农村教育基本情况调查思政课社会实践报告课件.ppt

思想政治理论课社会实践调查思想政治理论课社会实践调查“农村教育基本状况调查农村教育基本状况调查以菏泽市郓城丁里长镇刘李小学为例以菏泽市郓城丁里长镇刘李小学为例” 目录目录目录目录1实践活动具体过程及学校简介实践活动具体过程及学校简介23实践项目的背景、主题及目的实践项目的背景、主题及目的社会实践活动成果社会实践活动成果1实践项目背景和主题社会实践目的社会实践目的实践项目的背景、主题及目的实践项目的背景、主题及目的 实践项目背景和主题实践项目背景和主题实践项目背景和主题实践项目背景和主题 随着时代的发展，随着时代的发展，国家越来越重视教育，国家越来越重视教育，然而现状是城市学校花然而现状是城市学校花费巨额资金建设所谓费巨额资金建设所谓“示范性学校示范性学校”展示成果，展示成果，而偏远地区小学依旧得而偏远地区小学依旧得不到建设，城乡的差距不到建设，城乡的差距扩大正在加剧，是一个扩大正在加剧，是一个严峻的现实严峻的现实 刘李小学是一所刘李小学是一所贫困县的乡村小学，贫困县的乡村小学，教学设备陈旧，教学教学设备陈旧，教学设施不足，全校学生设施不足，全校学生来自四五个行政村，来自四五个行政村，都为走读生。

由于远都为走读生由于远离城市，学生遇事和离城市，学生遇事和处事的意识与方式都处事的意识与方式都远远不及城市中的孩远远不及城市中的孩子们，看不到外面世子们，看不到外面世界的精彩界的精彩1 选题背景选题背景1.1 社会实践目的社会实践目的社会实践目的社会实践目的 教育是立国之本，我国是一个农业大国，农村教育是立国之本，我国是一个农业大国，农村人口较多据统计：我国有人口较多据统计：我国有80%的学生是在农村的学生是在农村接受中小学教育的，这些学生的素质会影响到我接受中小学教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇学校，因此，农村的中平等在总体上都低于城镇学校，因此，农村的中小学教育显得尤为重要因此我们在思政课论文小学教育显得尤为重要因此我们在思政课论文中选择这探寻农村小学教育状况的潜在问题为内中选择这探寻农村小学教育状况的潜在问题为内容，并以丁里长镇刘李小学为例，提出一些针对容，并以丁里长镇刘李小学为例，提出一些针对性的对策性的对策1.2实践活动具体过程及学校简介实践活动具体过程及学校简介实践活动具体过程及学校简介实践活动具体过程及学校简介前期准备工作前期准备工作外出实践流程外出实践流程2刘李小学刘李小学刘李小学外景刘李小学外景刘李小学的教室环境刘李小学的教室环境对校长的采访对校长的采访做调查问卷做调查问卷资料收集资料收集资料收集资料收集申请联系申请联系申请联系申请联系其他准备其他准备其他准备其他准备首先我们了解到肖首先我们了解到肖首先我们了解到肖首先我们了解到肖遥的妈妈在这所小遥的妈妈在这所小遥的妈妈在这所小遥的妈妈在这所小学任教，因此较为学任教，因此较为学任教，因此较为学任教，因此较为详细的解到这所小详细的解到这所小详细的解到这所小详细的解到这所小学的大体状况，然学的大体状况，然学的大体状况，然学的大体状况，然后通过上网查资料后通过上网查资料后通过上网查资料后通过上网查资料又了解到这所学校又了解到这所学校又了解到这所学校又了解到这所学校的一些历史发展事的一些历史发展事的一些历史发展事的一些历史发展事件。

件由于有肖遥的妈妈由于有肖遥的妈妈由于有肖遥的妈妈由于有肖遥的妈妈作为介绍人，我们作为介绍人，我们作为介绍人，我们作为介绍人，我们很容易的联系到了很容易的联系到了很容易的联系到了很容易的联系到了该小学校长，校长该小学校长，校长该小学校长，校长该小学校长，校长很愉快的答应了我很愉快的答应了我很愉快的答应了我很愉快的答应了我们的请求，并为我们的请求，并为我们的请求，并为我们的请求，并为我们主动联系了其他们主动联系了其他们主动联系了其他们主动联系了其他相关老师相关老师相关老师相关老师制定策划方案，制制定策划方案，制制定策划方案，制制定策划方案，制作调查问卷，与校作调查问卷，与校作调查问卷，与校作调查问卷，与校长协调调查时间，长协调调查时间，长协调调查时间，长协调调查时间， 前期准备工作前期准备工作前期准备工作前期准备工作2.17月月23日日7月月24日上午日上午7月月24日下午日下午在校长办公室对校在校长办公室对校长进行了采访，深长进行了采访，深入了解近五年学校入了解近五年学校的发展情况、学校的发展情况、学校教育环境的认识现教育环境的认识现状以及对未来学校状以及对未来学校的房展方向的展望，的房展方向的展望，同时采访本校学生同时采访本校学生对学校的期望。

对学校的期望对一至五年级的学对一至五年级的学生对学校教育状况生对学校教育状况及设施的情况的认及设施的情况的认识作具体的调查，识作具体的调查，选了一个教室对该选了一个教室对该校学生进行了关于校学生进行了关于教育资源方面的采教育资源方面的采访，然后在学校内访，然后在学校内对学生发放相关问对学生发放相关问卷，听取了学生对卷，听取了学生对该问题的看法该问题的看法对学校附近学生家对学校附近学生家庭进行走访发放调庭进行走访发放调查问卷，整理并分查问卷，整理并分析，得出结论集析，得出结论集体讨论，分享心得体讨论，分享心得与感受，撰写总结与感受，撰写总结 外出实践流程外出实践流程2.2 菏泽市郓城县丁里长镇刘李小学菏泽市郓城县丁里长镇刘李小学菏泽市郓城县丁里长镇刘李小学菏泽市郓城县丁里长镇刘李小学7月23日九点前往丁里长镇刘李小学进行实地调研在刘李小学，校长热情的接待了我们，向我们解说了近五年学校的发展情况、学校教育环境的认识现状以及对未来学校的房展方向的展望，同时热情的带领我们在学校参观，给我们讲解了学校的最新教学设备及教学方法2.3 刘李小学外景刘李小学外景刘李小学外景刘李小学外景四件瓦房作为教室，电风扇与电灯作为仅有的两件用电设备，教室里面的桌椅破旧不堪，四周墙壁不知道用报纸贴过多少遍，一副上世纪80年代的样子。

除此之外还有一个院子作为学生的操场，淅淅沥沥的杂草，显示出一份荒废与无奈的样子2.4刘李小学破旧的教室环境刘李小学破旧的教室环境刘李小学破旧的教室环境刘李小学破旧的教室环境学校教学设施不足，教学设备落后，教学手段陈旧各类仪器、器材的欠缺使一些实验教学、实践活动以及新时期必备的信息技术教育课程开不齐全对学生学习知识的教学行为，做到理论与实践相结合对学生来说，这种学习是一种枯燥无味的苦差事，感受不到学习的乐趣，更做不到去主动的学习了2.5对校长的采访对校长的采访对校长的采访对校长的采访校长回答我们的问题并向我们讲解近五年学校的发展情况、学校教育环境的认识现状以及对未来学校的房展方向的展望2.6 对学生及附近居民做调查问卷对学生及附近居民做调查问卷对学生及附近居民做调查问卷对学生及附近居民做调查问卷采用问卷调查的方式，我们在问卷星调查网站制作了一份调查问卷，采用书面的形式面向各个年级的小学生发放同时，我们在家乡采用采访的形式，对此问题和大学生进行面对面的采访2.6社会实践活动成果社会实践活动成果社会实践活动成果社会实践活动成果对调查问卷卷进行分析行分析给出的建议给出的建议写此次实践报告写此次实践报告总结出的收获和感悟总结出的收获和感悟3对调查问对调查问卷卷卷卷进进行分析行分析行分析行分析85%73%78%90%队员们对收回的主收回的主题为“制约农村小学发展的原因及需要改进的地制约农村小学发展的原因及需要改进的地方方”的的调查问卷卷进行了行了细致的分析，得到以下存在的致的分析，得到以下存在的问题：教育不够规范，教育不够规范，管理松散。

管理松散教师综合素质教师综合素质偏低，教育资偏低，教育资源不足留守儿童多，孩留守儿童多，孩子得不到关子得不到关爱基基础设施差，与施差，与城市相差太大城市相差太大3.1 以该小学为例给出的建议以该小学为例给出的建议1. 举办各类培训，尽快提高农村教师队伍的素质举办各类培训，尽快提高农村教师队伍的素质2. 加大教师考评力度，激发教师们的竞争意识加大教师考评力度，激发教师们的竞争意识3. 加大对农村义务教育的投入力度加大对农村义务教育的投入力度 “一费制一费制”的实施，的实施，同时同时规范了学校收费，减规范了学校收费，减轻轻 了学生负担了学生负担4. 强化城乡教师交流派往年轻积极分子支教并有计划地安排农村有发展前强化城乡教师交流派往年轻积极分子支教并有计划地安排农村有发展前 途的中青年教师到城市学校，在教学实践中接受培训途的中青年教师到城市学校，在教学实践中接受培训4. 坚持公平原则，不断缩小农村教育的差距坚持公平原则，不断缩小农村教育的差距 必须坚持教育平等、教育公平原则，必须坚持教育平等、教育公平原则， 依靠国家的政策大力扶持农村小学依靠国家的政策大力扶持农村小学5. 是调整农村偏僻地区义务教育投资体制，健全政府对贫困学生的直接资助制是调整农村偏僻地区义务教育投资体制，健全政府对贫困学生的直接资助制 度。

度举办加大强化调整3.2 以该小学为例给出的建议以该小学为例给出的建议 调查活动完后，我们写了此次活动调研报告调查活动完后，我们写了此次活动调研报告调查活动完后，我们写了此次活动调研报告调查活动完后，我们写了此次活动调研报告3.3 对于实践调查，我们也进行总结和感悟对于实践调查，我们也进行总结和感悟对于实践调查，我们也进行总结和感悟对于实践调查，我们也进行总结和感悟 这次的社会实践使我们受益匪浅，看到了农村发展欣欣向荣的大好局面但是,不可否认, 因教育资源配置的不合理，与城市相比, 我国农村中小学教育发展现状仍然令人担忧路漫漫其修远兮”，农村小学教育需要国家和政府更高的重视和不断的探索1、提高了队员们的社会实践能力，促进了队员们与社会的接触，锻炼了自身的应变能力2、撰写了有一定反思意义的调研报告，并给当地校长实用性建议3、学习到了课堂上学不到的实践能力，加深了相关专业课的理解4、了解到现如今虽然国家越来越重视教育，但农村小学建设仍旧是亟待解决的难题3.4 。