吴培鑫读后感1000字.docx

    吴培鑫读后感1000字    《天使的铃铛》读 后 感在放暑假时，我看了一本《天使的铃铛》，我看见书名以后，很好奇：我迫不及待地翻开书来看这本书的作者叫李晓铃这本书的第一篇主要讲的是铃兰仙子是个勤快、善良、细心的仙子铃兰仙子在采露并收集完的时候，发现了风孩儿，风孩儿迷路了，找不到回家的路，请他帮风孩儿找风妈妈去，他不假思索的就答应了风孩儿他在送风孩儿的路上不怕辛苦、艰险，完整的把风孩儿送到风妈妈的怀抱里，风妈妈为了报答他，送给他一个会唱歌的铃铛，这个铃铛可以唱三支歌铃兰仙子准备把这个铃铛送给普灵王当生日礼物铃兰仙子在回去的路上，把铃铛的三支歌都用完了，铃铛就变成了普通的铃铛，铃兰仙子就拿着这个失去魔力的铃铛赶回去参加普灵王的生日典礼，当他赶到时候，宴会已进入尾声他走到普灵王面前，取下铃铛送给普灵王铃兰仙子把事情的经过告诉了普灵王，普灵王说铃兰仙子有一颗天使般的心，仁爱与同情之心比花朵更美丽，比星光更灿烂，胜过任何珠宝和金银所以这是普灵王有生以来收到的最好的礼物铃兰不愧是真正的天使，他的心地是那么的温柔善良，看到他人的苦难，他有心不忍，并大方地施以援手，这是多么美好的品质啊，这就是铃兰花代表的寓意――同情。

接着又读了第二篇，这篇讲的是一个恶巫婆凶巴巴的阴谋，凶巴巴指使黑乌鸦去买仙子们的废时间，可是仙子们不知道恶巫婆的阴谋，所以都很痛快地把时间卖给了恶巫婆，但是恶巫婆的阴谋被一个忍冬仙子给识破，通过忍冬仙子的果断、勇敢拯救了整个仙子森林，还为普灵王争取了时间把恶巫婆给赶走了这一篇是让大家珍惜时间，还有就是告诉大家不要贪小便宜，这样会有更大的阴谋在等着，再就是告诉我们不管遇到什么困难，都要勇敢、机智，保持清醒的头脑，才不会上当受骗第四篇计述了木棉仙子的英雄事迹木棉仙子借助普灵王给她的耳朵毛的魔力，帮助春姑娘逃离冰霜老怪的魔掌，使春姑娘获得了自由，接着又教训了恶棍蛇“灰棍”，最后又帮助海里的动物们一起拔掉了鲸鱼的牙，使整个海洋团结了起来普灵王知道木棉仙子把耳朵毛的魔力发挥的很好，就赏了木棉花种子，这种子长成大树开了花，这花就是木棉花又称英雄花，她的美好寓意就是正义每天夜里，木棉仙子带着仙孩们在夜风里飞来飞去，寻找那些勇敢、正直、富有正义敢的人读了这本书让我终身受益，它使我懂得了怎么以宽阔的胸怀去接受别人，怎么珍惜这宝贵的时间，怎么来维护正义在《天使的铃铛》里，我被铃兰仙子的善良和智慧所感动作者是想通过这个故事来让我们更加善良、更加有爱心。

第二篇：读后感 900字读后感（转）假期中，我读了魏书生老师的一本书《班主任工作漫谈》深受启发，书中例举的一些实例生动感人，蕴涵着深刻的哲理魏书生老师在书的自序中写道：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史，”看到这我深深地感受到班主任工作的神圣与伟大，在书中也使我明白要育人，先要育已，魏书生老师的战胜自我，超越自我篇章给我的印象很深，育人是永远的，育已更是永远的，战胜自我不容易，超越自我更需要毅力，需要有正确的人生观，看了这本书后，我也确实有了很多的想法，有很多方面觉得是值得我去认真学习与实践的担任班主任工作已有16年了，回想起过去的工作经历，深感自己的不足，要向魏书生老师所说的那样，要理解学生，顺应学生，最后要有能力去改变学生，教会学生怎么去做人，更主要的是做好学生的思想教育工作，这样才能水到渠成首先向魏老师学习“以法治班”魏老师说关于管理，一靠民主，二靠科学如岳飞讲运用之妙，存乎一心带兵打仗是如此，比如班级的卫生工作，是让班主任比较操心的一块工作，主要是学生的养成习惯不好，东西乱丢，特别是分担区的任务，学校本来对卫生工作抓得比较严，我在想是否可以学业习魏老师的做法，把班级的每一样物品，每一块场地承包给个人，做到事事有人管，人人有事做，下学期我想用这种方法去试试，另外一个良好的班秩序，班风的养成，需要师生的共同努力，班主任要做到不以势压人，让学生充分行使民主权利，让他们感受到自己在班级里的重要地位，体现主人翁精神，要让学生有法可依，有章可循是正常学习工作顺利进行的必须，也给学生自律能力的培养提供了一个良好的氛围。

其次向魏老师学习，要关心学生，做为一名教师首先要热爱自己的学生，只有教师的呵护平等的交流下，才能赢得学生的保证在今后的教学中，我一定努力去做，要向魏老师所说的那样，一名班主任，要为学生搭建一个展示自己的平台，让班级的每一名学生都能够在班里得到发展，形成自己的特色＋   -全文完-。