三年级语文下册爱迪生1课件人教版.ppt

人教版三年级语文下册第七单元人教版三年级语文下册第七单元学习目标学习目标1.1.理解课文内容，学习爱迪生不怕困难和危险，理解课文内容，学习爱迪生不怕困难和危险，顽强进行发明创造的精神顽强进行发明创造的精神2.2.学会本课的生字和新词学会本课的生字和新词爱爱 迪迪 生生 “天才是百分之一的天才是百分之一的灵感加上百分之九十九灵感加上百分之九十九的汗水 爱迪生是一位伟大的电学家、爱迪生是一位伟大的电学家、发明家一生只在学校读过三个发明家一生只在学校读过三个月书但他从小热爱科学，自己月书但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达记的发明达13281328种，被称为世界种，被称为世界发明大王发明大王 读一读生字读一读生字垃垃(lālā)圾圾(jījī) 罐罐 (guànguàn)子子车厢车厢(xiāngxiāng) 节俭节俭(jiǎnjiǎn)坚持不懈坚持不懈(xièxiè)联系上下文理解词语联系上下文理解词语 不懈：懈是松懈，不紧张的意思不懈：即毫不放松举不懈：懈是松懈，不紧张的意思不懈：即毫不放松。

举世闻名：举：全的意思举世闻名：即全世界都有名世闻名：举：全的意思举世闻名：即全世界都有名钻研：深入研究钻研：深入研究顽强：坚强、强硬文中指爱迪生很坚强，没有被困难吓顽强：坚强、强硬文中指爱迪生很坚强，没有被困难吓倒适合：符合实际情况或客观要求文中指爱迪生终于找到适合：符合实际情况或客观要求文中指爱迪生终于找到了符合实际情况适用的灯丝了符合实际情况适用的灯丝终于：副词，表示经过种种变化或等待之后出现新的情况终于：副词，表示经过种种变化或等待之后出现新的情况文中指爱迪生经过多次试验之后，到底找到了合适的灯丝文中指爱迪生经过多次试验之后，到底找到了合适的灯丝课文主要写了爱迪生的哪些事？课文主要写了爱迪生的哪些事？爱迪生是一个什么样的人？爱迪生是一个什么样的人？ 朗读课文朗读课文 爱迪生从小热爱科学，在艰苦爱迪生从小热爱科学，在艰苦的环境中顽强地进行科学实验，后的环境中顽强地进行科学实验，后来成为世界闻名的发明家的事来成为世界闻名的发明家的事 一个一个“只上过三个月的学，十一二只上过三个月的学，十一二岁就开始卖报岁就开始卖报”的穷孩子，怎么会成为的穷孩子，怎么会成为世界闻名的发明家呢？世界闻名的发明家呢？（因为他不怕困难，刻苦钻研，顽强实（因为他不怕困难，刻苦钻研，顽强实验，所以最后成为世界闻名的发明家。

验，所以最后成为世界闻名的发明家 爱迪生小时候做科学实验，遇到哪些困爱迪生小时候做科学实验，遇到哪些困难？他是怎样克服的？难？他是怎样克服的？ 从这些情况，你可以看出爱迪生是一从这些情况，你可以看出爱迪生是一个什么样的人？个什么样的人？　　（不怕困难、酷爱科学、有着顽强　　（不怕困难、酷爱科学、有着顽强的毅力和刻苦钻研精神的人的毅力和刻苦钻研精神的人爱迪生爱迪生从小爱科学从小爱科学不怕打击不怕打击不懈努力不懈努力省钱买书报省钱买书报拣拣瓶子罐子瓶子罐子东西被扔东西被扔差点弄瞎差点弄瞎眼睛眼睛耳朵被打聋耳朵被打聋不知不知多少次多少次一连几十个小时一连几十个小时拓展学习拓展学习 同学们课外自己去找一些相关资同学们课外自己去找一些相关资料，了解爱迪生还有哪些发明创造料，了解爱迪生还有哪些发明创造。