二年级秋学期班主任工作计划（四篇）.doc

二年级秋学期班主任工作计划一、开学之初的准备1、开学前两天或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来3、做好报名工作，并及时回收寒假作业及《素质报告册》，阅读家长意见，并针对班级及学生情况作出相应的改进措施4、开学之初和学生“约法三章”二、班级学生状况分析我们班共有____人，其中男生有____人，女生____人大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教育，学生在个性和学习习惯方面都存在很大差异，其中____个学生来自单亲家庭，还有____个学生父母双方教育理念存在分歧，对孩子的教育无法达成共识，孩子常常不知道该听谁的，所以教育问题也颇多经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规，言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化学习方面，本班学生热爱学习，有较好的学习习惯，大部分学生能做到上课认真听讲、积极回答问题，作业按时按质的完成但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习积极性不高总的来说，本班学生活泼、开朗，热爱学习男生活泼、好动，个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼，表现欲较强，管理能力较男生强。

三、工作目标1、继续抓好二年级的常规养成教育，培养良好的学习和生活习惯2、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教育学生养成良好的卫生习惯，争当文明卫生班3、做好每日安全教育工作，培养学生自我保护意识和能力4、多与学生交流、谈心，帮助学生拥有一个健康、快乐的心理四、具体措施：1、学习方面（1）建立小组PK机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2）班干部轮换、竞争上岗小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培养孩子的管理能力及竞争意识2、文明行为方面（1）学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴，并有组长记录2）每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面表现好的学生，并提醒学生坚持做好轻声文化3、卫生方面经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够认真，玩性大为此我采取小组竞争：（1）对卫生小组长进行培训，知道他们如何分工，每项工作具体到个人2）当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方，直接找到该去卫生负责人4、心理健康教育（1）平时多注意观察学生的情绪和学习状态，积极与孩子进行心理疏导和沟通，正确的予以教育。

2）对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以采取有针对性的教育5、安全教育（1）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊追逐打闹上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶2）上体育课要注意个人安全，不能做危险的动作或事情3）在宿舍要遵守纪律，按时作息，不喧闹6、家访工作由于班级人数不太多，本学期我打算对全班同学进行一次家访，利用双休日或下班的时间进行家访中向家长反馈学生在校的表现，及时表扬做得好的孩子，对于还做的不是很好的孩子，指出不足并提出意见和改善的方法最后，希望在新的一学期，孩子们都能得到最悉心的教育，家长们也能积极配合孩子的教育，让这一棵棵充满活力的“小树”得到的滋润!二年级秋学期班主任工作计划（二）本学期为了较好地完成教育教学工作和集团及学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培养学生的综合素质，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作计划和本班的实际情况，制定如下班级工作计划：一、学生基本情况：1、我所教的二年级一班共有学生____人，其中男生____人，女生____人年龄结构：班里孩子年龄了九岁最小的只有六岁多，年龄跨度偏大2、由于我是新接班的班主任，对学生情况不是的了解。

但通过和该班一年级任课教师以及同年级其他老师的交流，还有我近几天的观察，并通过与家长的沟通已基本掌握我班情况这就要求我在今年班级管理中更加深入到学生中间掌握其学习及思想情况，并加强家校联系，与家长携手共建班级文化建设3、纪律情况：二一班的学生对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，需要教师经常提醒4、干部情况：（1）干部____人，组长____人班干部继续留用一年级时的学生，因为这些孩子已有一些管理经验，在班级中有一定的威信在班级管理中有说服力另外有两名副班长不再采用常任制，实行竞争上岗本周表现突出的学生，下周担任副班长，管理班级纪律和卫生工作，极大的调动了学生的积极性2）基本特点：组长能够按照要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用3）存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏服务意识，只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情，独立工作能力有待培养二、工作目标根据二年级学生的身心发展特点，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;努力培养学生积极主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识，使学生能够逐步的适应课改形式下的教学模式。

三、主要工作1、班级管理：以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念，具有良好的纪律表现;培养一批优秀的学生干部2、德育：以课堂教学和《道德与法治》课、学校国学课为阵地，努力使培养学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为3、安全及法制教育以学校的安全法制教育和《守则》《规范》为教育内容，联合学生家长，共同抓好学生的安全教育工作，力争使安全事故发生率为零4、劳动教育：以身作则，依据《守则》《规范》，并以海口市“双创”工作为契机，结合班级及学生家庭，对学生进行与其年龄相符的劳动教育，做好个人卫生和班级卫生力争使学生爱劳动，掌握相应的劳动技能6、体育：以学校开展的体育活动为依托，认真上好早操和体育课为学生制定切实可行的体育训练目标，提高身体素质，养成锻炼习惯7、学习指导：坚持反思，积极响应课程改革，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量;加强学生课外阅读指导，积极响应孔校提出的“九年____本书计划”，让课外书丰富学生的业余生活，让课外阅读成为学生的日常行为，每周每月为学生推荐必读书目，让学生多读书，读好书四、基本方法措施1、以班会和道德与法治课为主阵地，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，积极开展课外活动4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作5、实施班干部“轮换制”6、继续实施学生评价改革，不放弃每一个学生，激发学生积极向上的成长动机五、各月工作安排____月：1、学生报到;上交暑假作业，进行学生暑假活动汇总;2、组织家委会协助学校及老师的工作;3、庆祝“教师节”，对学生进行尊师重教的思想教育;4、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;5、“我爱读书”活动启动;6、迎“国庆、中秋”，开展爱国主义教育和传统文化教育月：1、“我爱读书”活动一：我推荐我最喜欢的一本书;2、指导学习《小学生日常行为规范》;3、指导学生为长辈庆祝“重阳节”月：1、“我爱读书”活动二：比一比谁读的书多;2、对学生进行古诗词背诵检查;3、期中测试;4、召开家长会;家长和学生评教;5、指导学习《小学生守则》;____月：1、“我爱读书”小小故事会活动;2、指导学习《小学生守则》;3、迎元旦;元月：1、“我爱读书”我计划____年读这些书活动;2、指导学习《小学生守则》;3、指导复习、检测;4、评选优秀学生。

5、假期安全法制知识教育二年级秋学期班主任工作计划（三）这学期我担任二年级____班的班主任工作，作为一个刚接手班主任岗位的新人，我缺少的是丰富的班主任工作经验因此，为了让班级充满活力与创新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我为自己制定了一系列工作计划：一、学情分析我班本学期共有____人，其中女生____人，男生____人，男女比例比较协调从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步二、本学期工作重点（一）常规教育1.充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用班会课对学生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

二）班级纪律1.课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是"说到做到，言行一致2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理做到高高兴兴上学，平平安安回家三）卫生____个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手班级卫生：每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.（四）班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五）加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育六）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动，如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理三、本学期班级工作目标1.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯2.深化学生岗位能本完善深化班级岗位能本、公寓岗位能本、校园岗位能本，为尽量多的学生搭建展示平台，使学生在参与中获得自信，获取能力，真正实现学生生命内涵的发展，。