高中政治 1.1.2关于世界观的学说课件 新人教必修4.ppt

复习提问复习提问1 1、哲学是怎样产生的？、哲学是怎样产生的？2 2、哲学的本义是什么？、哲学的本义是什么？3 3、哲学、哲学的任务是什么的任务是什么？？奶奶：佛祖能保佑我们奶奶：佛祖能保佑我们孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖世界是孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖世界是客观存在的，人是由猿进化而来的客观存在的，人是由猿进化而来的奶奶：嘘，不许胡说奶奶：嘘，不许胡说……什么是世界观？什么是世界观？什么是世界观？什么是世界观？————人们对人们对人们对人们对整个世界整个世界整个世界整个世界的的的的总的总的总的总的看法和看法和看法和看法和根本根本根本根本观点整整整整个个个个世世世世界界界界物质世界物质世界物质世界物质世界精神世界精神世界精神世界精神世界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会（客观世界）（客观世界）（客观世界）（客观世界）思维和思维和意识等意识等意识等意识等（主观世界）（主观世界）（主观世界）（主观世界）一一、哲学是系统化理论化的世界观、哲学是系统化理论化的世界观（（1 1）） 世界观所涉及的问题，是世界观所涉及的问题，是关于整个世界的关于整个世界的最普遍、最一般最普遍、最一般 的问题。

它的问题它不是对世界某个事物或特定领域不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答的思考与回答，， - 而是对而是对整个世界整个世界万事万物的万事万物的共同的本质和特征共同的本质和特征的把握的把握 . 1 1．太阳东升西落，冬去春来，四季更替；一年四季，树．太阳东升西落，冬去春来，四季更替；一年四季，树枯树荣；地球自转、公转枯树荣；地球自转、公转2.2.整个世界是不断运动变化的；整个世界是不断运动变化的；3.3.《《圣经圣经》》上说：世界是上帝创造的上说：世界是上帝创造的4 4. .人是会思考的动物人是会思考的动物5 5. .世界是不可知的，人类永远也无法认识整个世界；世界是不可知的，人类永远也无法认识整个世界；人们对整个世界的各种看法•人人都有世界观吗？人人都有世界观吗？ •人人都懂哲学吗？人人都懂哲学吗？•只要是人们对周围事物的看法和观只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？点就是世界观吗？（（（（√ √, , 但有但有但有但有自觉自觉自觉自觉与与与与不自觉不自觉不自觉不自觉、、、、正确正确正确正确与与与与错误错误错误错误之分之分之分之分) )（（×））（（（（× ×））））世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义形成形成特点特点零散的、朴素的、缺零散的、朴素的、缺乏理论论证乏理论论证系统化理论化的世系统化理论化的世界观界观联系联系A.A.哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观B B. .哲学与世界现的研究对象都是整个世界；哲学与世界现的研究对象都是整个世界；C C. .哲学以世界观为内容哲学以世界观为内容，，世界观以哲学为最高表现世界观以哲学为最高表现 人们对整个世界的总人们对整个世界的总的看法和根本观点的看法和根本观点 自发形成的自发形成的 哲学是哲学是关于世界观关于世界观的学问的学问自觉形成的自觉形成的1、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，哲学和世界观的区别是A、前者是科学的，后者不一定科学B、前者是自觉形成的系统的理论体系，后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点C、前者能指导实践，后者对实践不起作用D、前者人人都有，后者要经过学习才能掌握有一年，家乡闹洪水有一年，家乡闹洪水……思想思想认为命由天定认为命由天定行动行动身处困境时消极等身处困境时消极等待，逆来顺受，指待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。

望得到神的恩赐认为人定胜天认为人定胜天在困难面前积极在困难面前积极奋争，不屈不挠奋争，不屈不挠孙女孙女奶奶奶奶结果结果……思考：思考：人的思想观念与其为人处世方法之间人的思想观念与其为人处世方法之间有什么关系？有什么关系？方法论方法论世界观世界观人们对人们对整个世界整个世界的总的的总的看法看法和根本和根本观观点点人们人们认识认识和和改造改造世界根本世界根本原则原则和根本和根本方法方法决定决定体现体现人的思想观念人的思想观念人的思想观念人的思想观念为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法天才出于勤奋天才出于勤奋颓废、消沉颓废、消沉勤勉、刻苦勤勉、刻苦我命天注定我命天注定 哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界哲学既是世界观，也是方法论，哲学是哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观世界观和和方法论方法论的的统一统一（（3 3）哲学是世界观与方法论的统一）哲学是世界观与方法论的统一①①方法论的含义：方法论的含义：②②世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

界的根本原则和根本方法B.一个问题的两个方面一个问题的两个方面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.世界观　　　　　　方法论世界观　　　　　　方法论　　　　　　　　体　现体　现　决　定　决　定区别：含义不同区别：含义不同联系：联系：判断：判断：世界世界是不是不断断发展变化的发展变化的我们要与时俱进我们要与时俱进人的命天注定人的命天注定想东想西没有用想东想西没有用—求神拜佛求神拜佛统筹人与自然和谐发展统筹人与自然和谐发展科学发展观科学发展观世界观世界观—根本看法和观点根本看法和观点方法论方法论--根本原则和方法根本原则和方法世界观世界观方法论方法论方法论方法论哲学哲学—世界观与方法论的统一世界观与方法论的统一2、下列关于哲学、世界观、方法论三者、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是之间关系的说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同不同的哲学，世界观和方法论也不同 C.科学的世界观决定科学的方法论科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学 （二）哲学是对自然、社会和思维知识（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结的概括和总结世世界界自然界自然界人类社会人类社会思维思维认识和改造自然的知识认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识关于人的认识和思维的知识（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？1 1、具体科学、具体科学苹果落地苹果落地万有引力万有引力种瓜得瓜种瓜得瓜遗传与变异遗传与变异具体具体科学科学生物学生物学物理学物理学经济学经济学研究研究某某一领域一领域的具体的具体规律规律事物是普事物是普遍联系的遍联系的一切事物的运一切事物的运动变化都是有动变化都是有规律的规律的哲学哲学整个世整个世界适用界适用的普遍的普遍规律规律（（1 1））区别：区别：揭示自然、社会和思维揭示自然、社会和思维某一某一具体具体领域的规律领域的规律具体科学：具体科学：哲学：哲学： 对其进行概括和升华，对其进行概括和升华，抽象出抽象出最一最一般般的本质和的本质和最普遍最普遍的规律的规律 （个性）（个性）（共性）（共性）2、、哲学与具体科学的关系：哲学与具体科学的关系：苹果、香蕉、橘子苹果、香蕉、橘子……水水 果果个性：个性：含果酸，糖类，含果酸，糖类，多汁，味甜多汁，味甜共性：共性： “推动哲学家前进的，决不像他推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。

恰恰相反，真正推动他们前进的，量恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步迅猛的进步 “随着自然科学领域中每一个划时随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式己的形式————恩格斯恩格斯(2)(2)具体科学与哲学的联系具体科学与哲学的联系 的的三三大大发发现现19世世纪纪的的自自然然科科学学细胞学说细胞学说能量守恒和能量守恒和转化定律转化定律生物进化论生物进化论 辩辩证证唯唯物物主主义义 历历史史唯唯物物主主义义马马克克思思主主义义哲哲学学的的发发展展推推 动动①①具体科学是哲学的基础，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学的进步推动着哲学的发展 牛顿是古典力学的奠基人，在自发牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论晚年的牛顿在研究行星为什么力理论晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个为除万有引力的作用外，还有一个“切切线力线力”，这个，这个“切线力切线力”只能是来自上只能是来自上帝的帝的“第一推动力第一推动力”。

②②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？思考回答：不对1）哲学以具体科学为基础 （2）二者研究对象不同，不能把哲学理解为百科全书或者是具体科学之和，从而把哲学凌驾于具体科学之上哲学与具体科学是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系3 3、、著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是为是“全部科学研究之母全部科学研究之母”，这就是说，这就是说 A A、哲学研究的对象是自然界、哲学研究的对象是自然界 B B、哲学是对自然科学理论的概括和总结、哲学是对自然科学理论的概括和总结 C C、哲学是自然科学的基础、哲学是自然科学的基础 D D、哲学对自然科学研究具有指导作用、哲学对自然科学研究具有指导作用•1 1、从、从本本义义看：哲学是看：哲学是爱智慧或追求智慧，是爱智慧或追求智慧，是给人智慧使人聪明给人智慧使人聪明的学问•2 2、从、从与世界观的关系与世界观的关系看：哲学是关于世界观看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。

的学问，是系统化理论化的世界观•3 3、从、从与具体科学知识的关系与具体科学知识的关系看：哲学是对具看：哲学是对具体知识的概括和总结一般与个别、共性与体知识的概括和总结一般与个别、共性与个性的关系）个性的关系）•4 4、从、从与方法论的关系与方法论的关系看：哲学既是世界观，看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一又是方法论，是世界观和方法论的统一1 1、、 世界观的含义世界观的含义2 2、世界观与哲学的关系、世界观与哲学的关系3 3、方法论的含义、方法论的含义4 4、世界观与方法论的关系、世界观与方法论的关系5 5、具体科学与哲学的关系、具体科学与哲学的关系。