图表格作文写作.docx

图表式作文写作技巧引导一、图表种类汉语英语饼图柱形图趋向曲线图表格图流程图或过程图程序图piechartbarchart/histogram/columnchartlinechart/curvediagramtableflowchart/sequencediagramprocessing/proceduresdiagram二、重点剖析A. 表格图1 横向比较:介绍横向各个数据的差别，变化和趋向2 纵向比较:介绍横向各个数据的差别，变化和趋向3无需将每一个数据分别说明，突出重申数据最大值和最小值，对照时要总结出数据对比最悬殊的和最小的说明：观察例举数字的能力和方法注意如何经过举一些有地说明问题代表性的数据来有效B.曲线图1 极点说明:对图表中间最高的，最低的点要独自进行说明2 趋向说明:对图表中间曲线的连续变化进行说明，如上涨，降落，颠簸，持平3 交点说明:对图表中间多根曲线的交点进行对照说明说明：重点是掌握好曲线的走向和趋向，学会generalclassification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类，使写作层次清楚接下来在分类描绘每个阶段的specifictrend,同时导入数据作为你分类的依照。

注意不要不做任何说明就机械性的导入数据！能够使用一些比较native的单词和短语来描绘trendC. 饼状图1 介绍各扇面及整体的关系2 各个扇面之间的比较，同类扇面在不一样时间，不一样地址的比较3 重点突出特色最显然的扇面：最大的，最小的，相互成倍的D. 柱状图1. 比较:similarity2. 对照:difference)3. 横向总结全部柱状图表的共性特色&分别描绘各个柱子的个性特色E. 流程图1．第一说明：做什么工作的过程，目的是什么2．准备工作3．准时间/过程先后描绘4．果5．（无关紧要）明：注意流程里的“因果关系”或每一流程的“承上启下”关系；表达每一流程的主体内容，明种关系；揭露其内在系或律；最后，予要和F. 实物/用具工作过程1．物的名称，功能2．基本构3．工作程4．G. 综合图1 囫囵吞枣，不拘泥于2 分，分段落介各个表3 不多此一举，主臆断或猜表之的关系三、框架构1．开：述的是______的______.共有以下几个部分成shows（that）/Accordingto/As（is）shownin⋯/Ascanbeseenfrom/Itcanbeseenfrom/Wecanseefrom/Itisclear/apparentfromthefigures/statistics/Itisfrom/This⋯tellsusthemainstoryabout/concerning/concernedwith/on/relatedto⋯2．剖析：第一看到的是____,在_____年呈出____的/占______;其次，⋯⋯第三[比剖析]1）内容：figure、statistic、number、percentage、proportion2）用语：从中能够看出，⋯⋯生了巨大化ascanbeseenfromthediagram，greatchangeshavetakenplacein⋯⋯从表我能够很清楚（明）看到⋯⋯fromthetable/chart/diagram/figure，wecanseeclearlythat⋯⋯oritisclear/apparentfromthechartthat⋯⋯个表向我展现了⋯⋯thisisagraphwhichillustrates⋯⋯表格描绘了⋯⋯年到⋯⋯年a与b的thistableshowsthechangingproportionof比率关系a&bfrom⋯⋯to⋯⋯以形形式描绘了⋯⋯的thegraph，presentedinapiechart，showsthegeneraltrendin⋯⋯在⋯⋯至⋯⋯期，⋯⋯基本不。

overtheperiodfrom⋯⋯to⋯⋯the⋯⋯⋯⋯的数目在⋯⋯月（年）达到点，remainedlevel⋯⋯比率持在⋯⋯在⋯⋯年到⋯⋯期⋯⋯intheyearbetween⋯⋯and⋯⋯1995年至1998三年里⋯⋯从那起⋯⋯⋯⋯月（年）至⋯⋯月（年）⋯⋯的数目基本不数字急上涨至⋯⋯⋯⋯至⋯⋯期⋯⋯的比率持不⋯⋯的比率比⋯⋯的比率略高（低）是个柱型，描绘了⋯⋯如所示，两条曲描绘了⋯⋯的波情况⋯⋯的比率比⋯⋯的比率略高（低）⋯⋯与⋯⋯的区不大表表示⋯⋯的数目增了三倍⋯⋯逐年减少，而⋯⋯逐渐上涨⋯⋯的状况（局）抵达（高）点，⋯⋯百分点数字（状况）在⋯⋯达究竟部数字（状况）达究竟部（低谷）占到⋯比率a是b的⋯⋯倍a 增了⋯⋯a 增到⋯⋯比低高（低）⋯⋯数字奉上涨⋯⋯到⋯⋯生急上涨从⋯⋯到⋯⋯，降落速率减慢从年起，⋯⋯逐降落至⋯⋯与⋯⋯相像与⋯⋯同样⋯⋯与⋯⋯之有多相像（不一样）之inthe3yearsspanningfrom1995through1998⋯⋯fromthenon/fromthistimeonwards⋯⋯thenumberof⋯⋯remainedsteady/stablefrom（month/year）to（month/year）thenumbersharplywentupto⋯⋯thepercentageof⋯⋯stayedthesamebetween⋯⋯and⋯⋯hereisnotagreatdealofdifferencebetween⋯⋯and⋯⋯thisisacolumnchartshowing⋯⋯ascanbeseenfromthegraph，thetwocurvesshowtheflutuationof⋯⋯.thepercentageof⋯⋯issightlylarger/smallerthanthatof⋯⋯thegraphsshowathreefoldincreaseinthenumberof⋯⋯⋯⋯decreasedyearbyyearwhile⋯⋯increasedsteadilythesituationreached/mounttoapeak（ahighpointat）of[%]hefigures/situationbottomedoutin⋯⋯thefiguresreachedthebottom/alowpoint/hitatroughgainthepercentageofais⋯⋯timesasmuch/manyasb.aincreasedby⋯⋯aincreasedto⋯⋯high/low/great/small/percentagethereisanupwardtrendinthenumberof⋯⋯aconsiderableincrease/decreaseoccurredfrom⋯⋯to⋯⋯from⋯⋯to⋯⋯therateofdecreaseslowdown.romthisyearon，therewasagradualdeclinelreductioninthe⋯⋯，reachingafigureof⋯⋯besimilarto⋯⋯bethesameas⋯⋯therearealotsimilarities/differencesbetween⋯⋯and⋯⋯a于b有共同之ahassomethingincommonwithba与b之的差在于⋯⋯thedifferencebetweenaandblies/consistsin⋯⋯⋯⋯年⋯⋯急上涨⋯⋯（year）witnessed/sawasharprisein⋯⋯降落后保持平bottomout/levelout（降至最低点）上涨后保持平leveloff修：英中一些大化significantchanges明noticeabletrend在同一期duringthesameperiod增grow/grew散布，区Distribute；differentiate不相等地unequally在⋯⋯的状况下inthecaseofadv.在⋯⋯方面intermsof/inrespectof/regarding相反，大不同样。