2025年中考化学复习易错类型分类汇编：燃烧 燃料“五个”注意点（解析版）.pdf

易错类型0 5燃 烧 燃 料“五个”注意点目 录一、易 错 知 识 梳 理二、易 错 陷 阱（五 大 陷 阱）易 错 陷 阱1 ：燃 烧 和 燃 烧 条 件 注 意 点易 错 陷 阱2:灭 火 原 理 和 方 法 注 意 点易 错 陷 阱3:易 燃、易 爆 物 安 全 知 识 注 意 点易 错 陷 阱4:反 应 中 的 能 量 变 化 注 意 点易 错 陷 阱5:燃 料、能 源 注 意 点三、易 错 题 通 关（真 题+模 拟）1 .燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应2 .燃烧的条件是：可燃物，温度达到着火点，与氧气接触，三者必须同时具备实验探究中比较其中的一个条件时，必须注意控制变量3 .燃烧条件的探究图 1 图 2（1）图 1 中木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明燃烧需要可燃物2）图 2中铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧说明燃烧需要与氧气（或空气）接触铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点3）图 2中热水的作用是提供热量、隔绝空气（或空气）4）以上探究可得出燃烧需要的三个条件是可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。

5）两种实验方法对比实验方法：铜片上的红磷、白磷对比，白磷的着火的低，可燃烧，红磷的着火的高不能燃烧，说明燃烧时温度要达到可燃物的着火点；薄铜片上的白磷和热水中的白磷作对比，说明燃烧时可燃物需要与氧气（或空气）接触控制变量法：把一块白磷放入热水中，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，说明燃烧时，可燃物要与氧气接触4 .灭火的原理及方法：破坏燃烧的条件即可灭火，如清除可燃物，隔绝空气（氧气），降低温度至着火点以下注意：着火点是物质自身的性质，不会随温度的变化而变化5 .易燃易爆物的安全常识（1）图书档案贵重设备、精密仪器等失火常用二氧化碳灭火器2）如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打1 1 9 火警.并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等3）加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有严禁烟火的字样或图标4）天然气或煤气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风，切不可开灯或点火检查或打开任何电器5）进入鲁井深洞或菜窖前先做灯火试验，但进入闲置的沼气池，切不可进行灯火试验6）点燃可燃性气体前一定要检验气体纯度，防止发生爆炸7）电器着火不能直接用水浇灭，应先切断电源再灭火。

8）室内着火不能立即打开门窗通风6.化学反应中的能量变化（1）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为吸热和放热现象吸热反应：C+C O 2 型 辿 2COo放热反应：物质的燃烧、中和反应、金属与酸的反应、生石灰与水的反应都属于放热反应2）燃料充分燃烧的条件及意义燃料燃烧需要足够的氧气（或空气），如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等；增大燃料与空气的接触面积，如工业燃烧煤时，常将煤块粉碎成煤粉等；意义：节约能源、减少环境污染7 .煤是固体混合物（纯净物还是混合物），煤中主要含有碳元素；煤燃烧时会产生一氧化氮、二氧化硫等污染物这些气体或它们与空气中物质反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨煤的干储：煤经过隔绝空气加强热可得到焦炭、煤焦油、煤气等，属于化学变化8 .石油是液体混合物，主要含有碳氢元素；提取汽油、柴油、煤油等；石油的分储是物理变化燃烧时会产生多种有害气体（如 SO2、NO2、C O 等）、固体废物（炭粒、尘粒）等，其中SO2、N O2溶于雨水会形成酸雨9.天然气是气态混合物：在有石油的地方，一般都有天然气的存在天然气主要是由碳和氢元素，主要成分是甲烷，化学式为C H m10.乙醇的化学式为C2H5OH,燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2里=2CO2+3H2。

乙醇作为燃料有哪些优势？乙醇是可再生资源；乙醇汽油的使用可以节省石油资源、减少尾气污染11.氢气作为最清洁的燃料，最理想的能源，其优点为：燃烧时放出的热量大、产物是水（无污染）、原料来源广泛实验室制法：Zn+H 2so4=ZnSO 4+H2个i甬由工业制法：2H22出个+2个12.我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源请你列举氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能易 错 陷 阱1 ：燃 烧 和 燃 烧 条 件 注 意 点口易错典例（2023 安徽 中考真题）某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是A.实验室可通过加热KMnC4制取2B.通 入 后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要2C.通入2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中【错因分析】可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触探究燃烧条件时要控制单一变量正确答案】B【典例分析】A、高镒酸钾加热分解生成锦酸钾、二氧化锦和氧气，实验室可通过加热KMnO4制 取02,故A说法正确；B、可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触图示中白磷在60回的热水中，通入氧气前，白磷不燃烧，通 入02后，白磷燃烧，通过对比说明物质燃烧需要与氧气接触，并不是只需要氧气，故B说法错误；C、白磷和红磷都在60回的热水中，通 入02后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低，故C说法正确；D、白磷能在空气中自燃，实验室中少量白磷可以保存在冷水中，可以隔绝氧气（或空气），故D说法正确；故 选Bo错误类型错误原因解读没有充分理解燃烧概念燃烧一定要有氧气参与氢气、钠在氯气中燃烧，就没有氧气参与。

活泼金属如钠和镁可以在二氧化碳中燃烧燃烧的实质是物质与氧气发生反应燃烧的实质是氧化反应燃烧条件理解片面或错误利用控温装置可调节可燃物的着火点可燃物的着火点是物质固有属性，一般不能改变所有的燃烧都需要可燃物与氧气接触一般的燃烧需要与氧气接触但特别活泼的金属，如镁能在二氧化碳气体中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气燃烧条件探究中错误没有控制温度变量对比实验中没有控制单一变量没有控制氧气（或空气）变量母易错加练【易错1-1（江苏省盐城市东台市2023-2024期末）利用如图装置进行燃烧条件的探究试管中充满氮气，试管中充满氧气，升温至40回，仅观察到中的白磷燃烧下列叙述错误的是温度传感器磁子A.由实验可验证燃烧需要氧气B.由实验可推知着火点高低：红磷白磷C.利用水浴控温可调节可燃物的着火点D.两支试管内的白磷和红磷可回收再利用【答案】C【详解】A、实验白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验可验证燃烧需要氧气，故A选项正确；B、实验中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验可推知着火点高低：红磷白磷，故B选项正确；C、可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故C选项错误；D、两支试管内的白磷和红磷均未反应，可回收再利用，故D选项正确。

故选Co【易错1-2（23-24九年级上海南海口 期末）资料：02Na+Cl2-2NaCl；02Mg+CO2-2MgO+Co根据资料形成的以下几点认识中，正确的是反应（2）属于置换反应 二氧化碳一定不支持燃烧燃烧不一定要有氧气参与 氯化钠是由离子构成的物质A.B.C.D.【答案】D【详解】反应（2）该反应的反应物一种是化合物，另一种是单质，生成物也是一种是化合物，另一种是单质，符合置换反应的特征，属于置换反应，故正确；由上述两个反应可知，燃烧不一定必须有氧气，二氧化碳在特定的情况下也会支持燃烧，故错误；由上述两个反应可知，燃烧不一定必须有氧气，二氧化碳、氯气在特定的情况下也会支持燃烧，故正确；氯化钠属于盐，是由离子构成的物质，正确；故选D易错1-3（23-24九年级下安徽亳州开学考试）化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛的创新实验，实验装置如图实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧下列说法正确的是A.该实验中泥土是可燃物B.泥土蜡烛 燃烧过程中只发生化学变化C.泥土蜡烛 燃烧时实质是石蜡蒸气在燃烧D.泥土可以降低石蜡的着火点【答案】C【详解】A、泥土蜡烛 的燃烧是石蜡沸腾后，石蜡蒸气在燃烧，土壤不是可燃物，A错误；B、泥土蜡烛 燃烧过程中石蜡由固态变成液态属于物理变化，B错误；C、泥土蜡烛 燃烧过程中，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧，因此 泥土蜡烛 燃烧时实质是石蜡蒸气在燃烧，C正确；D、物质的着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，即土壤不会改变石蜡的着火点，D错误。

故选Co【易错1-4（2024陕西榆林模拟预测）用如图装置进行实验通入02前，白磷均不燃烧：通入2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧下列说法不正确的是已知：白磷的着火点为40回；红磷的着火点为240回A.该实验能验证可燃物燃烧需要与2接触B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与2接触D.若将2换为刈，甲、乙中白磷均不能燃烧【答案】C【详解】A、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，由此可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法正确；B、通入氧气后，甲中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，由此可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故说法正确；C、若将乙中的白磷换成红磷，通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中的红磷也不燃烧，不能验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法不正确；D、氮气既不燃烧也不支持燃烧，若将2换 为N 2,甲、乙中白磷均不能燃烧，故说法正确易错1-5（23-24九年级上安徽合肥期末）关于燃烧的研究是一项重要的课题。

某课外小组以 探究燃烧的奥秘 为主题开展项目式学习任务一】探究燃烧条件实验装置如图1,实验操作步骤如下：（信息：白磷的着火点为40回，红磷的着火点为240回）（1）实验步骤回中 的 实 验 现 象,实验步骤回中的操作 0（2）本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因：红磷和白磷都是 o实验步骤及操作实验现象团将一定量的白磷、红磷分别浸入80回热水中白磷、红磷均不燃烧回升高右侧漏斗至红磷露出水面回 _ _ _ _ _白磷燃烧（3）实验现象国中白磷不燃烧，回 中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件是 o（4）步骤回中反应的化学方程式为 o【任务二】对燃烧的调控5）打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术其原理是将生铁加热熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼 铁花烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是 o【任务三】探究镁的燃烧（6）查阅文献：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳和氮气中燃烧结合已有知识，回答问题：由上面的文献资料，你对燃烧新的认识是 o点燃镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CCh仝2 X+C,则 X 的化学式为 o【答案】（1）红磷不燃烧 升高左侧漏斗至白磷露出水面（2）可燃物（3）需要氧气卢燃（4）4P+5O22P2O5（5）提供充足的氧气，使燃料充分燃烧（6）燃烧不一定需要氧气 MgO【详解】（1）实验步骤团中，升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷虽然与氧气接触，但是水温8 0 回，温度未达到红磷的着火点2 40 回，所以观察到红磷不燃烧；实验步骤国中，实验现象是白磷燃烧，此时温度达到了白磷的着火点，所以只要与氧气接触就可满足白磷燃烧条件，故实验操作是：升高左侧漏斗至白磷露出水面；（2）本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因是因为它们都是可燃物；（3）实验现象团中白磷在水下，没接触到氧气不燃烧，团中白磷接触到氧气燃烧，对比可得物质燃烧的条件是：需要氧气；占燃（4）步骤回中白磷和氧气燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5 O Z=2 P）5；（5）烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是使焦炭与氧气充分接触从而充分燃烧;（6）镁可在二氧化碳和氮气中燃烧，说明。