课程内容资源开发及使用情况课件.ppt

课程内容资源课程内容资源的开发与运用情况调研的开发与运用情况调研基教研中心基教研中心 樊伟樊伟课程内容资源开发及使用情况调研范围调研范围: 通州、大兴、房山、门头沟、通州、大兴、房山、门头沟、顺义、密云、平谷、怀柔、昌平、顺义、密云、平谷、怀柔、昌平、延庆，延庆，10个远郊区县个远郊区县31所农村校所农村校的的59位教师进行问卷调查位教师进行问卷调查 课程内容资源开发及使用情况一、对课程内容资源的开发情一、对课程内容资源的开发情况调查况调查调查问题：调查问题： 除《体育教学指导用书》除《体育教学指导用书》的内容以外，还开发或引进了的内容以外，还开发或引进了哪些新的教学内容？哪些新的教学内容？课程内容资源开发及使用情况调查发现：调查发现： 有有49%的教师开发了民族民间传的教师开发了民族民间传统体育项目；有统体育项目；有20%的教师在游戏项的教师在游戏项目中进行了开发与拓展；目中进行了开发与拓展；20.3%的教的教师自编了健美操；还有少数教师对球师自编了健美操；还有少数教师对球类、武术、游泳、奥运知识、爬山、类、武术、游泳、奥运知识、爬山、瘦身车等内容进行了实践。

瘦身车等内容进行了实践 课程内容资源开发及使用情况二、对原有课程内容资源的使用二、对原有课程内容资源的使用情况调查与分析情况调查与分析（一）调查问题：在日常教学中，（一）调查问题：在日常教学中，教学内容完成情况？教学内容完成情况？（二）调查问题：您认为影响上（二）调查问题：您认为影响上述教学内容完成的主要原因？述教学内容完成的主要原因？课程内容资源开发及使用情况课程内容资源开发及使用情况不能完成的教学内容：不能完成的教学内容： 低单杠、支撑跳跃、武低单杠、支撑跳跃、武术、韵律舞蹈、技巧术、韵律舞蹈、技巧课程内容资源开发及使用情况课程内容资源开发及使用情况对完成上述内容影响最多：对完成上述内容影响最多： 伤害事故、场地、器材、伤害事故、场地、器材、教师、学生教师、学生课程内容资源开发及使用情况2 2．体育课堂伤害事故对完成教学．体育课堂伤害事故对完成教学内容的影响内容的影响1 1．体育教师的示范水平对完成体．体育教师的示范水平对完成体育教学内容的影响育教学内容的影响课程内容资源开发及使用情况课程内容资源开发及使用情况不能完成的示范动作：不能完成的示范动作： 低单杠、表现运动、支撑低单杠、表现运动、支撑跳跃、武术、技巧跳跃、武术、技巧不能完成的教学内容：不能完成的教学内容： 低单杠、支撑跳跃、武术、低单杠、支撑跳跃、武术、韵律舞蹈、技巧。

韵律舞蹈、技巧课程内容资源开发及使用情况课程内容资源开发及使用情况（（6 6）学生练习不认真、精神不集中；）学生练习不认真、精神不集中；（（7 7）学生缺乏自我保护的经验与方法；）学生缺乏自我保护的经验与方法；（（8 8）同学间保护时缺乏责任心；）同学间保护时缺乏责任心；（（9 9）学生对自身能力估计不足；）学生对自身能力估计不足；（（2 2）体育器材准备不足或摆放不当；）体育器材准备不足或摆放不当；（（4 4）教师讲解不清楚或提示不够；）教师讲解不清楚或提示不够；（（3 3）教学内容超出课标（大纲、教材）的要求；）教学内容超出课标（大纲、教材）的要求；（（5 5）教师缺乏责任心组织教学不到位；）教师缺乏责任心组织教学不到位；（（1 1）体育器材规格不标准；）体育器材规格不标准；课程内容资源开发及使用情况课程内容资源开发及使用情况三、问题与建议：三、问题与建议：（一）问题（一）问题1 1．教师自身示范能力对课程内容资源．教师自身示范能力对课程内容资源的使用已产生一定影响的使用已产生一定影响2 2．课堂伤害事故的发生及解决，成为．课堂伤害事故的发生及解决，成为使用体育课程内容资源的阴影，体使用体育课程内容资源的阴影，体育教师如履薄冰。

育教师如履薄冰3 3．农村地区学校对课程内容资源的开．农村地区学校对课程内容资源的开发与利用还有待加强发与利用还有待加强课程内容资源开发及使用情况（二）建议（二）建议1 1．课程内容资源开发方面：．课程内容资源开发方面：⑴⑴继续加强对现有运动项目的改造采取简化规继续加强对现有运动项目的改造采取简化规则、简化技战术、降低难度要求、改造器材等方则、简化技战术、降低难度要求、改造器材等方法⑵⑵继续加大对民族、民间传统体育资源挖掘与开继续加大对民族、民间传统体育资源挖掘与开发⑶⑶根据学校的条件积极引进新兴体育运动项目根据学校的条件积极引进新兴体育运动项目⑷⑷针对现有的可利用的课程内容资源，要运用多针对现有的可利用的课程内容资源，要运用多种教学方式，选用有效教学方法，丰富各种练习种教学方式，选用有效教学方法，丰富各种练习手段，不断激发和保持学生的运动兴趣手段，不断激发和保持学生的运动兴趣课程内容资源开发及使用情况2 2．教师专业化发展方面：．教师专业化发展方面：⑴⑴夯实基本功，努力提高专业素养和业夯实基本功，努力提高专业素养和业 务水平⑵⑵长期坚持锻炼，体育教师在终身体育长期坚持锻炼，体育教师在终身体育 方面应率先垂范。

方面应率先垂范课程内容资源开发及使用情况3 3．体育课堂教学安全问题方面：．体育课堂教学安全问题方面：⑴⑴体育教学不能因噎废食，要从学生体育教学不能因噎废食，要从学生的全面发展出发，从国家的大局着想的全面发展出发，从国家的大局着想 ⑵⑵树立预防为主的指导思想学校、树立预防为主的指导思想学校、教师要加强对学生进行健康教育和安教师要加强对学生进行健康教育和安全防范方面的教育，真正做到全防范方面的教育，真正做到““防患防患于未然于未然””课程内容资源开发及使用情况⑶⑶加强学习和宣传教育部颁布的《学加强学习和宣传教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，统一认识，生伤害事故处理办法》，统一认识，提高防范意识提高防范意识 ⑷⑷体育教师期盼社会的理解、媒体的体育教师期盼社会的理解、媒体的正确导向、学校领导的支持，家长的正确导向、学校领导的支持，家长的谅解，更需要法律有力的保护谅解，更需要法律有力的保护课程内容资源开发及使用情况课程内容资源开发及使用情况。