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关于青少年法制教育主题班会的标题 关于青少年法制教育主题班会的标题「篇一」 青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯为推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高,通过丰富多彩的活动，我班取得了较好的教育效果 一、法制教育与日常行为规范相结合 开学初，学生学习有关法律、法规等文件如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等 形式： 1、组织学生集体学习，理解相关的条款和规定 2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来 3、以班级为单位，为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在班、在校的情况进行监督检查 4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布，表扬先进，激励后进。

二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生法制观念 1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习计划 2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教案、有计划安排 3、结合我班具体情况，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育成立家长学校，通过家长学校向家长作“依法治校，依法育人”的专题报告，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用 今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我班德育工作再上新台阶班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量 关于青少年法制教育主题班会的标题「篇二」 【活动目的】 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己 【会场布置】 1、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想 【活动形式】 学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【活动流程】 一、案例引出： 主持人宣读案例： 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌后来，乙被市医院急救车救走 二、学生讨论： (出示问题 1：甲失手打伤乙，算不算违法?) 学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法; 学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗? 学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗? 学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为 学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意 老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。

所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了 主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(问题 2：甲违反了什么法?) 学生：他犯了伤害罪 学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利 老师：同学们说得很对其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪 主持人：出示第 3 个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚? 学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的 老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据 根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役 主持人：出示 4 个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示? 学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己， 学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析： 主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例： 出示资料：连江县东岱镇某六年级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午 5 点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个 12 岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟悲剧就在这时候发生了看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等 4 名同学连忙上前劝架，4 名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。

然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击 (学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思) 主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来!请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备 五、教师小结： 同学们说得非常的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民! 【活动反思与小结】 初中生由于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影响针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。

今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害;教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目的当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类似的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展 关于青少年法制教育主题班会的标题「篇三」 上周四学校组织一、二年级同学去技校观看了“为了明天”法制教育演出，同学们反响热烈为了进一步加强法制教育宣传，我班于11 月 x 日星期三晚修时间举办了“身边有法——走好青春每一步”主题班会 一、活动主题 身边有法——走好青春每一步 二、活动目的 进一步加强法制教育宣传，增强同学们自我保护意识，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展 三、参加人员 护理 172 班全体同学 四、活动时间 20xx 年 x 月 x 日晚修 五、活动细节 （1）案例分析：先通过一组未成年人犯罪与遇害案件,分析他们犯罪及遇害的成因，然后又让大家讨论了怎样预防未成年人犯罪及避免受到违法犯罪分子的伤害。

让她们认识到应该提高自己抵御违法犯罪以及安全防范、自我保护的能力 （2）法律常识竞赛：总共 12 道选择题，四组依次回答，答对一题得一分，得分最多的小组有奖品品，得分最少的接受惩罚同学们积极参与，一二三组分别答对四题得四分，第四组同学答错一题，只获得三分，因此要接受惩罚她们选择了将 3-5 本书放至头顶，走猫步绕教室转一圈这个环节同学们反应热烈，积极参与，回答的也很好，达到了预期效果 （3）谈观后感：同学们上台谈观看“为了明天”法制教育演出及案例分析环节给自己的感受张秋齐同学率先上台，跟大家分享了她的观后感，获得热烈掌声在她的带动下，许多同学也踊跃上台发言尤其是班长庞晓倩同学，她先跟大家分享了以前误交朋友走了弯路后又及时回头的故事，然后又讲了自己被爷爷奶奶带大跟父母关系紧张，渴望父母关爱的心情过程中一度哽咽难言，台下有的同学也跟着流泪，还有同学贴心送上纸巾接着还有高子藤、钟冠美两位同学等多位同学也分享了她们成长过程中的酸甜苦辣事这一环节有笑有泪，不仅提高了大家对未成年人法制教育的认识，还加深了同学们彼此间的了解也让我认识到她们是一群可爱的女孩子，有些同学活泼开朗的外表下，可能隐藏着一颗受过创伤的心。

作为她们的班主任，我要尽最大的努力去关心、教育、引导她们，让每个人都能身心健康地完成学业 （4）观看关爱未成年人犯罪公益微电影《心泉》这部微电影长20 分钟，讲述了未成年人张某某因琐事与被害人产生矛盾，后纠集多人将被害人带至宾馆进行殴打并致被害人轻伤，后张某被作附条件不起诉处理，经过检查官爱心引导教育，最终痛改前非考入大学通过运用微电影这一学生喜闻乐见的艺术形式，引导学生自觉抵制社会上不良行为和违法犯罪的诱惑，健康成长，绽放出生命的精彩 通过这次班会，我和同学们的心中都感触颇深法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止作为在校学生，接受法制教育，不仅是依法治校的需要，更是同学们自我完善和提高综合素质的需要在这次法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命 关于青少年法制教育主题班会的标题「篇四」 一、活动时间： 12 月 3 日 二、活动地点： 待定 三、活动对象： 高二(1)班 四、活动目的： 组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生 五、活动形式： 采用知识竞赛、交流及表演小品和欣赏短篇的方式 六、活动前准备： 1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现问题所在 2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的'主题 3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案 4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目 5、邀请学院领导、员参加，并上台演讲 6、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备 七、活动过程： 1、有请员上台讲话，并致以开幕词 2、以 PPT 的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义 3、欣赏法制教育短片，通过短片了解违法犯法的害处 4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识 5、欣赏小品，通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣，在娱乐中体现、学习法律知识，加深影响 6、有请院领导上台讲话，并致意结束词 7、全体师生集体宣誓遵守法律，维护道德 8、布置作业，每位同学抒写一片法制教育心得 八、活动意义： 通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性，积极上交了对本次主题班会的感想。

这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“法制安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强： 1.思想上时时讲安全，事事重安全我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全 2. 宿舍我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器我们班委会积极宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查 3. 校园安全由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆 4. 校外安全对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒对网吧财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失，钱包等贵重物品，并注重人身安全 5. 除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。

总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖 关于青少年法制教育主题班会的标题「篇五」 通过这次班会，同学们的心中都感触颇深法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命 改革开放后的校园，已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”可相对于社会人，学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的需要，更是学生自我完善和提高综合素质的需要每位在校生都必须牢固树立以“安全第一，生命至上”为核心的校园安全文化观念，积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业 现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地在这 45 分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子，也在告诉着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！ 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们教室集体观看了传统美德——孝篇的视频，同学们静静地观看感人故事，虽然清晰度效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被感人故事所征服，所震撼！这次活动得到了学校的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪让学生在泪水中接受心灵的洗礼 我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人！ 。