实用的《打电话》教案四篇.doc

实用的《打》教案四篇《打》教案篇1一．教学目标1.初步学唱歌曲，能用自己的嗓音进行简单歌唱《打》，并根据图片和教师的指导，替换部分歌词2.能够记忆歌词，感受歌曲节奏3能够大胆地歌唱，享受并乐于参加集体歌唱活动二．活动准备1.两个小朋友通话的音频2.PPT图片4张，分别为幼儿园图片、动物园图片、游乐园图片、家的图片各一张3.教师熟练唱好歌曲《打》三．活动过程1、活动导入播放音频，请回答"他们在干什么?"教师提问，"你们平时经常大吗?，你们喜欢打吗?，你们打时都是怎么打招呼的呢?"，"我们一起来听一听其他小朋友是怎么打的好吗?"2、熟悉歌曲并学唱歌曲(1)教师有感情地配合动作表演泛唱歌曲《打》一遍，提问幼儿他们在哪里2)验证幼儿的答案，再唱一遍，并出示幼儿园PPT图片3)教师领唱，幼儿跟唱一遍后，教师带领幼儿加上动作表演，一齐歌唱一遍4)把幼儿分成两个部分,"两个小娃娃呀，正在打呀"这一部分大家一起合唱，后面一个部分部分幼儿分别唱"喂，喂，喂，你在哪里呀"，后一部分唱"喂，喂，喂，我在幼儿园"，然后交换进行3.改编歌词(1)放映动物园PPT图片，提问幼儿，"这是哪里呀?"，"如果小娃娃在动物园，那他们会怎么打呢?"，"先听一听老师是怎么唱的。

"教师示范后，带领幼儿歌词一遍2)出示游乐园和家的PPT图片，请幼儿根据图片自己改编歌词，并大声歌唱4.延伸活动提问幼儿，"小娃娃还有可能在哪里呢?"请幼儿发挥想象，自由改编歌唱鼓励幼儿回家与家人一起歌唱《打》教案篇2⊙教学目标1、通过学习本课，使学生了解农村的变化，体会给我们的生活带来的方便与快乐2、能认识13个生字，会写4个字3、能自主积累词语4、能正确、流利、有感情地朗读课文⊙教学重点1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学习书写4个字⊙教学难点指导学生读准难读难认字：奶、村、兴⊙教学准备教学挂图、生字卡片、录音带、学生自带玩具⊙教学时数⊙教学过程第一课时（一）激趣导入1、老师出示，让学生看一看，说一说2、小朋友们打过吗？给谁打的？（板书：打）（二）初步感知课文内容1、听课文录音，感受课文内容2、再听录音，小朋友一边认真看课文一边仔细听3、（出示教学挂图）说说小朋友给谁打板书：爷爷奶奶农村）（三）朗读课文，随文识字1、谁能读读课文？（读完后学生评议）2、学生自由读，不会读的字借助拼音读准，并标出自然段序号3、老师领读，学生跟读4、指名读，其他同学注意认真听5、学生评议6、（出示生字卡片）你们瞧，课文中的生字娃娃正望着同学们笑呢！你认识它们吗？7、学生自由读生字。

8、你觉得哪个生字娃娃最容易读错？小老师带读：9、你想用什么方法记住这些生字？组织学生分小组交流10、复习巩固1）开火车认读生字2）识字游戏：找朋友老师将字卡张贴在黑板上，然后请同学听音找字，再用这个生字组词，带同学们读一读）11、我的词语库1）学生自由读：爷爷奶奶农村高兴（2）你还喜欢课文中的哪些词语？请带大家读一读3）用你喜欢的符号画出课文中的生字词四）创设情境，巩固课文内容1、指导学生有感情地朗读课文1）指名读第一段2）我们班上有哪位小朋友的爷爷奶奶住在农村？你想念他们吗？你能读出想念的感情吗？（3）老师范读4）学生自由练读，指名读5）小朋友们真的很想念爷爷奶奶！那就快给爷爷奶奶打个把！请自由读第二自然段6）出示句子：“爷爷家装了！”爸爸是怎样对我说这句话的？你知道爸爸为什么这样高兴吗？谁能带着高兴的语气读一读这句话？（7）接通后爷爷奶奶高兴吗？带着高兴、激动的心情读第二段8）齐读全文2、创设情境，交际互动1）小朋友平时给谁打过？现在最想给谁打？我们一起来试试吧学生拿出玩具）学生分组进行打的练习2）说说给我们的生活带来了哪些方便3、练习设计：（1）回家后用家里的给你最想念的人打个。

2）请你设计一种最新颖的机，并画下来《打》教案篇3教学内容：义务教育课程标准人教版实验教科书五年级下册第132～133页教学目标：1、通过引导学生寻求“最省时的打”方案，让学生亲身经历解决问题的全过程2、通过操作、画图、填表等方式引导学生发现事物隐含的规律，促进学生的数学思考，培养学生分析、归纳推理能力3、通过综合应用让学生进一步体会数学与生活的密切联系，体会优化思想在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力教学重点、难点：1、学会用图示法记录“怎样打省时”的思考过程2、辨析各个方案，从中优化出最好的方案，并发现事物隐含的规律教学过程：一、情景导入课件出示）师：刚接到紧急通知由于天气原因野炊活动改期进行，李老师要通知全校511名同学,你们认为李老师可以用哪些方式通知这511名孩子呢？生：（打、发短信、……）师：现代社会，通讯方式很多．请同学们仔细想一想，哪种办法既方便快捷又能确保对方接到通知呢？生：打师：今天我们就一起去研究打中的数字问题板书：打）师：我们假定李老师给一名孩子打需要1分钟，李老师先打给第1名队员，再打给第2名队员，然后打给第3名队员，这样依次下去，最后打给第511名队员．他给511名队员打完需要多少时间？齐声说。

生：511分钟．师：511分钟，估算一下，多少个小时？。