古文《将相和》教学实录.docx

古文《将相和》教学实录 一、揭题导入 师：话说蔺相如在渑池又立了功，被封为上卿，廉颇心理舒适吗？ 从哪里可看出？ 先别急着告知我请大家默读课文，把课文中写他们冲突的句子画出来 生：不舒适 师：什么缘由？ 二、读廉颇，想产生冲突有几个缘由 生：他觉得自己攻无不克，战无不胜，立下很多大功 师：出示相关句子 “我廉颇攻无不克，战无不胜，立下很多大功 师：什么叫“攻无不克，战无不胜”？ 生：打战没有不成功的，没有不攻克的 师：我们可用一个什么词概括？ 生：战功赫赫 师：读一读句子，想想廉颇说这句话时是什么神态？用我们刚学过的一个成语概括 生: 居功自傲 师: 廉颇不服,仅仅是这个缘由吗? 生: 他觉得蔺相如仅*一张嘴,就爬到他头上了 师：出示句子： “他蔺相如有什么能耐，就*一张嘴，反而爬到我的头上去了 师：读一读，想象一下，说这话时廉颇什么语气？ 生：看不起 生：蔑视蔺相如 生：不屑一顾 师：读一读，体会一下 师：在廉颇的.眼里，蔺相如是个怎样的人？ 生：没有真才实学的人 生：没有真本领 师：廉颇觉得自己说的有道理吗？ 生：很有理 生：理直气壮的 师：连起来读一读，体会体会。

把廉颇那种不服气的感觉读出来 （读书，能体会到其中蕴涵着怎样的感情，这叫做会读书） 三、读蔺相如，他该怎么做好？ 师：廉颇的话，站在蔺相如角度看，还那么有道理吗？ 生：思索 师：自由读一读，有哪些马脚？ 生：他蔺相如有什么能耐，就*一张嘴，反而爬到我头上去了 生：蔺相如立下大功，*他的胆略，胆识 生：是他以命相拼得来的，不仅*一张嘴 生：还需要脑子，有勇有谋 师：假如廉颇再直率些，当着蔺相如面提出，蔺相如该怎么反对？ （体会蔺相如的性格） 生：和气地说：我立下大功，不完全*一张嘴 师：事实上，廉颇没有当面说，蔺相如无法说清这该怎么办呢？蔺相如有几种对策？ 生：避 生：写信 师：这方法很棒 生：谈 师：很好的方法，用“斗”好不好？ 生：不好 师：为什么？ 生：会两败俱伤 生：那会“鹬蚌相争，渔翁得利” 师：渔翁是谁？ 生齐说：秦王 师：我们分析一下，这些方法的优点、缺点 生：四人一小组争论 师：古人把方法分为三等：好的为上策，坏的为下策，一般为中策。

你觉得上策是什么？有什么优点？ 下策是什么？有哪些缺点？ 生：我认为上策是写信，他可以避开面对面争吵 生：我觉得是坐下来谈 四、蔺相如的对策 师：蔺相如的上策打动廉颇了吗？自由读，找到答案 生：打动了，廉颇觉得自己很不应当 师；蔺相如的那句话打动了廉颇？ 生：我之所以避着廉颇，为的是赵国的利益 师：廉颇知道自己错了，他可以有哪些做法？ 生；托人赔礼 生；写信说 生：负荆请罪 师：解释“负荆请罪”，那种方法最好？ 生：四人小组争论优、缺点 师；假如是你，你会怎么做？ 生；送礼物给他 生：当面对他赔礼 五、廉颇和蔺相如闹了这么大的冲突之后，为什么还能和好？ 师：从廉颇的角度分析 生：知错就改，勇于担当责任 师：从蔺相如的角度看 生：顾全大局，会退让 师总结：这个故事给你什么启发？ 生：做错了事，要赔礼 生；赔礼可以让伴侣之间消退误会，重归于好 六、布置作业： 假如将相换成古代的诸葛亮或林冲，又会有什么故事，请大家新编《将相和》。