2017-超星-大学生心理健康教育-答案之期末考试.doc

《大学生心理健康教育》期末考试〔20〕一、 单选题〔题数：50,共50.0分〕1人的情绪是人与环境,人与人际关系,人与生活事件互动的结果.〔 〕A、正确B、错误2主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实.〔 〕A、正确B、错误3缺乏主见,也从不主张,渴望别人为自己做决定,遵守规则,服从权威,属于〔 〕人格.A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型经典例题：章节与考试答案应该联系谁？A、 B、20932+ C、02559 D、以上都对4"变态"这个词来源于〔 〕.A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学5"我正在努力思考未来的工作,只是还不太确定自己适合做什么",属于〔 〕.A、 认同感扩散认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得6下列哪一项不属于柏拉图的爱情观.〔 〕A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性7下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度.〔 〕A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己C欣赏他人,坚持自己D、新知识接受性差,不深思熟虑8下列哪一个不属于心理学问题的识别：〔 〕.A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医9国际心理大会认定的心理健康体现在〔 〕个方面.A、4B、3C、7D、610被称为西方医学之父的古希腊医生是〔 〕.A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图11"自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为."属于哪类人格.〔 〕A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型12下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：〔 〕A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望13心理学学科的发展迄今是〔 〕的局面.A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前14在长期的不良人际环境或者学习受挫时,〔 〕人格的人会发展到抑郁症,甚至出现自杀风险.A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型15分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、〔 〕,不爱人际交往,不合群.A、乐观B、悲观C、退让D、积极16"家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪."叫做〔 〕.A、社会系统理论B、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论171992年,世界卫生组织提出关于心理健康的〔 〕个标准.A、5B、6C、7D、1018大学生最重要的任务是〔 〕.A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业19下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展.〔 〕A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考,上帝就发笑.C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我20著名的"感觉剥夺"实验是由心理学家〔 〕设计实施的.A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳21"我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么",属于：〔 〕A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得22压力是紧张或唤醒的一种〔 〕心理状态.A、外部B、内部C、中间23"我需要你,因为我爱你"是〔 〕的爱.0.0分A、成熟B、不成熟24马丁·布伯是〔 〕家A、政治B、历史学C、##哲学D、军事25〔 〕人格的人既骄傲又低自尊,利己与利他都很明显.〔 〕A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、边缘26"自我意识比真实自我对于个体行为与人格有着更为重要的作用",这句话出自心理学家：〔 〕A、弗洛伊德B、冯特C、罗杰斯27"经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我."属于：〔 〕A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得28思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑.是〔 〕人格.A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型29在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用〔 〕来改变.〔 〕A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动30创建第一所心理实验室的是谁？〔 〕A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德31〔 〕第一个提出生命周期的理论.A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森32〔 〕年,国际心理大会为心理健康做出定义.A、1946B、1966C、1864D、194533文艺复兴是对〔 〕文化的传承.A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼34"高度的冲动性和攻击性,无羞惭感,行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋."可能是〔 〕的人.A、强迫型B、表演C、反社会型D、分裂型35人只能在与人的关系中发现"永恒的自己."这句话出自于〔 〕.A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯36在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是：暗示性〔 〕A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力37〔 〕年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准.A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年38通俗地说,心理健康是指在同等环境下、〔 〕的人.A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久39存在主义的四大生命命题：自由、孤独、〔 〕、存在的价值.A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重40下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准.〔 〕A、社会功能退行B、持续1~2个月不能自动缓解C、行为异常无法解释D、心里痛苦的严重度到不能忍受41"我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人."这是：〔 〕A、镜我B、物质自我C、社会自我42他知而自不知的"我",属于〔 〕.A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我43毕达哥拉斯认为〔 〕是人类高级智慧的体现.A、文字B、情感C、哲学D、##44与〔 〕人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓.A、强迫型B、抑郁型C、边缘D、分裂型45《同一性危机》作者是？〔 〕A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托马斯·摩尔46压力本身不是问题,关键在于：〔 〕A、如何忽视B、如何回避C、如何应对47皮亚杰认为依恋来自于〔 〕.A、温暖B、关怀C、关注D、习惯48短时记忆的容量为〔 〕组块.A、4—6B、4—7C、5—8D、5—949利他与利己的平衡通常需要做到〔 〕.A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的50"客体永恒性"是哪位心理学家的实验.〔 〕A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳二、 判断题〔题数：50,共50.0分〕1客观是被所有人都能够感知的那个现实.2真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要.〔 〕3性别角色认同就是把自己看成男性或女性.〔 〕4"自己眼中的我"不属于自我探索的内容.〔 〕5好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一.〔 〕6情绪体验和生理变化是同时发生的,它们都受丘脑的控制.是坎农-巴德学说的观点.〔 〕7性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗.〔 〕8我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题.9不合理信念会产生焦虑等不良情绪.〔 〕10父母在培育儿童的过程中,要高度重视自我意识.〔 〕11电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情.〔 〕12恋爱关系中出现问题就分手.〔 〕13科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论.〔 〕14心理健康维度图中的纯白是指健康人格,自信心高和适应力强.〔 〕15理性情绪理论认为,对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应,而错误的认 知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因.〔 〕16身体健康与压力感有关17婚前性行为有可能导致性罪错感.〔 〕18适应环境的变化不属于大学生要完成的适应.19干扰存在于人际沟通的各个阶段中.〔 〕20如果产生压力感,是一件很可怕的事情.〔 〕21对于想轻生的人,外界预先干预也没有多大用.〔 〕22"尝试-错误"学习是由斯金纳提出来的.〔 〕23完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准.〔 〕24阿德勒认为,人类的一切行为都是出于自卑感以与对自卑感的克服. 〔 〕25性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解.〔 〕26对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向.〔 〕27亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务.〔 〕28学习是个体行为潜能比较持久的变化.〔 〕29早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量.〔 〕30记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现.〔 〕31遗忘主要是环境原因.〔 〕32沟通不畅与我们自己的内心冲突有关.〔 〕33心理障碍的社会学理论认为："人是个体的人,不是社会的人".〔 〕34除了人之外,没有任何动物具有自我意识.〔 〕35不同成长阶段的自我认同感即使不一致,也不会产生自我认同危机.〔 〕36个体的心理健康状态是固定不变的.〔 〕37情绪的信号功能主要通过表情传递的.〔 〕38印象是社会知觉过程的结果.〔 〕39主动提出分手的一方一定没有被抛弃感.〔 〕40每个人对爱情都有自己的理解.〔 〕41性格是个体人格差异的核心.〔 〕42我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统.43男女性别角色并非相对存在.〔 〕44"对危险可怕的事应随时加以警惕"属于合理信念.〔 〕45不合理信念是主观的、没有事实依据的.〔 〕46喜怒哀乐是人的四种基本情绪.〔 〕47学习是人和动物共有的.〔 〕48当头脑中有一些稀奇古怪的想法,但是不会。