
艺术活动花儿与蝴蝶教案反思.docx
2页Word艺术活动花儿与蝴蝶教案反思 艺术活动:花儿与蝴蝶 一. 状况分析:本班大部份幼儿宠爱音乐活动,对乐曲的不同风格布满了奇怪 和探究欲望,但对乐曲结构了解不足,而"花儿与蝴蝶'选自小提琴协奏曲《梁祝》中的化蝶片段,是AB两段体的乐曲,这两段结构完整,形象鲜亮,长度适中,比较适合中班幼儿观赏为满意幼儿爱听好听的需求,进一步培育他们能听辨乐曲结构和对音乐的感受力,为此我特设计了此次活动二. 活动目标:1.观赏乐曲,了解乐曲的AB结构2.鼓舞幼儿乐观参与活动,并能大胆的表现自己的情感和体验3.喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验4.感受作品的美感三. 活动预备:1.磁带 2.录音机 3.花园背景图 4.鲜花若干 5.蝴蝶教具一只四. 活动过程:1.在乐曲"花儿与蝴蝶'的伴奏下幼儿自由进教室2.观赏其次遍乐曲,幼儿初步感受乐曲的心情,并道乐曲的名称3.配乐散文朗诵,在花园背景图的烘托下,演示教具,幼儿观赏第三遍乐曲4.分段观赏(1)幼儿作花宝宝,鼓舞他们依据对乐曲的感受想象创编出花儿开放的动作,观赏A段乐曲2)幼儿通过感受,表演蝴蝶找花的情景,鼓舞幼儿大胆的创编动作,观赏B段乐曲。
5.分角色表演引导幼儿会依据乐曲AB两段的变化,作出不同动作,表现乐曲6.活动结束,幼儿飞出教室教学反思: 在美丽乐曲的熏陶下,孩子们大胆用自己想象的动作表现蝴蝶飞、蝴蝶闻花香等不怜悯景下的动态,孩子们将两种角色表现的特别精确 ,两两合作比较融洽,也很快乐但对音乐节奏的把握上,不够精确 - 2 -。
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