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综合实践活动教案100例（多篇） 绿 化 由 我 起 一、教学设计说明: 《绿化由我起》活动课通过参加学习，实践活动，培育学生的实践力量，增加学生的环保意识据此，本课教学力求做到： 1、引导学生选择适宜的内容 2、指导学生成立活动小组 3、制订活动规划 4、展现活动成果 二、教学目标： 1、认知目标：了解环保学问 2、训练目标：通过采访、拍摄等活动，熬炼学生的综合力量 3、情意目标：激发学生对地球妈妈的喜爱 三、教学重点：认知目标的达成 教学难点：训练目标与情意目标的达成 四、教学预备： 1、投影仪 2、有关环境污染和美丽的风景图片等 五、活动过程： （一）激情导入，感受地球妈妈的美 1、播放地球美丽的风景图片 2、师配乐描述：我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命看看我们的四周多美！小鸟在唱歌，花儿在微笑，小朋友们在欢快地做嬉戏，他们都在感谢地球妈妈。

但是有些人只顾着为自己的谋私利，不顾对地球妈妈的爱护，导致消失了这些画面 （二）导语引入，激起对环境污染的恨意 1、播放有关环境污染的图片 2、师描述：河流枯槁，荒凉土地，垃级成堆，浓烟滚滚.这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了破裂的地球妈妈在难过地哭泣！人类只有一个地球， 我们怎能忍心看到她倍受摧残而难过呢？让我们从现在做起，行动起来，爱惜我们的地球妈妈吧！今日的活动课就是“绿化由我起” （三）组织活动 1、请出四个自由组合的环保行动小组 a .信息组 b.采访组 c.摄影组 d.问卷组 2、展现成果 a .信息组 （组长汇报收集的环保学问师：适时问小组成员在活动中的任务 其他组员评价：收集之星、表达之星„„ （评价是强化学生正确的学习动机，使他们看到自己的胜利的重要手段在教学中，乐观的评价，正面的确定，能使学生产生一种成就感，增加参加活动的信念 b.采访组 （组长汇报采访的内容——师：采访时遇到什么困难？怎么解决？ 其他组员评价：表达之星、创意之星、礼服之星„„ c.摄影组 （组长展现拍摄到的照片。

——师： 看到这一切你们有什么感想？ d.问卷组 （组长出示问卷内容——师：从问卷调查的状况来看，你们发觉了什么？ 3、师小结导入： 地球是我们赖以生存的地方，是我们漂亮的家园；是我们亲爱的妈妈但当前的污染状况太严峻了我们小学生要从小做起，从身边的小事做起，爱惜地球妈妈，保卫家园！让我们为环保出出金点子吧！ 板书设计： 绿化由我起 ↓ 爱护地球——你、我、他 综合实践课例《我爱我家》 一、活动背景： 近几年来，常常听到教师或家长埋怨：“现在的学生越来越‘白眼狼’，怎么关爱都不知好歹，一点也不知道关怀人，学校和教师像是上辈子欠他的当学生犯错误，教师严格治理时，不从自身找缘由，而认为教师小题大做，有意跟自己过不去现在的孩子只会享受生活，就知道吃、喝、玩，向我们提要求，而却从不想到为我们做点什么？”听了这样的话，我们不由得陷入了深深的深思：“现在的孩子不懂得感恩，变成了所谓的垮掉的一代吗？” 二、活动目的： 1．让学生搜集身边和世界平凡而宏大的父母的感人故事学会以写信、绘画方法等方式表达自己的情感 2．让学生熟悉到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应当敬重，喜爱，关怀长辈。

并懂得知恩，感恩，报恩 3．培育学生的表达力量，动手实践和学问的综合运用力量 三、活动预备： 歌曲《感恩的心》 四、活动过程： （一）导入： 我们都知道音乐是人类最美的语言，所以今日教师特意带来一首好听的歌曲，想与大家一起共享播放歌曲“感恩的心”） 插语（是呀，家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；当你郁闷时，会记起它；家中有唠叨的母亲，严峻的父亲，疼爱你的爷爷奶奶，在家里每天都发生着一般而又感人的故事今日就请同学们放开心扉，专心倾听爱的故事！） 听音乐后，你们爱自己的家吗？（板书、齐读活动主题） （二）感受恩情： （1）供应与综合实践活动“知恩于心，感恩于行”主题相配套的小故事《奇迹的名字叫父亲》给学生充分的时间，进展具体阅读 所谓感恩 , 就是对他人、社会和自然赐予自己的恩惠和便利在心里产生认可并盼望回馈的一种熟悉、一种情怀和行为感恩并非与生俱来的天性 , 它需要训练来点拨和引导 , 通过训练帮忙人们发觉生活中的“美妙”, 并对其回馈以感谢的眼光 , 从而形成一种感恩的心态品德和责任 , 进而外化为感恩的行为 （2）感恩小调查： 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？ 2、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的安康状况吗？ 3、爸爸妈妈每年挣多少钱？为你花费多少元钱？ 4、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？ 5、你会为父母做家务活吗？ 6、你知道你的父母最喜爱的东西吗？ 7、你知道爸爸妈妈对你的盼望是什么吗？ 数据统计，各小组汇报自己小组状况，随机抽取几位学生的答卷说明。

目标：让学生深刻感受父母对自己的付出，同时学会用实际行动回报父母更多的关爱 （三）回报恩情： “知恩必报”是中华民族传统美德在我国的传统文化里 , 既推崇“施恩不图报”, 更推崇“知恩图报”, 古训“知恩不报非君子”、“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”滴水之恩 , 当涌泉相报”妇孺皆知这些都说明 , 传统文化认同“感恩”是社会上每个人都应当有的根本道德 , 是做人起码的修养重拾”感恩训练 , 是人性的需要与回归 , 也是现代文化与传统文化的对接和传承 1、安排所谓“三个一”活动，就是春节给恩师发一条祝愿短信；为父母预备一个生日礼物，最好是自创自制的礼物；写封感谢信表达对父母的感谢之情 2、为保证活动效果，细心筹划活动方案和操作步骤，并提出明确细致的要求 （1）在父母生日这天，为父母预备一个生日礼物； （2）写封感谢信表达对父母的感谢之情； 四、反思： 俗话说得好：种瓜得瓜、种豆得豆我校把感恩的种子播种在学生们的心田里，经年的浇灌和呵护，收获了什么呢？或许，从以下场景中我们看到了感恩训练的点滴果实 场景一：每天早上，步履匆忙的教师们穿过餐厅，走过校园，直到进入教室，耳边总会伴随着洪亮的声音：“教师们好”，这句问候始终持续到早读开头。

场景二：学生自习时，你预备判作业，低头找了半天，发觉没带红笔，低声询问第一排靠的最近的学生：“有红笔吗？借用一下行吗？”话音未落，四五枝红笔杵到面前你微微一笑：“感谢啦，一枝就够啦 场景三：严峻的喉炎、咽炎或者支气管炎困扰着你，上课咳得脸红脖子粗并且直流眼泪放学了，回到办公室，几盒金嗓子喉宝或许是别的什么止咳药正悄悄地躺在办公桌上，上面肯定有一张小纸条，简洁的几个字一下子让你热泪盈眶：“教师，祝您早日康复”除此之外，上面还画了一张得意的小笑脸 综合活动课与日常的德育活动最大的不同就是强调训练的规划性、目的性等系统的设置，需要细心精细地设计活动的每一个环节，感恩文化的建构与浸染需要训练者长期、系统地专心经营淳朴自然的感恩课程这次综合活动课让学生从内心深处意识到“知恩于心，感恩于行！” 环 境 污 染 状 况 调 查 （一）课题选择： 随着经济的快速进展， 有局部企业缺乏环保意识，肆意排放废水、废气，严峻影响了人民的生命财产安全特殊是一些河，由于没有受到很好的爱护和开发，近来受生活污水和城镇化带来的污染，以及农业生产中化肥农药用量的剧增、禽畜养殖和水产养殖废水污染，河流水质污染较为严峻。

还有剖分群众乱倒垃圾造成的环境污染也不容无视 （二）讨论目的： 为了让学生更好的了解并关注镇区环境，增加环保意识，养成“爱护环境从我做起”的社会责任感，并能以自己的实际行动感染其他人 （三）探究过程： 我们喜爱祖国的大好河山，更喜爱我们的大自然而在我们的生活中，有很多污染水资源的现象这些现象的发生导致了我国水资源的破坏，我们看了心里很是担忧，我们看到垃圾乱丢乱放，环境糟糕令人生厌要进展活动，首先要了解目前我国的水资源状况，于是，我们利用网络、书籍等途径，了解这些状况 1、调查我们身边的水资源污染状况 我们利用课余时间，走街串巷，深入河边了解小河水污染状况，发觉很多污染水的隐患，多为公民的自觉性差、爱护水资源意识不强造成的人们往河里扔了很多塑料袋、塑料瓶等杂物，破坏了清亮小河的漂亮，还制造了一些难闻的异味同时，我们发觉有些人们也对这些现象非常不满，但不是人人都能意识到的，因此我们更加感到了身上责任的重大 2、让我们动起来 针对我们调查的现象，我们开头了行动来到小河旁，为小河站岗，制止人们的污染行为，得到了很多人们的支持和赞扬。

3、公布建议，做好宣传 只有我们的行动是远远不够的，为了呼吁更多的人们爱护我们的水资源，我们公布了“建议书”，向大家建议“让我们行动起来，爱护水资源，建立美妙家园吧！” 附件一： 爱护环境建议书 亲爱的同学们： 你们好！ 在当今世界飞速进展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境爱护是我国的一项根本国策地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱惜地球，爱惜大自然由于我们只有一个地球！爱护我们共同的家园，爱护我们赖以生存的环境已刻不容缓 我们少年儿童要爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵小草，爱惜每一朵鲜花爱惜地球，爱护环境，绿化校园我们严肃向全体少先队员们发起建议： 一、水是生命之源，节省用水，爱护水源，爱惜祖国的全部“蓝色国土” 二、学习环保的学问，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境爱护的有关法律法规乐观参加环保活动，大力支持环保工作 三、自觉维护公共环境的干净 四、爱惜环保设施和设备，爱惜花草树木，爱护野生动物；讲卫生，爱劳动，乐观帮忙地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境爱护的不文明行为要勇于劝阻，发觉破坏环境爱护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

五、爱护资源，节省水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，爱护再生资源购置商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品 让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素养的一代，我们真正懂得珍惜绿色！ 附件二： 环境爱护宣传标语 1.环境爱护是我国必需长期坚持的根本国策 2.坚决打击破坏环境的。