小学四年级班主任工作计划四年级班主任学期计划.doc

2017小学四年级班主任工作计划 四年级班主任学期计划　　工作计划,是一个班主任理念的体现,也是具体开展班级工作的纲领下面是小编整理的2017小学四年级班主任工作计划，欢迎借鉴　　2017小学四年级班主任工作计划　　一、工作重点及目标：　　点加强安全教育工作以及行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育　　具体工作：　　1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育，培养良好行为　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知　　二、各班学生奋斗目标：　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力　　2、争当优秀班集体　　3、发展个性特长，促进身心健康　　具体工作：　　1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感　　2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风　　三、常规管理措施　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：　　(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。

学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，要求各班定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感　　(2)建立各班的学习小组，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长学习小组中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识　　(3)每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯下午走进教室后养成练字或做作业的习惯落实好检查工作)　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录　　(2)定期对学生进行十个道德行为的教育：　　①今天的事情今天完成，轻松迎接每一天　　②出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。

　　③主动招呼他人，微笑礼貌待人　　④及时把用过的东西放回原处，处处想着别人　　⑤在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约　　⑥每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布　　⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流　　⑧每周学讲一个中文或简单的英文故事，从中学会欣赏文学　　⑨每周至少在家里替家长做一件事，如打扫卫生、刷碗、买菜等　　⑩每周至少为同学、班级或学校做一件好事　　(3)各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务中队记录本将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏　　3、卫生方面通过三年半的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此将采取以下措施：　　(1)成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生　　(2) 各班进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用　　(3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报　　(4)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生　　(5)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。

　　(6)各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象　　四、学生心理健康教育　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率　　3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间　　五、学生安全教育　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤　　2、继续采用上学期的安全工作措施　　六、家访、来访工作的开展　　对于家访、来访或联系时，老师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我们更要热情地接待，树立教师的服务意识和良好形象　　七、问题学生的转化工作　　各班都有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。

能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长针对这种情况，转化措施如下：　　1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好　　各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢　　针对这种情况，转化措施如下：　　1、号召全体学生关心他们，帮助他们　　2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们　　3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬　　4、多与家长联系，力所能及地给予帮助　　八、对老师的管理　　1、对老师值班、上课是否及时进行检查　　2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生　　3、积极配合中心教研组进行课改工作　　2017小学四年级班主任工作计划　　一、 制定班级奋斗目标，利用每一节班队会强化班级奋斗目标，要求每一位学生为实现班级奋斗目标出谋划策，制定每个阶段的奋斗目标，使每位学生参与实现班级奋斗目标的过程，增强他们的主人翁意识。

　　二、 上好班会课，每周班队会对上周工作进行总结，安排下周的任务　　三、 培养良好的班风，制定奖惩分明的班级规章制度，以规范行为　　四、 结合各大节日，有针对性地对学生进行相应的教育　　五、 每月召开班干部例会，班干部汇报工作情况，交流工作经验，抓做好干部的管理及培训工作，树立班干部的榜样作用　　六、 坚持做好学生在校的各项常规教育工作　　七、 做好家访工作，与家长沟通，密切联系家长，达到共同教育效果，形成教育共识，共同教育好孩子　　八、 鼓励学生积极参加学校组织的有益身心的各项活动，扩大视野，增长见识，增强体质，在活动中对学生进行文明礼貌教育和环保教育　　九、 抓好学生两操，规范学生动作，整顿出操的速度和纪律　　十、 加强对学困生的和关心，深入了解成因，挖掘其闪光点，努力培养他们对学习的兴趣　　十一、对学生做好各项安全教育工作包括用电、防火、交通等各方面)　　十二、对学生进行集体主义教育和团结互助教育　　十三、对学生进行思想品德教育和尊师守纪教育　　十四、对学生进行爱国主义教育，弘扬中华民族传统美德　　十五、继续加强礼仪教育，进行每月礼仪之星评比　　十六、按学校要求出好各期墙报　　十七、每天上报班级晨检情况，持之以恒地做好预防甲型流感检查工作。

　　十八、引导学生制订学习目标和复习计划，端正学习态度，严肃考试纪律，努力学习，考出真实水平　　2017小学四年级班主任工作计划　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划　　一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色　　二、本班学生现状分析四年级共有学生32人，其中男生18人，女生14人，男女人数失衡学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8人，没有品德特殊的学生　　具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化　　学习方面：　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养　　身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼　　干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养　　班级形成情况班内学生来自农村家长均是农民家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子　　班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活　　三、班级工作重点及目标班级教育工作　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育　　具体工作：　　1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。