幼师个人计划和目标_幼儿园教师岗位个人目标计划（汇编19篇）.docx

实用文档—Word格式、可编辑打印幼师个人方案和目的_幼儿园老师岗位个人目的方案〔精选19篇〕 幼师个人方案和目的_幼儿园老师岗位个人目的方案〔精选19篇〕 幼师个人方案和目的_幼儿园老师岗位个人目的方案 篇1 我做为一名幼儿老师,深深的懂得一个合格听老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求.我在平常的工作中通过理论,不断总结阅历,严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚意感动他们,让得意的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在20xx年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的生活、学习,还会开展一些有我园特色的训练教学活动.特制定20xx年个人工作方案. 一、训练教学工作 在20xx年,我将连续抓好幼儿日常活动常规,培育孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活,学习,嬉戏的气氛. 1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说一般话. 2、开展好玩的主题活动,让幼儿多动脑,探究问题,觉察积累有用阅历,培育幼儿保护环境、爱惜动、植物的情感. 3、多开展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间.根据?纲要?的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动.抓晨间熬炼,充分调动幼儿按时来园的乐观性,对个别常常迟到的幼儿,准时与家长获得联络,获得家长的协作与支持. 4、连续抓好户外活动,进步每日两小时户外体育活动的质量.在充分保证每天户外活动的同时,进步活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质.结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境,充分发挥环境的训练功能. 5、培育幼儿做好值日生工作,学习整理餐后桌面,培育孩子的独立性和自觉性. 6、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的程度上获得较大的进步. 7、时时刻刻把平安放在第一位,结合平安训练开展相关活动,让幼儿受到训练. 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做早操时,让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进展,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到时时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,干净的学习和生活环境. 2、在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,进步自理力量; 3、不带危急物品入园,与其他小伴侣能友爱、和谐相处; 4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿懂得根本的卫生常识,熬炼身体、安康成长.训练幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方.保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平常多留意提示幼儿喝水,进步出勤率.知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗.留意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通. 三、平安工作方面: 做好平安,强化平安管理,加强"平安第一'的意识,做到时时事事到处讲平安,并必需做到"四勤"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤',觉察担忧全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安.并且做好平安训练工作,对幼儿进展自我保护意识训练,训练幼儿不玩火,不跟陌生人走.要求当班老师每天点名,并做好交接班工作,觉察问题汇报,妥当处理. 四、家长工作方面: 1、利用接送时机与家长多联络,交换状况,主动准时地与幼儿家长联络,沟通幼儿园内、园外的表现.定时向家长发放家园联络手册及一周方案表及有关资料,同时仔细搜集家长反响意见,虚心承受合理建议. 2、不定期地与家长 联络,向家长供给幼儿生活、训练常识赐予指导,定期理解家庭训练的状况.共同沟通育儿阅历 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持 联络,如有生病未返园的幼儿,每天做到 访问 五、自身进步方面 加强训练教学理论学习,进步个人的教学质量,平常在工作中遇到问题能和同事共同商议 ,在教学中遇到问题时,能虚心请教.乐观参与教研活动.在幼儿理论方面还需进展连续训练培训. 总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断探究问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步. 幼师个人方案和目的_幼儿园老师岗位个人目的方案 篇2 新学期开头了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。

深思熟虑后，个人班务方案如下： 以?学前训练纲要?为指导，深化领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展程度，确立相应的训练目的和要求，选择既适宜幼儿的现有程度，又有肯定的挑战性的训练内容和贴近幼儿生活的训练形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动擅长觉察幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成训练活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动 1"人生应有目的，否那么你的努力将属徒然' 其过程是坚辛的!我目前大算尽快进步学业，让自己有扎实的学问储藏，从而更好地适应时代的脚步学前训练本学期，我将脚踏实地地实现 2不断挑战自我 一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、觉察自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"顶峰体验'老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击 3擅长合作，具有人格魅力 作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。

与其他老是和谐相处，并将我们间的效应发挥最大注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展程度的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好 训练目的 语言领域： 1.倾听理解 园区教研 1.区域活动：开展以区域活动为主的园区教研活动，针对区域活动教学中的问题和困惑，对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨鼓舞老师大胆阐述自己的观点，进步老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识 2.磨课活动：实行开展一课多上、一课多研的“磨课活动〞方式，在园内由一个或多个老师对同一活动内容进展屡次理论讨论，在讨论中比拟不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿进展的影响，让老师们在“教学理论——研讨——反思——再理论——再研讨——再反思〞的过程中专业得到成长 3.构建学习型、反思型的老师队伍，促进老师在理论中学习，在反思中进步。

理论前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果 理论中反思，随时打量自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略 理论后反思，在自己反思的根底上，准时记录，提出改良意见通过教研组沟通 学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记 队伍建立 进展目的：构建适宜我园实际的园本培训形式，促进老师专业成长加强师德建立，进步老师师德修养，提倡多兼专长，建立一支“争鸣、探究、团结、敬业、务实、创新〞的老师团队 施行措施： 1、加强对老师的师德培训 2、鼓舞老师参与职务培训，树立终身学习的训练思想，乐观参与高一层次的学历培训，鼓舞老师学习训练理论，进步训练理论修养和文化底蕴 3、开展岗位技术练兵，努力进步老师训练教学和指导幼儿嬉戏的程度，要求老师具有良好的学问素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能制造性地开展训练教学工作，精彩地完成训练教学任务 4、努力进步老师现代训练技术程度通过培训及自学，要求全体老师能运用现代训练技术设备进展帮助教学建立班级主页，进展沟通5、努力进步老师指导幼儿嬉戏的程度。

6、构建园本老师培育基地，培育讨论型老师，建立小中大三个园级讨论课题 7、渐渐调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，学问化 成功标志：1.老师的根底素养有进步，家长对老师的师德评价满足率要在90%以上 2.1—2名能成为园级骨干老师，1—2名有教学特长的老师 主动关心国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取训练学科的新学问、新技能 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作 五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长获得接洽，和家长共同讨论制定适宜每个幼儿的训练方法，使家园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能.仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的间隔 ，还要加快家园联络窗内容的更换频率，为家长供给更优质效劳除此之外，我还必需做到每周向家长反响幼儿在园的状况，常常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的方案及目的，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及指导加以督导和指正盼望在园指导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。