71生活中的数值估算.docx

7.1生活中的数值估算学习目标：1、 通过经历估算的过程，初步掌握估算的方法，体会数值 估算在日常生活中的作用，养成估算意识2、 通过观察、操作、讨论、交流、猜测、验证，提高探索 和解决问题的能力学习重点：初步掌握估算的方法，运用估算解决实际生活中的问题学习难点：根据解决问题的需要，有策略地进行数值的估算学习方法：动手操作、分组讨论、合作交流、课后实践学习过程：一、 预习导学：想一想：2008年北京奥运会，总投资预计将高达2800亿元人民币， 国家游泳中心的总建筑面积6.5万至8万平方米，工程造价1亿 美元左右，这些数据是怎样得出来的？（二、 探求新知：（一） 议一议：你能举出生活中需要估算的例子吗？与同学进行交流1、 妈妈去农贸市场买菜，需要带多少钱？2、 一个月的生活费大约是多少？3、 从家到学校要走多长时间？4、 建一幢楼房要筹措多少资金？5、 一分钟大约读多少字？6、 一个热水壶大约可以装多少水？7、 一个生活小区每天制造的垃圾有多少吨？8、 汽车站一天的客流量大约为多少人？这些问题是我们日常生活中经常遇到的，要解决这类问题， 一般不需要准确地计算，只要取一个适当的近似值，进行简化运 算，就要可以满足要求。

二） 实验与探究：取一张纸，将它对折，再对折，你估计能最多将它折几次？ 试试看1、 你能将它对折8次吗？为什么？2、 如果能将一张报纸连续对折30次，你估计它的厚度是多 少？你能发现其中的规律吗？对折次数 1张纸厚度的倍数12345n 探索完规律后，阅读课本142的内容归纳： 就是数值的估算 就是估计值你掌握估算的方法了吗？现在让我们来练习一下三、跟踪练习1、解决下列问题，需要估算还是计算准确值，请在适当的适当的 括号内打对号计((((估算 算准确值（1） 统计学校的学生人数 （））（2） 学校篮球场的面积 （））（3） 学校内教学楼的高度 （））（4） 池塘里有多少条鱼 （））2、 （课本143页练习3、 拓展练习（配套练习册52页）四、课堂小结:1、 谈收获： 2、 经验（教训）交流、总结：五、布置作业 ：课本144页习题7.1。