G1SW09伴性遗传(2).doc

高一生物 必修 2 NO.09班级 级别 姓名 1第 3 节 伴 性 遗 传（ 第 二 课 时）课标要求：概述伴性遗传学习目标：知识：1．领会伴性遗传的特点 2．理解抗维生素 D 佝偻病能力：1．通过分析抗维生素 D 佝偻病的遗传，培养学生的推理能力2．举例说出伴性遗传在实践中的应用情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识学习重点：1．伴性遗传的特点 2．抗维生素 D 佝偻病的遗传学习难点：1．分析抗维生素 D 佝偻病的遗传 2．伴性遗传在实践中的应用我的课堂：一．情境导入：二．课前预学：1．抗维生素 D 佝偻病是一种 遗传病，由显性基因 控制2．当基因型为 时，表现为女性患病；当基因型为 时，表现为男性患病因此，女性患者一般 男性患者，但部分女性患者病症较轻3．生物界中，性别决定方式主要有两种，即 和 ，大多数生物是 ，而鸟类和蛾类是 ；前者的雌性个体由两条 的染色体决定，即 ，雄性个体由两条 的染色体决定，即 ；后者的雌性个体由两条 的染色体决定，即 ，雄性个体由两条 的染色体决定，即 。

三．合作探究：1．抗 VD佝偻病是 X 染色体显性遗传病，该性状对应的基因型有以下几种情况：依上表可以列出六种婚配方式，引导学生画出其中两个典型的遗传图解，并引导学生说出抗维生素 D 佝偻病（显性）遗传的特点：XDX ╳ X Y女性患者 男性 ↓X X ╳ X DY女性 男性基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY表现型 得病 得病 正常 得病 正常高一生物 必修 2 NO.09班级 级别 姓名 2女性携带者 男性患者↓XDX X Y女性患者 男性 归纳：伴 X 显性遗传的特点：（1）女性患者 男性；（2）具有 都有患者的现象；（3）男病母女病2． ZW 型性别决定：B 对 b 为芦花表现四．尝试解题1．人类遗传病中，抗维生素 D 佝偻病是由 X 染色体上的显性基因控制的，甲家庭丈夫患抗维生素 D 佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（ ）A 男孩、男孩 B 女孩、女孩 C 男孩、女孩 D 女孩、男孩2．抗维生素 D 佝偻病是位于 X 染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 （ ）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常 B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因3.纯种芦花鸡（Z BZB）与非芦花鸡（Z bW）交配，产生 F1，F1 雌雄个体间交配，F2 中雌性芦花鸡与非芦花鸡的比例是 （ ）A. 3：1 B．1：2 C．1：1 D．1：2：14．下图为甲、乙、丙、丁 4 种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析、推测这 4 种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是 （ ）雄性 雌性基因型表现型高一生物 必修 2 NO.09班级 级别 姓名 3①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为 X 染色体显性遗传，系谱丙为 X 染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为 X 染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为 X 染色体隐性遗传③系谱甲-2 基因型 Aa，系谱乙-2 基因型 XBXb 系谱丙-8 基因型 Cc，系谱丁-9 基因 XDXd④系谱甲-5 基因型 Aa，系谱乙-9 基因型 XBXb 系谱丙-6 基因型 cc．系谱丁-6 基因 XDXdA．①② B．②③ C．③④ D．②④5．已知猫的性别为 XY 型，XX 为雌性、XY 为雄性。

有一对只存在于 X 染色体上的等位基因决定猫的毛色，B 为黑色、b 为黄色，B 和 b 同时存在为黄底黑斑请回答（只要求写出遗传图解即可）（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？ （2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？6． 鸡有芦花鸡和非芦花鸡，Z BW、Z BZB、Z BZb表现为芦花鸡，Z bW、Z bZb表现为非芦花鸡某养鸡场为了提高产蛋效益，欲大量饲养产蛋母鸡，试问：可高一生物 必修 2 NO.09班级 级别 姓名 4采用怎样的交配方式，对早期雏鸡就可以根据羽毛的特征将雌性和雄性区分开要求写出其遗传图解 （提示：要根据羽毛区分雌雄，就要使后代的雌性个体中全为一种羽毛，雄性个体中全为另一种羽毛）反思与积累：。