观察植物细胞有丝分裂资料.ppt

活动　制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片【实验原理】【实验原理】1.1.盐酸使植物细胞之间的盐酸使植物细胞之间的__________________松散，使根尖细胞彼此容易分开松散，使根尖细胞彼此容易分开2.2.细胞核内的染色体细胞核内的染色体( (质质) )易被易被_________(_________(龙胆紫溶液或醋酸洋红溶龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液液) )染成深色染成深色果胶质层果胶质层碱性染料碱性染料【【实验实验步步骤骤】】 接触水面接触水面 10 min10 min～～15 min15 min根尖变软根尖变软清水清水10 min10 min醋酸洋红溶液醋酸洋红溶液1 min1 min～～2 min2 min盖玻片盖玻片盖玻片盖玻片正方形正方形1.1.解离洋葱根尖时，为什么要控制解离时间？解离洋葱根尖时，为什么要控制解离时间？提示：提示：若解离时间过短，细胞在压片时不易分散；若解离时间过长，若解离时间过短，细胞在压片时不易分散；若解离时间过长，解离过度，细胞结构会被破坏解离过度，细胞结构会被破坏2.2.为什么要将解离过的洋葱根尖先漂洗后染色？为什么要将解离过的洋葱根尖先漂洗后染色？提示：提示：漂洗的目的是洗去根尖组织中的盐酸，有利于碱性染料着色。

漂洗的目的是洗去根尖组织中的盐酸，有利于碱性染料着色二者不能颠倒，否则解离液中的盐酸会干扰染色效果二者不能颠倒，否则解离液中的盐酸会干扰染色效果6.6.在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？为什么？在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？为什么？提示：提示：不能显微镜下观察到的都是死细胞，故不能观察到有丝分裂不能显微镜下观察到的都是死细胞，故不能观察到有丝分裂的动态变化，若在视野中观察不同时期的细胞，可通过移动装片寻找的动态变化，若在视野中观察不同时期的细胞，可通过移动装片寻找热点应用一热点应用一探究分裂期各时期持续时间的长短探究分裂期各时期持续时间的长短原理解读原理解读分裂期各时期持续时间的长短与显微镜下各期细胞分裂期各时期持续时间的长短与显微镜下各期细胞的数目成正比通过各时期细胞数目多少的比较即的数目成正比通过各时期细胞数目多少的比较即可推出各时期持续时间长短可推出各时期持续时间长短P63P63【典例【典例1 1】】在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了师给学生提供了2 2份资料资料一　一份资料一　一份““实验报告实验报告””的部分内容的部分内容( (一一) )解离：切取洋葱根尖解离：切取洋葱根尖5 cm5 cm，放入盛有质量分数为，放入盛有质量分数为10%10%的盐酸的玻的盐酸的玻璃皿中，在室温下解离璃皿中，在室温下解离1010～～15 min15 min。

(二二) )染色：把根尖放在盛有质量浓度为染色：把根尖放在盛有质量浓度为0.01 g/mL0.01 g/mL的龙胆紫溶液的培的龙胆紫溶液的培养皿中染色养皿中染色1 1～～2 min2 min( (三三) )漂洗：将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约漂洗：将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10 min10 min (四四) )制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片…………资料二　全班资料二　全班2020个实验小组的实验数据汇总表个实验小组的实验数据汇总表( (注：各小组计数注：各小组计数5050个个细胞，实验条件与观察计数方法相同细胞，实验条件与观察计数方法相同) )细胞周期细胞周期间期间期分裂期分裂期前期前期中期中期后期后期和末期和末期实验小组实验小组1 1计数细胞个数计数细胞个数43434 41 12 2实验小组实验小组2 2计数细胞个数计数细胞个数44443 30 03 3……………………………………………………细胞周期细胞周期间期间期分裂期分裂期前期前期中期中期后期后期和末期和末期全班计数细胞个数全班计数细胞个数880880676718183535计数细胞总数计数细胞总数1 0001 000各时期细胞数的各时期细胞数的百分比百分比88.088.06.76.71.81.83.53.5(1)(1)请改正请改正““资料一资料一””中的中的3 3处错误：处错误：______________________________________________________　　 。

2)(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h12.0 h，请根据，请根据““资料资料二二””，用饼状图表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间，用饼状图表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间( (单位：单位：h h，精确到小数点后一位，精确到小数点后一位) )(3)(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差下列对整个实验结果可能产生影响的有些误差下列对整个实验结果可能产生影响的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　①①取材时间　取材时间　②②根尖培养温度　根尖培养温度　③③解离时间长短解离时间长短④④载玻片厚度　载玻片厚度　⑤⑤计数的细胞是否属于分生区细胞计数的细胞是否属于分生区细胞⑥⑥细胞周期各时期区分是否准确细胞周期各时期区分是否准确热点应用二热点应用二探究纺锤丝在有丝分裂中的作用探究纺锤丝在有丝分裂中的作用原理解读原理解读纺锤丝在细胞分裂过程中的作用是牵引染色体向纺锤丝在细胞分裂过程中的作用是牵引染色体向细胞两极运动，着丝粒的分裂与纺锤丝无关。

秋细胞两极运动，着丝粒的分裂与纺锤丝无关秋水仙素可以抑制纺锤体形成，通过秋水仙素处理，水仙素可以抑制纺锤体形成，通过秋水仙素处理，然后观察着丝粒是否分裂可以验证该结论然后观察着丝粒是否分裂可以验证该结论【典例【典例2 2】】有丝分裂前期向中期过渡时每条染色体的着丝粒上都有两有丝分裂前期向中期过渡时每条染色体的着丝粒上都有两条纺锤丝，在纺锤丝的牵引下染色体的着丝粒整齐地排列在赤道面上，条纺锤丝，在纺锤丝的牵引下染色体的着丝粒整齐地排列在赤道面上，到了后期每个着丝粒一分为二，染色体数目加倍着丝粒一分为二是到了后期每个着丝粒一分为二，染色体数目加倍着丝粒一分为二是纺锤丝牵引的结果还是本身分离的结果？某兴趣小组对该问题进行了纺锤丝牵引的结果还是本身分离的结果？某兴趣小组对该问题进行了探究已知一定浓度的秋水仙素能抑制纺锤体的形成已知一定浓度的秋水仙素能抑制纺锤体的形成(1)(1)假设：假设：　　 2)(2)器材及试剂：广口瓶若干、洋葱若干、培养皿若干、剪刀、载玻器材及试剂：广口瓶若干、洋葱若干、培养皿若干、剪刀、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜、一定浓度的秋水仙素溶液、解离液、蒸片、盖玻片、镊子、显微镜、一定浓度的秋水仙素溶液、解离液、蒸馏水、质量浓度为馏水、质量浓度为0.01 g/mL0.01 g/mL的龙胆紫溶液等。

的龙胆紫溶液等(3)(3)步骤：步骤：第一步：取两个广口瓶分别编号为第一步：取两个广口瓶分别编号为1 1号、号、2 2号，向号，向1 1号瓶中加入适量蒸号瓶中加入适量蒸馏水，向馏水，向2 2号瓶中加入比号瓶中加入比1 1号瓶多号瓶多2 mL2 mL的蒸馏水，再向的蒸馏水，再向　　　　　　　　号瓶中号瓶中加入加入　　 第二步：第二步：把带有幼根且大小、长势等基本相同的洋葱头置于把带有幼根且大小、长势等基本相同的洋葱头置于1 1号和号和2 2号号瓶上然后把瓶上然后把1 1号和号和2 2号瓶在相同环境下培养一段时间号瓶在相同环境下培养一段时间第三步：第三步：分别从分别从1 1号、号、2 2号广口瓶中切取新长出的根尖分生区，经解离号广口瓶中切取新长出的根尖分生区，经解离→→　　　　　　　　　　　　　　→→　　　　　　　　　　　　　　→→制片，制成临时装片制片，制成临时装片A A和和B B第四步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录第四步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录　　　　　　　　　　　　( (时期时期) )的染色体数目。

的染色体数目4)(4)结果预测及结论：结果预测及结论：①①　　 ②②　　 【典例示范】【典例示范】(2011(2011··江苏高考改编江苏高考改编) )洋葱洋葱(2n=16)(2n=16)为二倍体植物为比较不同处理为二倍体植物为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数方法对洋葱根尖细胞分裂指数( (即视野内分裂期细胞数占细胞总数的即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比百分比) )的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出将洋葱的老根去除，经水培生根后取出②②将洋葱分组同时转入质量分数为将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%0.01%、、0.1%0.1%秋水仙素溶液中，分秋水仙素溶液中，分别培养别培养24 h24 h、、36 h36 h、、48 h48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养养0 h0 h、、12 h12 h、、24 h24 h、、36 h36 h。

③③剪取根尖，用剪取根尖，用CarnoyCarnoy固定液固定液( (用用3 3份无水乙醇、份无水乙醇、1 1份冰乙酸混匀份冰乙酸混匀) )固定固定8 h8 h，然后将根尖浸泡在，然后将根尖浸泡在1 mol/L1 mol/L盐酸中盐酸中5 5～～8 min8 min④④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗⑤⑤用龙胆紫溶液染色用龙胆紫溶液染色⑥⑥制片、镜检；计数、拍照制片、镜检；计数、拍照实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)(%)如下表秋水仙素溶液处理秋水仙素溶液处理清水培养时间清水培养时间(h)(h)质量分数质量分数(%)(%)时间时间(h)(h)0 01212242436360.010.01242410.7110.7113.6813.6814.1914.1914.4614.4636369.949.9411.9911.9913.5913.5913.6213.6248487.987.9810.0610.0612.2212.2211.9711.970.10.124247.747.749.099.0911.0711.0710.8610.8636366.126.127.877.879.989.989.819.8148485.975.976.686.687.987.988.568.56请分析上述实验，回答有关问题：请分析上述实验，回答有关问题：(1)(1)根据所学知识推测，龙胆紫是一种根据所学知识推测，龙胆紫是一种　　　　　　性染料。

性染料2)(2)根据上表结果可以得出如下初步结论：根据上表结果可以得出如下初步结论：①①质量分数为质量分数为　　　　　　秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；②②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是__________________　　 (3)(3)右图为一位同学在步骤右图为一位同学在步骤⑥⑥所拍摄的显微照片，所拍摄的显微照片，形成细胞形成细胞a a的最可能的原因是的最可能的原因是　　 【类题试做】【类题试做】(2011(2011··全国卷全国卷Ⅰ)Ⅰ)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉然后取生理状态一致物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。

然后取生理状态一致的叶片，平均分成的叶片，平均分成8 8组，实验处理如下表所示一段时间后，检测叶组，实验处理如下表所示一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表片中有无淀粉，结果如下表编号编号组组1 1组组2 2组组3 3组组4 4组组5 5组组6 6组组7 7组组8 8处理处理葡萄糖溶液浸泡葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空气溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡葡萄糖溶液浸泡溶液中通入溶液中通入COCO2 2和和N N2 2蒸馏水浸泡水中通入空气　蒸馏水浸泡水中通入空气　蒸馏水浸泡水中通入蒸馏水浸泡水中通入COCO2 2和和N N2 2光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗检测检测结果结果有淀有淀粉粉有淀有淀粉粉有淀有淀粉粉无淀无淀粉粉有淀有淀粉粉无淀无淀粉粉有淀有淀粉粉无淀无淀粉粉回答问题：回答问题：(1)(1)光照条件下，组光照条件下，组5 5叶片通过叶片通过　　　　　　　　作用产生淀粉；叶肉细胞释放作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于出的氧气来自于　　　　　　　　的光解2)(2)在黑暗条件下，叶片能进行需氧呼吸的组别是在黑暗条件下，叶片能进行需氧呼吸的组别是　　　　　　　　。

3)(3)组组2 2叶片中合成淀粉的原料是叶片中合成淀粉的原料是　　 ，直接能源物质是，直接能源物质是　　　　　　　　　　　　，后者是通过，后者是通过　　　　　　　　　　　　产生的与组产生的与组2 2相比，组相比，组4 4叶叶片无淀粉的原因是片无淀粉的原因是　　 4)(4)如果组如果组7 7的蒸馏水中只通入的蒸馏水中只通入N N2 2，预期实验结果是叶片中，预期实验结果是叶片中　　　　　　( (有、有、无无) )淀粉（（20152015杭州模拟杭州模拟））蚕豆根尖细胞在含蚕豆根尖细胞在含3H3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A A．每条染色体中都只有一条单体被标记．每条染色体中都只有一条单体被标记 B B．每条染色体的两条单体都被标记．每条染色体的两条单体都被标记C C．只有半数的染色体中一条单体被标记．只有半数的染色体中一条单体被标记 D D．每条染色体的两条单体都不被标记．每条染色体的两条单体都不被标记（（P207 T5P207 T5））某生物的基因型为某生物的基因型为AaBb,AaBb,已知已知AaAa和和BbBb两对等位基因分两对等位基因分别位于两对同源染色体上别位于两对同源染色体上, ,那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期, ,基因的走向是基因的走向是A AA A与与B B走向一极走向一极,a,a与与b b走向另一极走向另一极 B AB A与与b b走向一极走向一极,a,a与与B B走向另一极走向另一极C AC A与与a a走向一极走向一极,B,B与与b b走向另一极走向另一极 D D 走向两极的均为走向两极的均为A A、、a a、、B B、、b b（（P207 T6P207 T6））图甲为细胞周期中每条染色体上图甲为细胞周期中每条染色体上DNADNA含量的变化图，图乙含量的变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的A A．图乙有．图乙有8 8个个DNADNA分子、分子、8 8条染色体条染色体B B．在．在dede段细胞中染色体的数目减半段细胞中染色体的数目减半C C．图乙细胞在图甲的对应位置是．图乙细胞在图甲的对应位置是efef段段D D．图乙细胞可能在图甲的．图乙细胞可能在图甲的bcbc段发生了基因突变段发生了基因突变。