播音与主持艺术专业人才培养方案专业代码：130309.doc

播音与主持艺术专业人才培养方案 （专业代码：130309）一、 培养目标本专业培养具备新闻传播基本理论知识和一定文化功底以及播音与主持技能等多学科知识与能力，熟悉我国新闻、宣传政策与法规，能从事影视节目主持、采编、制作和其他相关工作的中、高级技能型人才在专业学习过程中，将对学生进行有针对性的分级教学，采用湖北省同类院校中首创的“分级教学模式”即：1、全媒体基础班（A班）：学生基本掌握书本上的理论知识，对现阶段以及未来媒体发展前景有准确判断，有比较好的文字功底和审美标准，对与文案写作、活动策划、栏目策划等文职工作比较感兴趣，是媒体后期班底、公司、企业和单位所需的各类文职人才2、主持、播音班（B班）：学生掌握广播电视节目主持、播音的各项技能在学习期间将大量参与到广播电视各类主持、播音的校内实践和校外媒体模拟上岗工作中，能很好的完成节目主持和新闻播音的工作，是各大媒体所需的一线节目主持人和新闻播音员的选择3、出镜记者、新闻编辑班（C班）：学生在学习过程张培养优秀的新闻采、编、播素养，掌握出镜口头新闻报道的各项技能，有非常突出的新闻写作、采访能力，可以很好的胜任连线、出镜报到的要求，是各大媒体尤其是电视媒体所需的大量新闻工作人员的选择。

以上三类班型中，拟定人数为A班人数占年纪总人数的30℅左右，B班人数占年纪总人数的40℅左右，C班人数占年纪总人数的30℅左右鉴于艺术教学的个性化特征和每个班型的实践人数限制，将B班分成b1和b2两个班级，以便进行专业小班教学，此项分班措施已获教务处批准并于第3学期开始实施二、 基本规格要求（一）知识结构1. 基本掌握新闻学、传播学、广播电视学的基本理论和基本知识2.全面掌握播音与主持艺术专业相关基本理论和基本知识3.综合掌握有新媒体的有关基本理论和基本知识二）能力结构1.技术能力：普通话语音标准，并具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，独立主持两种类型以上广播电视节目的能力，社会调查和社会活动能力，以及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力；2.工作能力：在基本的基础上逐渐培养较高的人际沟通能力、应变能力、语言表达能力以及组织管理能力在团队中能够发挥带头作用，不仅可完成基本的播音主持工作任务，还可以独立完与播出任务相关的新闻采访、素材搜集、音视频编辑等工作3.社会能力：在专业学习的过程中培养健康的体魄，健全的人格和良好的心理素质；掌握一门外语，达到学校对艺术类学生的要求；具有良好的社会交往能力和生活感悟力。

4.创新、创业能力：熟练操作录音间、演播厅、非线性编辑所需要的各项技术，运用播音与主持艺术专业的相关知识并结合自己身的特点在专业实践过程中进行创新同时充分了解本专业的社会需求，开拓视野积极发现就业、创业机会并在专业学习和实践过程中逐步形成就业能力和创业思维三）素质结构1.道德素质：遵守社会公德和职业道德，具有强烈的事业心与敬业精神；追求真实、为受众服务的信念；清正廉洁的工作作风2.文化素质：在学习和工作中不断的补充各类文化知识，丰富文化涵养，在节目当中体现较高的文学修养能够与时俱进地3.职业素质：了解广播电视新闻工作的方针政策与法规，具备人文社会科学知识与科技常识，掌握中国广播电视事业现状与发展趋势和外国广播电视事业的动态三、 专业主干课程 播音作品鉴赏、演讲与口才、文学作品与表达、播音创作基础、普通话语音、节目主持人、新闻学概论、广播电视概论、大众传播学基础、新闻道德与法规、中国现当代文学、公共关系、形象设计与形体训练、广播电视新闻采访、广播电视文稿写作、电视摄像与编辑制作、电视节目评析、影视节目制作与营销四、 学制与学位 学制：四年 学位：艺术学学士学位五、最低毕业学分规定总学分理论教学学分实践教学学分素质拓展学分公共必修 课学分公共选修课学分学科基础必修课学分专业必修课学分专业选修课学分160404384110243六、理论教学计划进程表 课程性质课程类别课程编号课程名称学分数总学时学时类型考核学期各学期学时数讲授上机实验实训一二三四 五六七八必修课公共基础课ggk160001思想道德修养与法律基础3483216148ggk160003中国近现代史纲要232248232ggk160002马克思主义基本原理概论3483216248ggk160004毛泽东思想和中国特色社会主义理念体系概论6964848396ggk160005大学体育411432821-424303030dy大学英语132082081-432486464课程性质课程类别课程编号 课程名称学分数总学时学时类型考核学期各学期学时数讲授上机实验实训一二三四 。