2.题目构成上，以各项业务会计解决方式的判断和各要素入账金额的计算、各业务的解决对报表项目的影响为主3.题目形式上，大部分以案例形式出题，个别题目以单个的小题浮现计算型的题目比例较高，小部分题目（6个左右）为文字表述题多选题8题16分10题20分1.每题均有多种对的答案，不选、错选、漏选均不得分，选出所有对的答案才干得分2.题目构成上，分为三大类：（1）实务应用性目，如给出某公司的四个地块，判断哪些是无形资产；（2）会计解决及计算型题目，如具体业务的解决与计算、对报表项目的影响等；（3）简朴的理论性题目3.题目形式上，仍然重要以案例形式出题文字表述题占多数，但计算型题目的比重有加大的趋势，特别5个选项波及不同项目计算的，计算量非常大，相对于单选题而言，更难得分计算分析题－4题36分1.所波及知识点一般局限于一章或一种完整的核算体系，难度适中2.考核方式以分析判断和计算为主，分录为辅。

3.开始凸显实务性特性，且与当年热点问题结合（如每股收益的计算）综合题4题60分1题14分1.考核内容跨章较多，综合性较强，实务性特性更趋明显，难度加大2.考核重分析、判断与计算轻核算，多从如下角度设问：（1）判断业务类型、交易性质等并阐明理由；（2）判断会计解决与否对的并阐明判断根据，如何改正；（3）判断各会计要素（如收入、估计负债）与否确认并阐明判断根据；（4）计算各会计要素的金额；（5）计算报表项目的列示金额及各业务解决对个别报表与合并报表项目的影响　　（二）命题规律　　中注协发布《注册会计师考试制度改革方案》后，近两年的《会计》试题发生了翻天覆地的变化，这充足体现了“加强注册会计师人才队伍建设，培养应用型会计人才”的战略目的纵观近几年注册会计师考试《会计》科目的考试试卷，通过度析可以看出其命题规律　　(1)试题覆盖面广试题覆盖了考试大纲所规定的所有范畴，每章都也许出题有些内容在复习中看似不重要，也也许会出题，其目的是规定考生全面复习，避免考生盲目地猜题、押题　　（2）试题突出重点每门学科均有重点，考试中各章所占的比重是不同的因此，把握考试重点是应考的核心一般而言，考试大纲中能力级别规定较高的知识点应重点把握，此外需要关注教材新增内容、新旧教材变化的内容。

　　（3）以现行会计法规为重要内容，实务性增强《会计》科目的考试体现了国内会计改革的最新成果，与国内现行的会计准则、会计制度和新出台的某些会计政策规定结合较紧密新的政策规定往往是每年考试中的考察重点　　（4）试题综合性强《会计》考试不仅综合题波及两章以上的内容，客观题也不再仅仅考核单一知识点，而是考核考生的综合运用能力考生要想得高分就要将所学知识融会贯穿，只有将各章知识点记得牢、用得熟，才干在考试时得心应手　　（5）重分析判断轻核算从近几年的考试来看，不再像老式《会计》考试那样，需要编制大量的分录作答，而是需要通过文字分析、判断得到答案从《会计》考试可以看出，主观题分值比重增长，客观题分值减少核算性的内容减少，考核分析判断的内容增长主观题看似作答篇幅减少了，但规定考生有更深层次的执业判断能力因此，考生要想获得抱负的成绩，不仅要有夯实的专业知识，并且还要具有更高层次的理解概括能力　　根据上述变化并结合此前年度的考题状况，我们可以看出，注册会计师考试作为一种执业资格考试，重在考察考生与否具有作为一名注册会计师所应具有的基本知识及运用所学知识解决实际问题的技能因此，在《会计》科目考试中，死记硬背的题目较少，灵活应用的题目较多；考察单一知识点的题目逐渐减少，考察多种知识点综合运用的题目增多。

《会计》科目的考试重要考核考生会计政策的运用能力和执业判断能力近两年考试各章所占分值及考点分布如下：章 节各年所占分值主 要 考 点第1章1.5分—会计信息质量规定第2章约5分15分（1）可供发售金融资产的后续计量；（2）持有至到期投资的初始、后续计量；（3）各项金融资产的分类及后续计量；（4）金融资产转移的解决第3章—6分存货的确认与计量第4章——同一控制下公司合并方式获得长期股权投资的会计解决原则第5章—3分（1）外购固定资产的初始计量；（2）折旧的计算第6章2分6分（1）土地使用权的确认与计量、会计解决；（2）无形资产的核算第7章2分3分投资性房地产的转换与处置第8章约4.5分9分（1）资产将来钞票流量的估计；（2）外币减值业务的解决；（3）商誉减值的解决第9章3分2分职工薪酬的解决第10章1.5分—对所有者权益总额的影响第11章18分6.5分（1）收入、利得的辨别；（2）管理费用的核算；（3）营业利润；（4）钞票折扣的解决；（5）建造合同收入、成本的确认及会计解决；（6）代理手续费收入及奖励积分下收入的确认第12章6分2分（1）建造合同业务在利润表的列示；（2）补充资料的调节项目；（3）钞票流量表项目的计算第13章约2分9分（1）重组义务的解决；（2）未决诉讼的确认与计量；（3）产品质量保证费用的确认第14章约2分3分以公允价值计量的解决第15章约2分—债务重组的有关核算第16章———第17章—3分借款费用的范畴与利息资本化金额的计算第18章约4分3分（1）权益结算的股份支付中权益工具公允价值的拟定；（2）权益结算的股份支付行权时对报表项目的影响；（3）集团内股份支付交易对合并报表项目的影响第19章4分3分（1）临时性差别；（2）递延所得税的确认和计量；（3）所得税费用、应交所得税的计算第20章3分—（1）期末汇兑损益的计算；（2）货币性项目第21章2分2分（1）经营租赁中承租人的会计解决；（2）与租赁有关初始直接费用的解决第22章10分—前期差错改正的解决第23章—1.5分后来调节事项的解决第24章约6分14分（1）公司合并的解决；（2）购买日的拟定；（3）商誉的计算；（4）购买子公司少数股权的判断及解决；（5）调节抵销分录对合并数的影响第25章约21.5分—（1）合并资产负债表项目的列示；（2）合并利润表项目的计算；（3）商誉的计算；（4）股权置换、购买子公司少数股权、集团内应收账款处置、股份支付等事项对合并报表项目的影响第26章—9分（1）基本每股收益和稀释每股收益的计算；（2）发放股票股利后每股收益的重新计算　　三、学习措施与应试技巧　　诚如开篇所说，通过考试不是难事，但难的就是这几种月的备考过程。

这个过程漫长而艰苦，因此，在理解学习措施前，我们要先从心理上给自己“松绑”　　一方面，坚定信念英雄不问出处，唯有信奉者而享之当决定报名的那一天，通过考试便成了我们这段时间内直指内心的“信奉”这一路上，也许荆棘丛生，也也许鲜花灿烂，但是没有捷径为了不回到原点，唯有前行坚定了信念，没有了学与不学的挣扎和矛盾，我们的内心才干真正的安静下来，轻松上路，高效学习并且，当学习累了、烦了、燥了，心里的这两个“小人儿”再吵架的时候，我们也能立即坚定地作出决定，重新投入　　另一方面，快乐学习考试，总让人不可遏制地想到“硝烟弥漫”、“漫漫长征”等词汇，特别是作为全中国最难的考试之一，注册会计师考试这条路上饱含了无数失败者的眼泪，即便是成功者，留下的也多半是踉跄前行的身影，因此我们的心理总是在不断地暗示自己艰难困苦困难诚然可怕，但更可怕的却是我们对困难的惧怕，以及由于这种惧怕而产生的不断扩大的效应其实，学习本是快乐的学习能给人带来充实感、成就感，能使人远离浮躁，慢慢安静下来，发掘自己更大的潜力，进而树立更远的目的尽管备考过程中的艰苦让我们把这些统统都忽视了，但考完试“堕落”Ｎ天后，回头想想就会发现，其实还是很想念那些风风火火忙考试的日子，想念那些在论坛上时而郁闷感伤、时而奋发向上的学友们，想念那些被学友们亲切地称呼为“寂寞高手”、“N万人迷”、“秀外慧中”、“授课天才”、“儒雅书生”、“税法一姐”、“大师风范”的可爱的教师们。

退一万步讲，学习是快乐的，即便这句话是骗自己的，也是真实的进取、快乐的被骗，又有什么不好呢？　　（一）学习措施　　1.筹划≠画饼　　人都是有惰性的，要想战胜自己的惰性，就必须给自己一根鞭子，而学习筹划就是这根有力的鞭子考试需要提前筹划，当决定了要考，就要做好考这门课。