口算兴趣小组记录 2.doc

巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级 教室 参加人数 33活动内容简 单 的 推 理活动过程一、填空题1、三个姑娘，一个穿白色、一个穿红色、一个穿花格连衣裙去参加游园会.她们的姓分别是罗、王、周，而且姓周的不喜欢穿红色的裙子，姓罗的不喜欢穿红的也不喜欢穿花的A：穿红色的姓 B：穿白色的姓 C：穿花格的姓2、甲、乙、丙、丁四个人，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，请你排出他们的高矮顺序活动目标在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以先假设一个结论是正确的巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容找 规 律 接 着 画活动过程1、请你在方框里画△，先要想一想画几层？每层几个？2、想一想，第三幅图应该怎样画？3、在下面的五个图形中先一个画在空格处活动目标1、培养学生的观察能力2、发展学生的思维能力巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容找 规 律活动过程1、观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填上适当的数。

1）2、4、8、 （　） 、32、 （　） 、 （　） 2）1、5、25、 （　）6253）70、73、78、85、 （　） 、 （　） 、1184）180、155、131、108、 （　） 、 （　） 例 3、先找规律，再在“？”处填数试一试：找出规律，在空格处填写适当的数 活动目标1. 学生具有较强的学习积极性2. 培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容填 一 填活动过程1、请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都相同24 108 60 12 2、40 5261 3、将 1、2、3、4、5、6 这六个数分别填入圆内活动目标1. 让学生进一步发现数与数之间的规律2. 提高了学生思考问题的周密性巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容算 式 填 数活动过程例 1：在下面的□里填上连续的 5 个数，使它们的各等于 45。

□＋□＋□＋□＋□＝45例 2：在□里填上适当的数，使算式成立例 3：下面算式中的“爱” 、 “数” 、 “学”三个字各代表多少？活动目标让学生理解算式表达的意思巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容晾 一 晾活动过程（一） 晾手帕1、晾一块手帕，用了几个夹子？晾 2 块手帕，需要几个夹子？（学生上台演示）多晾一块手帕，为什么只多用一个夹子呢？晾 3 快手帕呢？3、根据板书，毛巾块数和夹子之间的关系，你发现了什么？还有不同的说法吗？4. 得出：手帕块数+1=夹子个数5.你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多 1 的？6. 练习：抢答12 块毛巾，需要几个夹子？13 块呢？18 个夹子最多可以夹几块毛巾？19 个呢？活动目标让学生理解分的次数与分的份数相差 1巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容二 人 买 笔活动过程例题：　小华、小芳去买笔，小芳买了二十一小华买了三十支，钱只多花二块七。

一支铅笔多少钱，请你解开这道题练习题目：1、小华买 10 支铅笔，小明买 14 支同样的铅笔，小明比小华多付 1角 6 分钱，每支铅笔价钱是多少？2、妈妈到水果店买 5 千克苹果和 3 千克梨，苹果与梨的单价同样多，可妈妈买苹果的钱却比买梨的钱多 8 元，请问：苹果和梨的单价各多少钱？3、师傅和王师傅加工零件，他们每小时各生产 15 个，王师傅生产了4 小时，李师傅生产了 7 小时，李师傅比王师傅多生产了多少个零件？活动目标训练学生两步计算的应用题，培养学生良好答题习惯巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容养 猪活动过程例题：养猪专业户刘大爷饲养一头 3 千克重的猪崽，经过精心饲养，小猪崽变成大肥猪，体重是原来的 15 倍请问，猪的体重比原来增加了多少千克？练习题目：（1）骆驼可活 24 年，乌龟的寿命是它的 4 倍，乌龟比骆驼可以多活几年？（2）食堂买来 25 千克红糖，白糖比红糖多 2 倍，想一想，食堂买来的白糖是多少千克？（3）小橡皮 2 分钱一块，大橡皮 5 分钱一块，小明买了 3 块小橡皮，又买了大橡皮比小橡皮多 2 倍，小明一共花了多少钱？　活动目标强化求一个数是另一个数的几倍的实际问题。

巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容数 线 段 和 画 线 段活动过程例 1：数一数，下面有几条线段？例 2：数一数，右图中一共有多少条线段？例 3：右面给出了 5 个点，在两点之间画线段数一数，画成的图形中一共可以有几条线段？5、数一数，下面几个图形一共有多少条线段？活动目标培养学生对应用题的分析能力，培养学生良好答题习惯巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容年 龄 差 不 变活动过程例题：森林里，小动物们正在讨论年龄问题大象伯伯今年 60 岁了，马叔叔今年 40 岁，小猴子问大家：“大象伯伯比马叔叔大几岁？”大象抢着回答：“20 岁 ”真是太简单了小猴子灵机一动又问“两年前，马叔叔比大象伯伯小几岁呢？”小白兔说小 10 岁，小松鼠说是 2岁，狗熊说是 8 岁，骆驼说是 12 岁，大家七嘴八舌，谁都不肯服输小朋友们，你同意哪一种意见？练习题目：（1）哥哥今年 12 岁，小明 7 岁，哥哥比小明大几岁？两年前，小明比哥哥小几岁？（2）妈妈今年 30 岁，爸爸今年 35 岁，妈妈比爸爸小几岁？10 年后，爸爸比妈妈大几岁？ 活动目标培养学生解决实际问题的能力。

巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 一年级教室 参加人数 33活动内容打 猎 行 程活动过程例题：猎人去打猎，他的家离目的地有 8 千米，他离家走出 3 千米时，发现没有带猎枪，又回家去取猎人最后到达目的地走的路程有多少千米？练习题目：（1）小明的家离学校有 60 米一次小明上学走了 15 米时，想起忘记带橡皮，又回家去取，这次到学校走的路程有多少米？（2）从北京到平谷金海湖一共有 100 千米星星旅行社组织一批客人来游览，当客人们从北京出发，走到顺义县时，大约 30 千米，这时收到总公司的传呼，一些外国客人也要加盟，车不得不返回接待，再前往金海湖，请问此次旅行一共走了多少千米活动目标加强学生对两步计算的应用题的分析能力巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容速 算 与 巧 算活动过程1、3+6+9+12+152、2+4+6+8+10+12+14+16+18+203、103+98+95+106+1024、 （2+4+6+……+100）－（1+3+5+……+99）5、10+20+30+40+50+60+70+80+906、37+18+63+82+507、93+94+95+96+978、102+97+95+104+1069、9+99+999+999910、5+10+15+20+25+30+35+4011、243－99+101活动目标1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作。

2、提高同学们的计算速度和计算技巧巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容奥 数 测 验活动过程一、简便计算：1、7+7+7+6+5+2=（ ）2、5847—598=（ ）3、3007—2998+498=（ ）一、 填数：1、在 10、20、30、……80 八个数，分别填在小圆圈里，使每个大圈上五个数的和等于 210：2、2005 年 6 月 1 日是星期三，7 月 1 日是星期（ 　）？3、二年级一班人数不超过５０人，一次，在操场上做游戏，分组时老师发现，每６人一组，多３人；每７人一组，也多３人一班有（　　　）人？活动目标通过综合测试可以让同学们巩固所学知识巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 杨艳玲活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容应 用 题活动过程例一：〈1〉操场上跳绳的人数是做游戏的一半，跳绳的有 9 人，做游戏的有多少人？〈2〉操场上有 16 人在活动，其中一半在跳绳，另一半在做游戏，做游戏的有多少人？分析与解：〈1〉跳绳的人数是做游戏的一半，也就是说做游戏的人数是跳绳的 2倍，跳绳的人数为 1 份，做游戏的就是 2 份。

求做游戏的人数，就是求两个 9 人是多少9×2=18〈人〉答：做游戏的有 18 人〈2〉操场上的人数分成两半，一半在跳绳，一半在做游戏说明跳绳的人数和做游戏的人数相等，都是其中一份求做游戏的人数，也就是把 16 人平均分成两份，求其中一分是多少16÷2=8〈人〉答：做游戏的有 8 人活动目标1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作2、提高同学们的应用题巨口中心校兴趣小组活动记录 组 别 低年级数学 兴趣小组 指导教师 王莲金 赖秀球活动时间 活动地点 二年级教室 参加人数 33活动内容填 运 算 符 号活动过程例 1：在合适的地方填上“＋” 、 “－” 、或“×” ，使等式成立1）　1　　2　　3　　4　　5＝1（2）　1　　2　　3　　4　　5＝0例 2：在下面的数之间里填上“＋” 、 “－” 、或“×” ，使等式成立1）　3　　3　　3　　3＝3（2）　3　　3　　3　　3＝9例 3：下面两道算式需要填四个运算符号，每个符号只用一次，该怎样填呢？9　　3　　7＝2014　　2　　5＝例 4：在下面每两个数之间填“＋”或“－” ，也可以添加（　　） ，使运算结果等于 9。

1○2○3○4○5○6○7○8○9＝9活动目标要抓住同一个字或字母代表同一个数，不同的字或字母代表不同的数。