小学语文二年级上册第四单元集体备课记录.doc

精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学语文二年级上册第四单元集体备课记录.....精品文档......小学部集体备课记录活动时间10月9日活动地点二年级办公室参加人员二年级全体语文老师活动内容疏通教材，制定第四单元教学计划活动目的 及要求1、 讨论教材编写意图，制定教学计划2、 确定第四单元教学重难点，研讨教学方法主持人孙艳丽中心发言人或执教人杨萍萍活动 过 程1、 主持人宣布活动开始，说明活动目的2、 成员分工： 主备：杨萍萍 记录、材料整理：李惠娣3、 明确本单元的研究主题：围绕“爱科学”，介绍科学知识和科学成就，丰富知识，开阔视野，确定本单元的教学目标知识目标：掌握本单元要求会写的生字和认识的生字能力目标：正确流利地、有感情地朗读课文并背诵要求背的课文情感目标：懂得爱科学、学科学的重要性4、 教师之间互相讨论教材的编写意图，根据学生的实际情况，预设教学中可能出现的问题,确定本单元的重点和难点及突破措施突破重难点教学措施：(1)制作字词卡片，反复认读字词2)指导学生写好生字3)采用多种形式朗读课文，在读中理解课文内容，学到知识，懂得道理4)借助多种辅助教学方式，增强教学效果。

5、执教人对本单元的教学设计及应注意的问题进行说明并对备课中存在的困惑和疑难问题向大家请教6、其它教师谈自己的看法，并提出修改意见 王 君：教学时要利用现在的科学技术成就激发学生的学习兴趣 张学娣：让学生讲述科学技术给我们的生活带来的变化7、执教人根据其他教师的意见修改教案，形成最佳教案8、 教师之间再次相互查漏补缺，达成共识记录员汇总大家意见，形成统一材料9、主持人总结10、主持人宣布活动结束活动效果由于提前通知课题及集体备课时间，活动前每位老师都能先熟悉教材，收集有关资料，因此，在集体备课时，每位教师积极主动参与和发言，准确地把握整节课的教学方向及教学目标、重难点，思维的火花发到了碰撞，共享了教学的智慧。