绘本《追寻幸福的蜗牛》教案.doc

追寻幸福的蜗牛导读目标：1.激发学生的阅读兴趣，培养学生仔细观察的习惯2.引导学生去感悟、追寻属于自己的幸福教学准备：课件、知识清单教学过程：一、 谈话导入1.小朋友们，你们喜欢月亮吗？有没有想过要到月亮上转一圈呢？今天，我们来看一看一只想要登上月亮的蜗牛发生了怎样的故事？二、 看绘本一）观察封面，认识作者封面上一只蜗牛在前进二）观察扉页扉页上是两张图片，图片的背景颜色是橙色接下来，我们来仔细看一看绘本故事三） 看绘本1. 蜗牛米拉每天会爬到李子树上去看圆圆的果子她有一个小秘密，就是喜欢圆圆的东西同学们应该都和米拉一样有着自己的小秘密，谁来和大家分享一下同学们发言）2. 米拉喜欢一切圆的东西，尤其是挂在天空中的圆圆的月亮，米拉觉得能在月亮上爬一圈，画一个圆就是最幸福的事那么，米拉是怎样追寻幸福的呢？3. 米拉和好朋友乐乐制定了登月计划，她们尝试用蹦床、大弹弓，可是都失败了，后来她们想到用火箭4. 飞入太空的米拉没有降落在月亮上，可是她有了一个更大的发现，她发现她生活的地球竟然是一个比月亮更大的更漂亮的圆球5. 米拉虽然没有登上月亮，可是她却追寻到了自己的幸福：地球载着她共同画着她喜欢的圆。

三、 思考讨论1. 同学们，幸福并不是天然被赋予的所以唾手可得的东西基本难以和幸福产生什么关联如果米拉一开始就明确地知道自己脚下的地球其实就是圆的，她会觉得很幸福吗？2. 追寻幸福要付出行动为了登月，米拉尝试了各种办法，终于用智慧和坚持不懈的努力追寻到自己的幸福同学们都会有觉得幸福的事，那么大家都是怎样去追寻幸福的呢？（学生发言）四、 心灵感悟完成知识清单追寻幸福的蜗牛一、 我的发现：1. 米拉最喜欢什么？（ ）A.圆的东西 B.李子树 C.月亮2.米拉追寻到的幸福是什么？（ ）A.登上了月球 B.看到地球是圆的 C.与地球画着她们共同的圆3.米拉为了登上月球，都做了哪些尝试？写在（ ）里 ）、（ ）、（ ）二、我想说：同学们想要追寻的幸福是什么？你打算怎样去追寻幸福？三、与家长对话：面对孩子追寻幸福的脚步，您怎样给予孩子支持？。