2025届广州天河区一一三中高三第三次教学质量诊断性考试语文试题试卷含解析.doc

2025届广州天河区一一三中高三第三次教学质量诊断性考试语文试题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是大明湖南岸有一静肃小院踏着一条青石板路缓步来到小院正门，举目望时，只见门框上方高悬一匾额，上书“辛稼轩纪念祠”原来，这一片就是大明湖公园新八景之一的“稼轩悠韵” 我拿起拍了几张照片，既然带不走这些古籍，带走某些文字的片段，回去赏读一番，也会别有情趣①加之，他的词风粗犷豪放，具有浓浓的爱国情操②辛词的名头大，有些警句早已渗透到社会各个领域③一进院里，墨香阵阵的东西厢房首先吸引了我④后世之人，皆喜欢临摹他的名词佳句来陶冶情操⑤墙壁上挂着的都是一些与辛词有关的名人字画⑥展柜里陈列的是各种版本的辛词以及研究成果A．②①⑤⑥④③ B．②④①⑤⑥③ C．③⑤②①④⑥ D．③⑥④②①⑤2、阅读下面的文字，完成下面小题《傅斯年评传》中有钱穆批评胡适的一段文字:“适之晩年在台湾出席夏威夷召开之世界学会议，会中请中、日、印三国学人各介绍其本国之哲学。

日、印两国出席人，皆分别介绍独适之宣讲杜威哲学，于中国方面一字不提此中是非我们姑且不论，但它让人追问和思考起一个课题:文化何以自信与他信谈起文化何以自信与他信，首先应该回答文化为什么要自信与他信如果不发展文化，我们的经济、政治、军事都要受到阻碍”，毛泽东在抗战胜利前夕的论述穿越时空，至今依然振聋发聩总书记更是明确指出: “文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量今天，日益走近世界舞台中央的中国，不仅要具备雄厚的经济实力，更要拥有不可战胜的精神伟力中国特色社会主义进入新时代，我国文化建设取得重大进展，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，人民的文化自信更加坚定，文化获得感幸福感大大增强文化自信与文化他信是辨证统一的文化自信是文化他信的前提和基础，只有坚定文化自信，文化他信才有明确的方向，才有坚定正确的立场文化他信是文化自信的追求和目标，只有努力赢得文化他信，文化自信才会不断增强，才会更加坚定坚定文化自信，赢得文化他信是一个复杂而漫长的过程，不可能毕其功于一役、一蹴而就，必须善作善成、久久为功从坚定文化自信到贏得文化他信，应大致遵循文化呈现、文化认知、文化认同、文化自觉、文化自信、文化自强、文化他信的发展脉络。

有的单位在増强文化自信上不会或不愿遵循其发展脉络，仍存在“后知后觉”，甚至“不知不觉”的问题某中学教室竟然挂着“二十四孝”的图画，其中的卧冰求鲤、埋儿奉母，或脱离常识，或不近人情，或与现代文明脱节诸如此类的文化呈现，让人如何认知认同?文化自觉、自信、自强从何而来?在传承发展中华优秀传统文化中増强文化自信，必须坚定扬弃的立场，坚持创造性转化、创新性发展，仅凭一时热情甚至“跟风”，这是无法真正建立起文化自信的增强文化自信不能“过热”，更不能“过冷”，犯“时热时冷、时冷时热”病也不行古为今用、洋为中用，去其糟粕、取其精华”是被历史验证过的，是非常必要和有效的但文化自信是指中国特色社会主义文化自信，突出的是中国特色，彰显的是社会主义本质如果具有浓厚的中国特色、中国风格、中国气派的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化都不愿呈现、难以认知认同，文化自觉、自信、自强只能是“水中月”“镜中花”，又岂敢奢求在文化上赢得他信我们必须以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路，在发现问题、解决问題中增强人民的文化自信、赢得世人的文化他信文化自信不仅在于文化自强，而且在于有没有他信。

可以说文化他信是文化自信的发展结晶近年来，中华文化海外传播成效显著，赢得了国际友好人士的广泛他信，增强了中国人民的文化自信但仍有一些认识上的差异需要统一，如中华文化既属于中华民族也属于全人类，深刻认识中华文化的世界价值，就会更好推动中华文化的海外传播摘编自欧阳辉《文化何以自信与他信》)1．下列关于原文内容的理解与分析，不正确的一项是A．胡适在夏威夷世界哲学会议上只谈杜威哲学，不提中国哲学，钱穆批评他对本国文化的无知B．当前，人民的文化自信更加坚定，文化获得感幸福感增强，得益于我国文化建设取得的成就C．将中华文化的精华与糟粕不加选择地继承，这不能使人产生文化认同，文化自信更无从谈起D．海外对中华文化的世界价值的认识存在差异，这在一定程度上阻碍了中华文化在海外的传播2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．文章开头，由钱穆批评胡适在世界哲学会议上不提中国哲学的做法，很自然地引出中心话题B．围绕文化自信和他信，文章先后深入地论述了其必要性、两者间的辩证关系，以及正确做法C．文章第四段列举了某中学在校园文化建设上“不知不觉”的问题，强调了文化呈现的基础性D．文章第五段批评了在增强文化自信过程中出现的一些错误表现，重点批判了“过热”的现象。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是A．文化自信是一个国家、一个民族持久发展的结果，也是中国特色社会主义建设的重要组成部分B．没有文化自信，文化他信自然也就无从谈起，而如果无法赢得文化他信，文化自信也不会产生C．当前，一部分国人对于文化自信的内涵缺失正确全面的认识，这是本文分析论述的一个现实背景D．在文化建设中，如何让中华文化赢得更广泛的他信，这比单纯的文化自强更为重要，更为迫切3、阅读下面的文言文，完成下面小题赵大讷①，字敬叔县人周恭肃王元俨②之十世孙也起家译曹掾，调泉州录事大盗起，宁都泉之无赖男子啸众应之，遂谋来攻城大讷作栅以御其冲，盗为引去迁兴化录事，转龙溪尹俗尚鬼，垒石作祠，以奉紫衣神，黠民将为奸利，必牲犬以祭大讷投神江中，移石以修孔子庙庭县多山畬洞獠，官稍侵之，辄弄兵暴掠，至烦大将出屯，经年不解，大讷调御得其术，服从如良民邑大姓怙势杀人，郡守受其财出之大讷抱案诣府，历指其奸守怒，阴中以他罪，大讷略无所慑俄迁永嘉，永嘉计口赋盐，民以为病，大讷建请令富商转售之瑞安猾吏伪为官书，诬平民盗贩，民自杀者三人府下大讷讯之，大讷徙之临汀州城枕大江水暴岸善崩大讷列植巨木先以萁芒杀浪势然后实土以石甃之岸凡数千尺得不坏。

除温、台等处海运千户，遭母丧，改知永新州，州民素豪，势出守吏上，闻大讷至皆畏服不敢吐气乡饮酒之礼久废，大讷讲而行之，宾主就位，献酬有节，揖拜有容，观者叹悦在官二年，告老解印绶而归，时至正八年夏六月也大讷性刚直，不惮大吏，屡典剧县，皆有能声，卒胥无敢出乡，宿猾元豪亦相告远遁，数平反冤狱，民为立生祠或以事如远乡，父老携子弟聚观曰：“此赵侯也！”其为人爱慕如此大讷同时，有金徳润君泽者，亦县人，由湖南亷访司掾，历官至嘉兴推官，亦以政事称其果毅有为，议者谓不如大讷云赞曰：丈夫之以功名自见者，岂必藉祖父之势哉？藉祖父之势而成者，世岂无之？终不足谓之丈夫，必也奋自布衣，卓然有立，小或作州牧，大或闻国政，使徳泽简在人心，声闻流于后世，然后始无愧于斯名，善矣哉！（选自（明）宋濂《浦阳人物记》）（注）①赵大讷，元朝人②周恭肃王元俨，指宋太宗赵匡义的第八子赵元俨，封周王，谥恭肃1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．州城枕大江水/暴岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土以石/甃之/岸凡数千尺得不坏/B．州城枕大江/水暴/岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土/以石甃之/岸凡数千尺得不坏/C．州城枕大江水/暴岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土/以石甃之/岸凡数千尺得不坏/D．州城枕大江/水暴/岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土以石/甃之/岸凡数千尺得不坏/2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A．庙古代本是供祀祖宗的地方，也常用来敕封、追谥文人武士。

后来庙逐渐与原始的神社混在一起，蜕变为为祭鬼神的场所B．乡饮酒礼是周代以宴饮为形式的礼仪，主要是向国家推荐贤者，后融入了儒家尊贤养老的思想，使乡人在宴饮时受到教化C．揖拜是我国传统礼仪，分揖与拜两类揖即拱手礼，多用于平辈、陌生人之间；拜即跪拜礼，常用于对君主、上级、长辈D．赞是史书的一种体裁，用以表达作者或注家对人物的赞美之情史书的纪传篇总是先记述后评论，赞就是文后赞美性的评论3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．赵大讷治理有方，退大盗服顽民他在要冲之处设置栅垒，抵御攻城的盗匪，令其知难而退；修孔庙，兴教化，调御有术，使蛮獠顺服B．赵大讷性情刚直，勇斗大吏猾胥不论是面对收受贿赂、包庇大姓豪族的郡守大员，还是诬陷平民，使平民自杀的胥吏，他都严格执法C．赵大讷德能兼备，深受百姓爱戴他多次治理政务繁重的县域，又多次平反冤假错案，百姓爱慕他，在他活着的时候就为他建立了祠堂D．赵大讷成就卓然，声名流芳后世虽然是凭借祖辈父辈的势力进入仕途，但在此以后，奋发作为，广布德泽，卓然有立，终于成就美名4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语1）俗尚鬼，垒石作祠，以奉紫衣神，黠民将为奸利，必牲犬以祭。

2）大讷抱案诣府，历指其奸守怒，阴中以他罪，大讷略无所慑5．在本篇文章中，作者是怎样表现赵大讷这一人物形象的？4、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．从阖（hé）家团圆到国家兴盛，起中流砥柱作用的，正是一个个昂首挺立的爱国者，只有铭记英雄们的嘉德懿行，秉（bǐn）承英烈遗志，我们才能弘扬中国精神，实现中国梦想B．从老人蹒（pán）跚的脚步与古树凋零的姿态，都可以看到时光的影子，老人和古树都有一种沧桑感，这种沧桑感弥（mí）足珍贵，可以让我们洞悉时间垒积的痕迹，体悟生命的意义C．面对灾难，许多人焦躁不安，一蹶（jué）不振，而阿炳的乐曲却是平静的，一如波澜（lán）不惊的小桥流水，一如阿炳那副墨镜后面没有表情的脸和那双深不可测的盲眼D．他的一蕃话，让我如醍（tí）醐灌顶，获益匪（fěi）浅，我不禁反复思索:一个普通人，如何才能在这光怪陆离的现代社会海洋中，安然地驾着自己内心的小船吟唱渔歌呢？5、阅读下面的诗词，完成各题虞美人·春愁[南宋]陈亮东风荡飏轻云缕，时送萧萧雨水边台榭燕新归，一口香泥湿带落花飞海棠糁①径铺香绣，依旧成春瘦黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花[注]糁：散开，散落。

1．从字数上看，这首词属于词中的□□2．对这首词的赏析下面正确的一项是（ ）A．词的上阕开头两句写春风春雨，勾勒出春天温煦和暖而又生机盎然的景象B．上阕第二句化用白居易《钱塘湖春行》中的名句，但表达的情感大相径庭C．词最后一句中“月”与“梨花”的意象素雅清丽，象征了作者孤傲的精神世界D．从风格上看，整首词意象丰富，情感表达直抒胸臆，是婉约词的典范之作3．简要赏析“依旧成春瘦”句中“春瘦”一词的表达效果6、补写出下列名句名篇中的空缺部分⑴天之苍苍，其正色邪？_________________？（庄子《道遥游》）⑵_______________，纫秋兰以为佩屈原《离骚》）⑶庄生晓梦迷蝴蝶，________________ （李商隐《锦瑟》）⑷舞幽壑之潜蛟，_____________ 苏轼《赤壁赋》）⑸山水之乐，___________欧阳修《醉翁亭记》）⑹无可奈何花落去，似曾相识燕归来，____________。