初一、4班期中考试家长会课件.ppt

中学七年级四班家长会中学七年级四班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：会议主要内容：n一、 会议的目的n二、 本班情况介绍n三、 本班级管理情况 n四、 期中考试情况n五、 存在的问题n六、 给家长的建议n七、 教育探讨n向家长汇报我班的教育教学情况，让家长了解我们的教育思想及教育教学方法n了解孩子在班级中的成长状态n对孩子教育方法方法的分享和交流召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :七年级七年级（（4 4）班是由）班是由2929名同学组名同学组成的班集体成的班集体女生女生多，男生少，多，男生少，同学们个个都有鲜明的个性同学们个个都有鲜明的个性, ,互互帮互助，基本上形成了一个团帮互助，基本上形成了一个团结稳定的集体组班以来，我结稳定的集体组班以来，我班同学就把打造完美教室当做班同学就把打造完美教室当做奋斗奋斗的目标的目标. . 班班级情情况况介介绍什么叫什么叫“完美教室完美教室”“完美教室完美教室”是有着理想主义色彩的，但它并不是一个停留在是有着理想主义色彩的，但它并不是一个停留在口头上的概念，它有着特定的价值体系、明确的实施标准口头上的概念，它有着特定的价值体系、明确的实施标准和丰富的课程内容。

和丰富的课程内容 与优秀班级有何不同，优秀班级是学校评价，满足外在评价与优秀班级有何不同，优秀班级是学校评价，满足外在评价这不是完美教室的追求，多了一份文化的自觉，多了一份这不是完美教室的追求，多了一份文化的自觉，多了一份诗意的主动营造，多了一份浪漫的生活情趣，多了一份潇诗意的主动营造，多了一份浪漫的生活情趣，多了一份潇洒的心灵舒展洒的心灵舒展有故事，有快乐有故事，有快乐 有收获，有成长有收获，有成长……实际上叫实际上叫“幸福班级幸福班级”更贴切些，更贴切些， “完美完美”只是一种朝向，而只是一种朝向，而“幸幸福福”才是目的才是目的 核心理念核心理念——幸福！幸福！三、 本班级管理情况完美教室的打造完美教室的打造“一家人一家人——班级联盟的打造班级联盟的打造”“一个梦一个梦——共同价值系统的构建共同价值系统的构建”“一起拼一起拼——共同生活的营造共同生活的营造”“一定赢一定赢——师生生命的共同成长师生生命的共同成长”   愿景：愿景：在班级文化的引领下，每个学生都拥有在班级文化的引领下，每个学生都拥有自己的自己的内驱力内驱力，自觉激发自己的，自觉激发自己的上进心上进心、、创造力、合作力创造力、合作力，让每个学生在优秀文，让每个学生在优秀文化的感召下度过无悔的、快乐的三年！化的感召下度过无悔的、快乐的三年！      形成中的班级文化形成中的班级文化具具 体体 措措 施施（（ 一）制度化管理一）制度化管理————班级同学的所有行班级同学的所有行 为都有章可循，培养学生的制度化意识；为都有章可循，培养学生的制度化意识；（（ 二）学生自我管理二）学生自我管理————全班同学都参与全班同学都参与 班级管理，具体事务由班干部负责，班级管理，具体事务由班干部负责， 锻炼学生的管理能力，培养团队意识；锻炼学生的管理能力，培养团队意识；（（ 三）评价制度三）评价制度————对学生在校期间的一对学生在校期间的一 切行为进行量化管理，奖罚有据，培切行为进行量化管理，奖罚有据，培 养学生的公平竞争意识；养学生的公平竞争意识；（（ 四）重视养成教育四）重视养成教育————主要是好的学习、主要是好的学习、 生活和交往习惯的形成，有好的习惯生活和交往习惯的形成，有好的习惯 才能让学生自己走得更好；才能让学生自己走得更好；（（ 五）重视班干部队伍的建设和培养五）重视班干部队伍的建设和培养————好好 的班干部队伍，是对班主任工作的促的班干部队伍，是对班主任工作的促 进，也是建设好的班风和学风的基础；进，也是建设好的班风和学风的基础；（（ 六）重视学习方法的指导六）重视学习方法的指导————能使学生学能使学生学 得不再盲目，学得更为轻松扎实；得不再盲目，学得更为轻松扎实；具具 体体 措措 施施（（ 七）重视培优扶差促中间七）重视培优扶差促中间————针对各层次的针对各层次的 学生实际，做好相对应的学习工学生实际，做好相对应的学习工 作，争取让每一个学生都能有所得；作，争取让每一个学生都能有所得；（（ 八）让学生全面发展八）让学生全面发展————对将来适应社会需对将来适应社会需 要的教育抓落实，争取让每一个学生都要的教育抓落实，争取让每一个学生都 能有社会适应能力；能有社会适应能力；（（ 九）突出学生个性九）突出学生个性————让学生在不违背制度让学生在不违背制度 和不影响他人的基础上，根据自己的兴和不影响他人的基础上，根据自己的兴 趣爱好有选择地发展。

趣爱好有选择地发展具具 体体 措措 施施光荣榜期中考试全班前十名同学：期中考试全班前十名同学：第第1名名 张慧颖张慧颖第第2名名 王菲王菲第第3名名 李艳玲李艳玲第第4名名 刘欢刘欢第第5名名 纪学芬纪学芬第第6名名 马素萍马素萍 第第7名名 纪瑞东纪瑞东第第8名名 张梦真张梦真第第9名名 张震张震第第10名名 史晓龙史晓龙光荣榜1 1、、部分同学自我管理能力较差有几个同学部分同学自我管理能力较差有几个同学 上课过于活跃上课过于活跃, ,纪律观念淡薄纪律观念淡薄6 6、、个别同学学习习惯不够好个别同学学习习惯不够好. .4 4、、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得部分学生还没进入中学生的角色，不懂得 怎样学习和生活怎样学习和生活 2 2、、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化力差；容易情绪化五、班级存在的问题五、班级存在的问题3 3 、、一些同学没有明确的目标一些同学没有明确的目标. .5 5、、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行 为为, ,这是造成学习困难的一个主要原因这是造成学习困难的一个主要原因. . 1111、部分同学乱花钱现象较严重、部分同学乱花钱现象较严重. .8 8、、个别同学作业马虎，甚至抄袭个别同学作业马虎，甚至抄袭1010、、个别同学带回学校，不分场合用个别同学带回学校，不分场合用. .班级存在的问题班级存在的问题9 9 、、有部分同学存在科目严重不平衡现象有部分同学存在科目严重不平衡现象. .7 7、、上课没能集中精神，容易走神。

上课没能集中精神，容易走神1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）2、严格控制孩子的零花钱4、帮助孩子培养良好的习惯5、加强与班主任和任课老师的　　　　　　联系　　3、多关心自己孩子的平时成绩　和各方面表现平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题1 1、中午不请假出校门中午不请假出校门2 2、放学回家很迟放学回家很迟3 3、带同学回家住宿带同学回家住宿4 4、打时间长，次数多打时间长，次数多5 5、受伤回家，或者情绪变化比较大受伤回家，或者情绪变化比较大6 6、超消费要问超消费要问7 7、同学交往超出友谊同学交往超出友谊8 8、成绩突然下降成绩突然下降9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言1010、老是玩电脑、老是玩电脑, ,经常看电视经常看电视n关注孩子的安全问题：n1、乘车安全n2、带、上网思思 考考中学生使用有哪些危害？中学生使用有哪些危害？你们想过吗？你们想过吗？1 1、辐射影响学生身体健康辐射影响学生身体健康2 2、过多上网、发短消息，影响学习过多上网、发短消息，影响学习3 3、助长同学之间的盲目攀比。

助长同学之间的盲目攀比4 4、属贵重物品，有遗失和被盗的危险属贵重物品，有遗失和被盗的危险5 5、费用增加家庭经济负担算算、费用增加家庭经济负担算算 你一年花多少钱养你一年花多少钱养? ?6 6、影响学生良好品质的形成影响学生良好品质的形成7 7、玩物丧志玩物丧志归归  纳：纳： 一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得住诱一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让等干扰学习电脑、网络、电视、、惑，别让等干扰学习电脑、网络、电视、、MP3MP3、、MP4MP4等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处理不好，人反而成了这些工具的奴隶这位老师的儿子初理不好，人反而成了这些工具的奴隶这位老师的儿子初中三年一直没有，其实他家并不缺有一次他问中三年一直没有，其实他家并不缺有一次他问儿子，你的同龄人有是一个很普遍的现象，你为什么儿子，你的同龄人有是一个很普遍的现象，你为什么不要呢？他儿子回答说：人家寄宿同学有是为了不要呢？他儿子回答说：人家寄宿同学有是为了跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有事老跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有事老师会帮忙联系的，所以没必要备。

另外，我只要有了师会帮忙联系的，所以没必要备另外，我只要有了，同学知道了，肯定会经常给我发短信我要是不回，同学知道了，肯定会经常给我发短信我要是不回吧，对人家不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干吧，对人家不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干脆不要我也少了一份烦恼，少了一份负担，可以集脆不要我也少了一份烦恼，少了一份负担，可以集中全部的心思用在学习上中全部的心思用在学习上 大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，他是一个自觉性、自律性都很强的学生正是由于她认真他是一个自觉性、自律性都很强的学生正是由于她认真而又自觉地刻苦学习，他考取了理想的高中！而又自觉地刻苦学习，他考取了理想的高中！家校合作共建班级文化家校合作共建班级文化家长老师老师学生学生活动主体为学生提供指导和帮助为学生活动提供资源和支持家校合作共建班级文化家校合作共建班级文化 家校合作共建班级文化家校合作共建班级文化每天的作业检查每天的作业检查————每天下午学生会记录作业，每天下午学生会记录作业，请家长按照学生记录的内容检查落实作业并请家长按照学生记录的内容检查落实作业并签字；签字；作业反馈表作业反馈表请假制度请假制度——在校向老师请假，在家需家长通在校向老师请假，在家需家长通过向老师请假。

过向老师请假了解学生动态了解学生动态——每天放学回家及时了解学生每天放学回家及时了解学生在校表现，有什么情况及时与老师沟通在校表现，有什么情况及时与老师沟通需需 家家 长长 了了 解解 的的 工工 作作上午上课上午上课 7:50 7:50 (值日生7:207:20,其他7:307:30 到班)中午放学中午放学：：11:5011:50中午午自习中午午自习：：12:30---1:30下午第一节课下午第一节课：：1:401:40下午放学下午放学：：4:504:50（（5）作息时间：）作息时间：请常与我们联系请常与我们联系班主任：班主任：   刘志贤刘志贤 1313031748998031748998 英英 语语: : 付光玉付光玉 语语 文文: : 景家恒景家恒 数数 学学: : 大学生大学生 政政 治治: : 荆业民荆业民 1 131889446803188944680地地 理理: : 辛燕辛燕 1313869151391869151391生生 物物: : 戴鹏祥戴鹏祥 播种行为收获习惯，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种习惯收获性格，播种性格收获品质，播种性格收获品质，播种品质收获人生。

播种品质收获人生共共 勉：勉：如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中, ,他就学会谴责他就学会谴责; ;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中, ,他就学会自信他就学会自信; ;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中, ,他就学会自卑他就学会自卑; ;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中, ,他就学会感激他就学会感激; ;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中, ,他就学会忧虑他就学会忧虑; ;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中, ,他就学会自爱他就学会自爱 用我们的付出用我们的付出换取孩子一生的幸福换取孩子一生的幸福真诚期待真诚期待与您的合作与您的合作真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作n别忘了别忘了n常来看看常来看看n经常联系！经常联系！       家长会家长会――――“爱爱”的奉献的奉献        爱孩子的一切，不止是成绩爱孩子的一切，不止是成绩！ 。