六年级语文上册 第六单元 和平女神像课件3 湘教版.ppt

湘教版六年级语文上册19、和平女神像、和平女神像 诺曼底登陆战役发生在1944年6月6日早6时30分，是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势这场战役盟军计划在1944年6月6日展开，8月19日渡过塞纳-马恩省河后结束虽然这场战役离现在六十五年，但诺曼底战役仍然是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，牵涉接近三百万士兵渡过英吉利海峡前往法国诺曼底　　在诺曼底战役中作战的盟军主要由加拿大、英国及美国组成，但在抢滩完成后，基本上只有法国及波兰也有参与这场战役，而当中的士兵有来自比利时、捷克斯洛伐克、希腊、荷兰和挪威等　　进攻诺曼底在登陆的前一天晚上展开，空降兵空降作战、大规模的空中轰炸而两栖登陆战则在6月6日早上开始在登陆前，“D-Day”的军队主要部署在英格兰南部沿海地区，尤其在朴茨茅斯诺曼底战役持续了超过2个月，最终，盟军成功建立滩头堡，并在8月25日 ，解放巴黎，宣告结束诺曼底战役 背背景景简简介介　　　伤伤 亡亡　　美国: 29,000 人阵亡， 101，600人受伤或失踪;　　英国: 11,000人 阵亡， 54,000 人受伤或失踪;　　加拿大: 5,000人 阵亡， 13,000 人受伤或失踪;　　法国: 12,200 平民死亡或失踪 　　德国：23,019人 阵亡， 67,060人 受伤，198,616人 失踪或被俘双方兵力双方兵力 盟军：2,876,000 (7月25日)　 德军：1,380,000(7月23日)1.会写每个一类生字2.理解重点词语读通、读顺、读流利1.课文主要写了一件什么事？2.给课文分段，并概括段意。

自主学习自学课文，完成下列要求C、整体感知B、课文朗读A、生字词3、怎样理解法国官员在揭幕仪式上的讲话？精读课文自学课文第3、4自然段，思考讨论下面问题1、揭幕式为什么如此隆重热烈？2、人们为什么如此欢乐、祥和，和平女神像的布幕揭开后，人们为什么又显得庄严肃穆？1.学习第5、6自然段，说说和平女神像的形象有什么特点？2.文中哪句话揭示了和平女神像的寓意？哪句话又表明了中国人民向法国和世界人民赠送和平女神像的意义？课文重点形象：寓意：表达和平友好的伟大主题中国赠送和平女神像的意义：舒展双臂 放飞和平鸽传递和平信息，促进世界和平发展 两位分别来自美国和德国、当年都参加过诺曼底战役的老兵，在这个阳光普照的日子，在和平女神像前，紧紧地握住了双手4、品一品2、为什么强调“来自美国和德国、当年都参加过诺曼底战役的老兵” 在神像前握手言欢？1、请你读一读这段话，读了这句话后，你有什么感受？3、说一说，发挥你的想象，并用自己的话说一说两位老人会面时的情景 昔日的敌人，如今“紧紧地握住了双手”反映了世界各国 人民对和平的理解和热爱，也表现了和平女神所传达的和平自由信息 在世界的感召力量。

课文难点课文总结站在和平女神像面前，你想说些什么？站在和平女神像面前，你想说些什么？ 谢谢，再见！。