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中考语文冲刺06 信息提取与概括-2020年最新模考分类冲刺卷(河南)(教师版).docx

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    • 三步冲刺备战中考冲刺小卷06 信息提取与概括1.(河南师范大学附属中学2019届九年级中考二模)阅读下面材料,按要求答题材料一:慕课是新近涌现出来的一种大规模开放的课程开发模式,每一个有提升愿望的人,都可以在这里学习中国优质的大学课程它所开设的文化类课程更能激发中小学生的求知欲,学习者可以根据自身兴趣在网上通过注册、选修课程进行学习材料二:来自云南个旧中学年仅13岁的王洵,是一个古文字谜除了在校日常学习课程外,他还坚持通过网络学习平台“慕课”学习大季课程《古文字学》2016年,王洵的《古文字学》成绩被“慕课”(武汉大学)评为“优秀”材料三:下面是某班为学生提供的慕课学习流程图1)阅读材料一和材料二,写出两条你的探究结果2)阅读材料三,请你用简洁的语言向该班学生介绍慕课学习的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字答案】(1)①中小学生可以通过慕课平台学习大学课程②慕课课程由学习者依据个人兴趣选修2)示例:同学们好!大家注册、登录“慕课”平台后可以选修课程,通过视频学习课程,参与疑难问题的讨论,完成作业和章节测验,课程考试通过后,即可获得相应的课程学分或认证证书解析】(1)这是一道综合性试题。

      对于解答材料的整合与探究这类题目,一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条或几条主要的信息如材料一从“每一个有提升愿望的人,都可以在这里学习中国优质的大学课程”一句分析,并结合材料二“来自云南个旧中学年仅13岁的王洵”“通过网络学习平台‘慕课’学习大季课程”的事件,即可得出“中小学生可以通过慕课平台学习大学课程”的答案同时通过材料一“学习者可以根据自身兴趣在网上通过注册、选修课程进行学习”等句分析,也可得出“慕课课程由学习者依据个人兴趣选修”的答案2)要求用简洁的语言介绍慕课学习的流程首先要仔细观察图形,把握流程图的内容根据流程图箭头方向,运用一定的说明方法,按照一定是说明顺序,把流程图的各部分的内容分别介绍出来同时注意用语的准确、连贯及条理性注意使用称呼和问候语,表达要清楚明白2.(2019年河南省外国语中学中考一模)阅读下面材料,按要求答题材料一:中国消费者协会18日向社会发布保健品安全消费提示,提醒消费者要警惕商家以防治疾病为噱头的夸大、虚假宣传在保健品销售中,有些商家宣称保健品能治未病、预防疾病、治疗疾病、佩戴祛病强身等对此,中国消费者协会指出,保健品不具备疾病预防和治疗功能,任何宣称保健品治病、防病的行为,都不符合法律法规和相关规范性要求。

      据了解,为达到诱导消费者购买保健品的目的,有很多不法商家以“免费”为诱饵,采取亲情关爱、定期聚会、感恩答谢等方式,来获取消费者的健康状况、家庭收入、联系方式及情感信任,进而为其“量身定制”大肆推销各类保健产品材料二:漫画(见下图)材料三:反思老年人易骗,人们往往习惯于将原因归结于老人的空虚寂寞这种逻辑推理不无道理,一些老人缺乏应有的关爱,子女平时很少与老人交流谈心,更别提帮父母规划安排退休生活而情感关注的缺位,让骗子乘虚而入,通过口头亲切称呼甚至认干亲等方式,用长时间的“温情攻势”打动老人,取得老人信任后进而行骗就成为顺理成章的事情了1)请用一句话概括材料一的内容不超过25个字)(2)请按合理的顺序介绍材料二漫画的画面内容3)怎样避免老年人落入保健品骗局?请综合三则材料的内容,归纳总结出三条建议答案】(1)中国消费者协会提醒消费者警惕保健品商家虚假宣传2)示例:画面左边是一个拿着钱、拄着拐杖的白胡子老爷爷,正走向某些保健品商家设置的销售圈套画面右边这个人站在印有“某些保健品”字样的药瓶上,双手拉着绳子,绳子上设有“免费抽奖试用”“赠药”“义诊”“健康讲座”等圈套,他正满脸阴险地等待老爷爷进圈套。

      3)①要加大宣传力度,让老年人清楚保健品不具备疾病预防和治疗功能,不被商家的夸大、虚假宣传蒙骗②老年人要提高警惕,不能贪小便宜,别被不法商家的“免费”诱饵欺骗③子女应该多在情感上关心和照顾老人,不给骗子乘虚而入的机会解析】(1)用一句话概括材料一的内容,是压缩语段的一种传统题型要做到读懂原文,答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信息;抓住关键词语;语言简洁明快;言简意赅如可提取导语“中国消费者协会18日向社会发布保健品安全消费提示,提醒消费者要警惕商家以防治疾病为噱头的夸大、虚假宣传”一句分析压缩,即可整理出答案2)仔细观察画作,把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来,综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来要注意漫画中的文字内容(“某些保健品”“免费抽奖试用”“赠药”“义诊”“健康讲座”)这些文字内容往往揭示漫画的主题描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征(白胡子老爷爷拿着钱、拄着拐杖;保健品商家双手拉着绳子上的圈套),内涵(保健品商家等待老爷爷进圈套)等3)建议的针对性要强,要针对“老年人落入保健品骗局”这一社会现象一般建议的具体内容要分条列出,这样可以做到醒目。

      建议要具体明白,可操作性强,切实可行提出自己希望采纳的想法时,应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气如:打消“花小钱赚大钱”“吃小亏占大便宜”的念头;老人拿不定购买主意时,可以找孩子征求意见;生病要到正规的医院去看,买药要到正规的药店去买,不要轻信所谓的包治百病的“神药”,发现问题及时拨打110报警与质监部门、消费者协会进行联系同时,晚辈要安抚好老人的情绪,避免老人着急上火,再生新病不要相信那些“专业人员”对你的无缘无故的小恩小惠,不要相信有人说自己被治疗好了的说法,也不要觉得拿了小恩小惠就一定要购买产品,因为这些都是他们的手段而已3.(2019年河南省郑州外国语学校中考模拟一)阅读下面材料,按要求答题材料一:①学而不已,阖棺而上 (春秋孔子)②早知今日读书是,悔作从前任侠非 (唐李欣)③书给人以优点,人从书中得益 (现代陈伯吹)④读书使人成为完善的人。

      (英培根)⑤进步,意味着目标不断前移,阶段不断更新,它的视野总是不断变化的 (法雨果)⑥经常不断地学习,你就什么都知道;你知道的越多,你就越有力量 (前苏联高尔基)材料二:人类社会三次知识浪潮下的革命第一次:计算机及其技术带来的企业经营管理的自动化命;第二次:互联网的出现,使企业能够对全球运营系统进行紧密结合;第三次:断一代的智能互联产品与互联网相连,他们具有超越传统产品的性能和功能材料三:人类知识更新频率人类知识翻一番所需时间次数年限年数第一次1-1500年1500年第二次1500-1800年300年第三次1800-1900年100年第四次9世纪50年第五次20世纪10年第六次目前3年(1)请阅读材料一,用一句话概括你从中得出的结论2)学校准备组织一个读书会,海报已经设计好,请你按一定顺序有条理地介绍海报的设计意图3)小明的爸爸是一名优秀的技术工人,他们单位领导想派他出去进修,他却认为自己的技术完全能够胜任现在的工作,因而想要拒绝假如你是小明,请结合上述几则材料,说几句劝阻他的话。

      答案】(1)古今中外,都在强调人应该不断学习,多读书2)海报的主体部分是正中间醒目的两个大字“阅读”,下面一排小字写着“学习使人进步”,点明读书会的主题和目的;海报下方是一排放满了书的书架,营造了浓浓的书香气,暗示人们应该多读书3)示例:爸爸,雨果说:“进步,意味着目标不断前移爸爸,你的目标是什么呢?仅仅是胜任目前的工作而已吗?可是,你知道吗?现在社会知识更新换代的速度非常快,现在几乎三年就翻一番,你要坚持不去进修,可能很快就会被社会淘汰的再说,你一直教育我说,书籍是人类进步的阶梯,阅读能使人进步,爸爸,您还是抓住机会,去进修吧解析】(1)考查对材料的概括仔细阅读材料一的内容,抓住材料的主要内容,首先都是关于“读书”的名言,其次都是古今中外谈读书的作用与目的的,据此概括为:古今中外,都在强调人应该不断学习,多读书2)本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力漫画内容的介绍,按照一定的顺序对画面内容简介即可寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题,主题的表达要凝练深刻、准确,揭示某种现象、本质,表明作者的态度,如:讽刺、批判、赞颂观察图画,可见画面的中心主体写着大大的两个字“阅读”,下面一排小字“学习使人进步”,字的下面是一排排的书架。

      结合活动的主旨“读书会”,可见其寓意为:警醒同学们要读书有好处,要多读书3)本题考查劝说词的拟写能力劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说小明的爸爸;其次针对情况,小明的爸爸被单位领导派出去进修,小明爸爸却认为自己的技术完全能够胜任现在的工作,想要拒绝,然后组织语言进行劝说.劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌4.(2019年河南省中考适应性测试十一)根据要求,回答下面问题材料一 《青少年成瘾行为调研报告——基于2017/2018青少年健康行为网络问卷调查数据分析》显示,在玩游戏的时间上,留守儿童要高于非留守儿童尤其是在“每天玩4-5小时”以及“每天玩6小时以上”这两个时间段,留守儿童的比例明显高于非留守儿童:“每天玩4-5小时”分别是18.8%和8.8%,“每天玩6小时以上”分别是18.8%和8.2%材料二 一些留守儿童尽管意识到游戏的危害,但是依然主动选择玩游戏我最快乐的事,就是能无拘无束地玩一天游戏不能和父母在一起,只有何好友一起打游戏我当然知道打游戏不好,影响学习,再说打游戏时间长了也无聊,但是我不知道除了打游戏,我还应该干什么。

      材料三 漫画一幅(1)综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论2)描述材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意3)针对三则材料中留守儿童存在的问题,请你向学校提出两条切实可行的解決问题的建议答案】(1)留守儿童比非留守儿童网瘾更严重,原因之一是缺乏父母陪伴、生活空虚2)漫画中一个孩子双手被“手游”拉着,两腿被“家庭”“学校”“社会各界”拉着漫画寓意:游戏正在和“家庭”“学校”“社会各界”争夺孩子3)示例:①成立帮扶组织,给留守儿童更多的关心和爱护;②开展有意义的活动,如,读书类、体育类、服务类等,让留守儿童找到生活的意义;③将留守儿童组织起来,成立留守之家,在老师的带领下,互相关心、互相帮助,共同成长解析】(1)材料概括题,找出关键语句“在玩游戏的时间上,留守儿童要高于非留守儿童我不知道除了打游戏,我还应该干什么概括即可2)此题考查学生图文转换的能力图文转换题常见的题型有描述(或说明)图画的内容,写出图画的寓意,发表读画的感想等解答时,要认真观察图案以及文字,分别诠释图案、文字的内涵介绍图案部分时,应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍;介绍文字时,应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍;写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。

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