第二周教学工作回顾（多篇）.docx

第二周教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：第二周教学工作总结 第二周常规工作总结 一、本周大事： 1、流失学生劝返工作汇报 2、积极响应学校安排，组织抽调人员下乡招生 3、严抓安全工作，严谨学生在校外租房居住，注重开学纪律教育 4、召开班主任会议，督促各班填写安全目标责任书，要求各班专门召开安全主题班会，各班班主任要切实落实好学生的安全工作 5、本学期开始出早操，各班班主任能按时跟班出操 6、工会召集全校女职工进行了“庆祝三八妇女节”活动 7、配合成教部进行电大、网络教育新生考试工作 二、重点工作： 1、各教研组制定教师“结对子”帮扶计划 2、各科任老师认真填写并上交授课计划书，并能按照计划认真组织教育教学工作 3、部分教师能积极采取“行动导向”教学，教具使用频繁，各别教师在授课方面大胆创新，活跃了课堂气氛和教学效果 4、对开学初教师上课情况及教案备写情况进行了检查，在检查过程中看出，每个老师的教案备写都各有所长，而且备写很认真，教后反思也很具体 5、严格上班签到下班签离制度。

6、督促各班班主任与校内外学生签定安全目标责任书 7、按时开展教研活动，做好教研记录 8、组织晚上兴趣小组报名 9、护理、酒店专业技能大赛的培训工作 10、做好学习雷锋的策划工作，号召全系学生积极响应人文科学系2022年3月9日 推荐第2篇：第二周教育教学工作总结 第二周教育教学工作总结（9.9-9.15） 政治学习：自学习近平系列讲话精神 教育教学： 1、学校于周二举行了开学典礼师生表彰会 2、教导处积极为教学联片教研活动做准备 3、各位教师利用课余时间于周五布置好了幼儿园 4、学校周三早召开了班级安全员培训会 安全后勤： 1、抓好学生安全常规教育 2、强化营养餐管理 周村小学2022.9.15 推荐第3篇：学校教师第二周教学工作总结 学校教师第二周教学工作总结 顶岗实习已经进入了第二周，随着在岗时间的不断增多，我也逐渐适应了老师这一身份应该说通过第二周的实习，我已逐渐完成了从一名学生到老师的身份转换 由于我一周八节课，再加上从这一周开始我还负责带初三的同学在放学后跑操，所以跟同学们有了更深入的接触。

上课的内容主要还是以体育中考项目为主，但在教学的过程中，我还刻意的加入了一些身体素质的练习，增加了训练负荷，希望通过提高同学们的基础素质从而促进考试项目成绩的提高 但是经过这周的教学后，我发现了一些问题在教学过程中我发现了初中年龄的孩子在成长过程中所展现出的逆反心理这对我的教学是一种很大的挑战，因为同学们会去有意的挑战权威，来彰显自己的个性比如说在讲解技术动作的时候，有些同学会故意不听讲，或着用表情、态度来表现他们的不屑，另外一些同学会集体去忽略教师布置的计划，不去好好执行比如3月4日上午带初一2班的一节课，我给同学们布置的跑圈的计划，并且询问了同学们有无身体不适的情况，同学们都表示没有身体不适且可以跑步但是真的跑起来后，很多同学都在走路，并且无视我的要求下课后，我把其中几名同学单独留下聊了聊，才发现同学们其实都是很听话的，只是想在上课时引起注意，或着想要展现自己的与众不同只要耐心地与他们交流，他们都会意识到自己的错误，一些同学甚至流下了眼泪经过这件事后，我觉得老师和学生不光是课堂上这种命令与服从的关系，更应该保持一种相对平等，互相尊重的关系，只有这样才能使学生更愿意上你的课，同时也能提高教师授课的效果。

同时经过这周后我也是适应了担任体育老师的生活节奏，上课没有上周那么疲劳，身体也没有那么酸痛，应该归功于在课上不断给学生做示范并且和同学们一起运动的结果但是这周因为有些感冒，再加上天气干燥风也很大，所以嗓子很不舒服，在课上有时口令指挥比较吃力 另外这周我们的驻县老师王xx专门来到学校看望我们，对我们的生活起居和上课情况进行了详细的询问和了解，对我们每个人都极为关心，总是担心我们是不是吃得好住得好，工作顺不顺利也对我们接下来的工作提出了要求在此感谢老师的关心，我们也会再接再厉把工作做好 推荐第4篇：第二周教学工作安排 第一、二周教学工作安排 （2月20日——28日） 一、组织学生报名、领书、领本、安排转插 二、编制作息时间表、课程表 三、深入培训新上岗教师 四、对所有科任教师进行集体分组培训，完成考试报名工作 五、检查课前小写字课 六、检查上体育课情况体育课每周至少一节课，教学生跳绳，为大课间活动作准备） 七、本周二核对年级、班级学生人数、回收报到册王良举负责） 八、分组安排校本教研活动。

九、制定教学行事历及工作计划 十、开始进行每周一节的特色项目指导课，班主任老师提前安排好准备工作 十一、推门听课 一、二年级：王良举丁彩霞米烜 三、四年级：王力王莉 五、六年级：杨占军王少君 强调：严格控制一二年级早到校，二六班做得最好 临河九小教导处 2022年2月20日 推荐第5篇：某年秋季学期第二周教学工作总结 XX年秋季学期第二周教学工作总结 “教儿初来”孩子们一迈进校园就建立良好的生活和学习常规，对于这一期的学习和生活都的是至关重要的，帮助孩子们建立良好的常规生活习惯，也是我们这头两周的重要工作 转眼间，已经是开学的第二周结束了，孩子们在这实际上课时间只有五天的两周里，完成了很多转变，如：快速适应学校的生活、新班级里和大大小小的孩子们建立同学关系、了解并力行学校的常规教育、学习文明礼仪、开始注重增强自身体魄、提升自己的集体观念和时间概念、初具服务意识等 这些看似简单的几句话，对于孩子们来说都要经过反复练习，特别是对于我们悌班的小孩子们本周的课程看似仅有列队训练、内务整理、餐厅礼仪、常理举要、音乐。

孩子小一点，每个孩子的情况又不一样，所以对于我们班的孩子在平时带着孩子们乐玩的同时加重了各种训练课程的比重，每次有针对性地解决孩子们的问题，突出训练孩子们整理内务的重点和难点，让孩子们在游戏中解决问题，建立规则意识 xx经过了一个月的夏令营，入学时对于学校的环境就很熟悉，加上哥哥xx细心的照顾，很快就习惯了学校的生活，但由于哥哥对弟弟的照顾很多都是包办代替，让弟弟养成了依赖，所以实际动手能力不强对于xx带领劳动尤其重要，在劳动中找到乐趣，进而爱上劳动给孩子一起扫地、叠被子、整理整理箱等值得高兴的是周四下午的大扫除，让xx和欣妍负责扫教室，俩五岁左右的小朋友竟然在没有任何同学和老师的帮助下，把100平方左右的教室清扫得干干净净 xx是新来的，爸爸妈妈陪在学校陪伴的时间较长，看到爸爸妈妈对孩子的照顾又很细致，以为会很难适应适应爸爸妈妈走时，为了安抚孩子的情绪就给xx说是出去买东西，接下来的两个小时，孩子就一直在操场上等待爸爸妈妈回来当我把父母回家了，还有二十多天就来接他的消息告诉他时，就不怎么哭了，到第二天就和大家玩得很好了，真是出乎所有老师的意料更出乎意料的是孩子的学习能力，教过的整理箱子的儿歌“开口对开口，闭口对比口。

头对头，尾对尾小件物品放中间很快就学会了，而且还用于整理箱子时第一次就把箱子整理得很好 再来说说大哥哥良宇和柯然，本来是该上三年级，因为是新来的必须上预备班就留到我们班了本来以为孩子越大各方面能力都更强才是，其实不然因为已经不如小朋友单纯，不良习性也不少，做起事来反而不踏实像良宇在整理箱子时，就只整理了上面的书包，然后把下面掩住就想过关了不按时洗澡，晚上又不能准时进教室，常常都需要弟弟们去找俩哥哥当然，接下来在各方面对他们的要求也会更加严格，才能让孩子的能力很快得到提升 这周的训练对于原校生自然也很轻松，像幼儿园升上来的孩子们在很多方面都已经会了，只是又间隔了暑假，需复习，稍稍提及就能做得很好银老师还表扬悌班孩子到“你们的内务水平比七年级哥哥姐姐都做得好！”包括用餐礼仪、队列训练等，相对疲点儿的是华加，做啥事好像都要比其他孩子慢半拍还不打紧，关键是对人对事都以不以为然的态度，偶尔让其他老师很是头痛，看来还需好好训练才行 孩子们体能的增长也是相当了得的周日校长带领的二十多公里历时5小时的快速疾走徒步，所有孩子都走下来了特别是孩子们听我说掉队的孩子就一个人走后面，没有老师会陪你，只要与前面的同学拉开了一米以上的距离，后面的同学就可以超队，把掉队的孩子甩到后面去，刚开始都走不动的孩子们立刻就来了精神，生怕掉队。

特别是华加，以往的远足都是或推、或拉、或背才能走完全程的，今天无数次的小跑，生怕自己掉到最后去了，喝水时鼓励自己是加油，小跑时先锁定要超过同学的目标在发射，就跑起来，直至追到指定目标才过走，就这样返程时一次也没掉过队，而且一路上都是那么的开心快乐要知道这可是大人的行进速度，连我都一刻没停地走，几位年轻老师都有些走不动了，频频地掉到队伍后面，而我们五六岁的小孩子们却跟上了这些进步还是得力于每天早上一个小时的晨练，校内校外的疾走、跑步、跳高、劈叉强健了孩子的体魄，增强了孩子们的意志 温故而知新我想在第三周和孩子们一起成长中，除了要把蒙学、珠心算、武术等课程加进去以外，还要拿一定时间来巩固常规和帮助孩子们建立好习惯，其外还要加大孩子们习劳的比重，让孩子们尽量在劳动中收获乐趣，爱上劳动 推荐第6篇：第二学期教学工作总结 2022-2022学年度第二学期教学工作总结 一学期以来教导处在校长领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作认真组织教研组长和教研组教师学习了上级关于基础教育工作会议精神通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”重要思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。

现对本学期教导处工作作如下总结： 一、主要工作 （一）、加强师资队伍建设 1、明确科组长工作职责，加强科组建设 为了更好地开展教研工作，做到以研促教，提高教学质量本学期，我们采取了对教研组长明确职责的做法，加强科组建设通过明确职责，落实工作，科组建设得到了加强，科组的正常活动得到了进一步的保证 2、本学期，我们通过学科带头人、骨干教师、年级把关教师的引领、示范、辐射和青年教师的研究、探索，增强岗位责任感，弘扬团队协作精神，在广泛的交流、学习中实现我校教师的共同发展 3、狠抓基础年级学风、教风建设，采取有效措施，向课堂要质量，向基础年级要质量通过采取一系列的做法，老师们通力配合，增强了质量意识，加强了工作责任心初步形成了师生互动、课堂活跃、自主合作的良好课堂氛围，提高了课堂教学的质量 （二）、认真规范，抓好常规 1、严格执行教育教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务 2、贯彻执行期。