高三班主任下学期工作总结参考样本（三篇）.doc

高三班主任下学期工作总结参考样本本学期,我担任____学校高三(1)班班主任工作高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、班级管理中，用制度说话1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度加强纪律约束为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态3、保证提供一个清洁整齐的生活环境由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。

4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识二、加强思想教育，关注学生心理健康1、密切关注学生思想动向高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇3、本学期与学生进行一对一面对面交流，深入了解他们的学习和心理动态本学期学生的思想工作必须做到人人见面，突出重点深入了解学生的内心世界，为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍4、继续和全班同学一起书写《高三(1)班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥学生的主体作用,在学生思想政治工作中具有非常重要的作用在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。

日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台”通过班级日志建立同学老师交流平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感三、营建高考氛围,让学生愉快备考1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：____月“我努力，我收获”、____月____日举行主题为《跑出健康跑出快精神秀出心情》的____公里慢跑拉练活动、____月____日利用美国电影短片举行《永不放弃》主题班会，____月____日与高三(2)班举行篮球友谊赛等2、督促学生做好学期学习计划，小考小结，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作4、每周星期一早上7：00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时光，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学习气氛。

5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力对学生成绩及近期学习进行总结分析6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素质和道德品质好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大让学生品味文学作品是培养健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美好的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成例如：《傅雷家书》、《弟子规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪》、《没有什么借口》.....一方面，提高学生思想道德素质,培养健全人格和高尚的情操;另一方面，用文学作品无尽的力量感染学生，点燃他们思想的火焰，给予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者9、定期召开班团干会议，调动学生管理学生的积极性，让学生参与班级管理，了解学生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾积极联系任课教师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成四、关心学生生活、经常走访学生寝室在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。

高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足高三班主任下学期工作总结参考样本（二）在过去的学期里，在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我们高三291班这个文科普通班各项工作顺利开展，取得了较突出的成绩现将一起来的主要工作具体总结如下：一、及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面关注每个学生的学习动态通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流我班是文科普通班，班级友相当一部分同学的成绩波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有计划地找这部分学生谈心与交流，事实证明，只要自己肯用心关心每个同学，对他们采取不同的方法，都能取得一定的效果二、常抓不懈地抓班级管理建设一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的，因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。

因此，我班的班风一直较好，使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在平行班系列表现突出尤其是对待跑操等问题常抓不懈，我向学生们传达的是如果你很优秀，你在各个方面都会很优秀，因为优秀是一种习惯三、有计划地开展阶段性的教育工作，及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考，让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作每次大考前后，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，鼓励他们战胜困难的决心四、班主与科任教师及家长及时沟通，形成教育的合力在平时的工作中，我和各科任老师配合很好，给学生适当的具体的学习指导我利用各种形式在学习上和学生进行了交流和探讨：1、利用班会课进行学习心得交流每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结，包括班级情况和同学们在级部的排名等然后，我利用班会课请各科科代表介绍学习方法在期中的时候，我让成绩优秀的代表向全班同学进行学习经验介绍，效果不错2、作为班主任，我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外，在对学生的思想教育方面也及时地与各个任课教师交流，更多角度的了解学生，和任课教师在教育上形成一股合力，在这方面我真的很感谢曹淑坤等任课教师对我工作的帮助。

3、有效地开展家长会，及时地和家长沟通与交流，尽量做到家校交流，合力教育针对高三实际，关注学生心理健康，鼓励学生积极面对高考，增强学习动力高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的第一次模拟考后邀请李寒冰老师给班级学生上好班会课，稳定了学生的学习情绪五、调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的高三的班级管理工作既重又繁既有强大的压力，又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等复杂繁琐的工作因此，每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的，以至于到了后期，我的同事们接二连三地生病所以，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的我经常对同学说：高考虽然很苦很累，但我希望你们能够感受到学习的快乐，在生活与学习中，关键在于我们用什么态度去对待，我希望你们是积极地面对高考我也告述自己争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们在过去的一学期中，我努力地去调整着自己的心态，不管生活中发生什么事情，不管学生的成绩考得怎么样，我都积极面对，让学生知道老师对他们永远抱着希望，永远支持他们，让学生也对自己充满信心。

六、本期班级取得的成绩一期来，我与____办全班同学齐心协力，齐抓共管，班级各项工作正常开展，并取得了较好的成绩;在开学工作评比中，____班被评为先进班集体，开学三项达标活动，教室达标及寝室达标被评为优秀，____班团支部在____月和____月被评为优秀团支部，____月和____月班级常规管理评比____班被评为先进班集体，我班组织的主题班会“我的大学我的梦”被评为优秀，成功地组织召开了家长座谈会在本期组织的月考中，我班两次超过平行班，荣登擂主班级总之，一个学期的班级管理工作让我收获颇多，在与学生的朝夕相处中我付出了心血和精力，但也得到了学生的理解与信赖在今后的工作中我将一如既往地做好自己的本职工作，完成学校布置的各项任务，做学生的良师益友，为学校的发展和腾飞奉献自己的绵薄之力高三班主任下学期工作总结参考样本（三）高三是高中的最最关键一年，高三学生将面临人生的一大转折我根据本班的实际情况，重新调整了的班级____高考总体目标和工作计划现总结如下：(一)调整班级____高考总目标本人根据____本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了____高考的总目标：①力争本班学生高考____%上线的目标;②力争上本科人数____人左右上本科线;③争取上本科的学生中有____名学生高考总分达到第一批重点线。

从现在的估分情况看，基本能完成任务其中刘散航同学以____分位居年级前列，这在平行班中是屈指可数的二)深入了解学生的学习情况，提出一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平时学习情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作三)加强纪律，确保高考备考顺利进行本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并按照学校制定的<<高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施>>要求，严格把关经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础四)开展心理教育工作一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理教育工作，通过谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础五)制定高考分数目标计划。