变形记 浙江省平阳县鳌江中学 金亮.ppt

卡卡夫夫卡卡平阳县鳌江中学平阳县鳌江中学 金金 亮亮四个基本问题四个基本问题1、、这本书讲了一个什么故事？这本书讲了一个什么故事？2、这本书的细节部分写了什么、这本书的细节部分写了什么？？3、这本书说的对吗？、这本书说的对吗？4、这本书跟我们有什么关系？、这本书跟我们有什么关系？一、阅读指导一、阅读指导画一画房子的平面图画一画房子的平面图（尤其要标出格里高尔房间的门）（尤其要标出格里高尔房间的门）二、细节描写二、细节描写 除此之外，你还发现了哪些细节？除此之外，你还发现了哪些细节？二、细节描写二、细节描写“你坐在靠背椅上统治着世界你的见解是正你坐在靠背椅上统治着世界你的见解是正确的，其他任何见解都是发病的、偏激的、癫确的，其他任何见解都是发病的、偏激的、癫狂的、不正常的你的自信之强，使得你的思狂的、不正常的你的自信之强，使得你的思想根本不必前后一贯，也照样永远是正确的想根本不必前后一贯，也照样永远是正确的 你在我心中产生了一种神秘的现象，这是所有你在我心中产生了一种神秘的现象，这是所有暴君共有的现象：他们的权力不是建立在思想暴君共有的现象：他们的权力不是建立在思想上，而是建立在他们自己身上。

你在教育中运上，而是建立在他们自己身上你在教育中运用的效果特别好的，至少在我身上从未失效过用的效果特别好的，至少在我身上从未失效过的语言手段是：斥骂、威胁、讥讽、冷笑，还的语言手段是：斥骂、威胁、讥讽、冷笑，还有自责《致父亲的信》节选《致父亲的信》节选卡夫卡说：卡夫卡说： 对周围的一切苦难我们都得忍受我觉得对周围的一切苦难我们都得忍受我觉得自己是一只很不像样的鸟，是一只渴望在石头自己是一只很不像样的鸟，是一只渴望在石头之间藏身的寒鸦，它的翅膀已经萎缩，不需要之间藏身的寒鸦，它的翅膀已经萎缩，不需要高空和远方我觉得自己迷惘困惑地在人们中高空和远方我觉得自己迷惘困惑地在人们中间跳来跳去，被人们怀疑地打量着我觉得自间跳来跳去，被人们怀疑地打量着我觉得自己缺乏对闪光东西的意识和感受力，我是灰色己缺乏对闪光东西的意识和感受力，我是灰色的，是灰烬的，是灰烬三、探讨主题三、探讨主题 这本书说的对吗？哪些地方让你觉得对呢？这本书说的对吗？哪些地方让你觉得对呢？ （学生讨论）（学生讨论） 多元化主题：多元化主题：1、势利而冷漠的社会、势利而冷漠的社会2、脆弱而虚伪的亲情、脆弱而虚伪的亲情3、不堪重负而扭曲的心灵、不堪重负而扭曲的心灵4、人与人沟通的不畅（听不懂、搬家具）、人与人沟通的不畅（听不懂、搬家具）资料屏资料屏 我们就像物品，而我们就像物品，而不像活人，人的地位降低不像活人，人的地位降低了，降低到禽兽虫豸那样了，降低到禽兽虫豸那样悲惨的境地。

悲惨的境地 —弗兰茨弗兰茨·卡夫卡卡夫卡四、拓展思考四、拓展思考 现实生活中有没有人被异化的现象？我现实生活中有没有人被异化的现象？我们怎样做才能不被异化？们怎样做才能不被异化？ 消费行为的异化消费行为的异化（网贷买奢侈品）（网贷买奢侈品）虚荣心理对人的异化虚荣心理对人的异化（网络上的炫富）（网络上的炫富）金钱对人的异化金钱对人的异化（男子骗保杀妻）（男子骗保杀妻）企业对员工的异化企业对员工的异化（富士康）（富士康）使用的异化使用的异化（沉迷）（沉迷）标准的作息时间，不变的生活节奏对人的标准的作息时间，不变的生活节奏对人的异化异化（学生）（学生）功利对人的异化功利对人的异化（行贿）（行贿）……课后作业课后作业1、、读卡夫卡其他代表作：读卡夫卡其他代表作： 《审判》《城堡》《洞穴》等《审判》《城堡》《洞穴》等2、、写一篇写一篇400字左右的字左右的《变形记》《变形记》读后感读后感。