人教版初中生物会考第一单元知识点归纳.doc

人教版初中生物会考第一单元知识点概括人教版初中生物会考第一单元知识点概括1、科学研究一般包括的环节：　　提出问题、作出假定、制定计划、推行计划、得出结论、表达沟通　　2、生物的特点　　1)生物的生活需要营养：绝大部分植物经过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)　　2)生物能进行呼吸　　3)生物能排出身体内的废物　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿　　植物排出废物的方式：落叶　　4)生物能对外界刺激做出反响——应激性例：斑马发现敌害后快速奔逃害羞草对刺激的反响　　5)生物能生长和生殖　　6)除病毒以外，生物都是由细胞组成的　　3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面　　4、生物圈为生物的生计供应的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和必然的生计空间　　5、影响生物的生计的环境因素：　　非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物　　例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系稻田里杂草和水稻强抢阳光，属竞争关系蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作　　6、生物对环境的适应和影响：　　1)生物对环境的适应举例：沙漠中的骆驼，尿液特别少;骆驼刺地下根比地上部分长好多;寒冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

　　2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤松懈，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境　　7、生态系统的见解和组成　　见解：在必然地区内生物与环境所形成的一致整体叫做生态系统　　组成：包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、花销者和分解者非生物部分包括阳光、水、空气、温度等　　8、食品链和食品网：　　生产者和花销者之间的关系，主假如吃与被吃的关系，这样就形成了食品链食品链互相交叉连结，就形成了食品网　　生态系统中的物质和能量就是沿着食品链和食品网流动的，有毒物质也会经过食品链不断积累　　写食品链时注意：只能以生产者开始，以最高层花销者结束　　9、列举不同样的生态系统：　　森林生态系统、草原生态系统、大海生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统1、科学研究一般包括的环节：　　提出问题、作出假定、制定计划、推行计划、得出结论、表达沟通　　2、生物的特点　　1)生物的生活需要营养：绝大部分植物经过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)　　2)生物能进行呼吸　　3)生物能排出身体内的废物　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

　　植物排出废物的方式：落叶　　4)生物能对外界刺激做出反响——应激性例：斑马发现敌害后快速奔逃害羞草对刺激的反响　　5)生物能生长和生殖　　6)除病毒以外，生物都是由细胞组成的　　3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面　　4、生物圈为生物的生计供应的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和必然的生计空间　　5、影响生物的生计的环境因素：　　非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物　　例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系稻田里杂草和水稻强抢阳光，属竞争关系蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作　　6、生物对环境的适应和影响：　　1)生物对环境的适应举例：沙漠中的骆驼，尿液特别少;骆驼刺地下根比地上部分长好多;寒冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等　　2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤松懈，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境　　7、生态系统的见解和组成　　见解：在必然地区内生物与环境所形成的一致整体叫做生态系统　　组成：包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、花销者和分解者非生物部分包括阳光、水、空气、温度等　　8、食品链和食品网：　　生产者和花销者之间的关系，主假如吃与被吃的关系，这样就形成了食品链。

食品链互相交叉连结，就形成了食品网　　生态系统中的物质和能量就是沿着食品链和食品网流动的，有毒物质也会经过食品链不断积累　　写食品链时注意：只能以生产者开始，以最高层花销者结束　　9、列举不同样的生态系统：　　森林生态系统、草原生态系统、大海生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统1、科学研究一般包括的环节：　　提出问题、作出假定、制定计划、推行计划、得出结论、表达沟通　　2、生物的特点　　1)生物的生活需要营养：绝大部分植物经过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)　　2)生物能进行呼吸　　3)生物能排出身体内的废物　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿　　植物排出废物的方式：落叶　　4)生物能对外界刺激做出反响——应激性例：斑马发现敌害后快速奔逃害羞草对刺激的反响　　5)生物能生长和生殖　　6)除病毒以外，生物都是由细胞组成的　　3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面　　4、生物圈为生物的生计供应的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和必然的生计空间　　5、影响生物的生计的环境因素：　　非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

　　例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系稻田里杂草和水稻强抢阳光，属竞争关系蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作　　6、生物对环境的适应和影响：　　1)生物对环境的适应举例：沙漠中的骆驼，尿液特别少;骆驼刺地下根比地上部分长好多;寒冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等　　2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤松懈，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境　　7、生态系统的见解和组成　　见解：在必然地区内生物与环境所形成的一致整体叫做生态系统　　组成：包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、花销者和分解者非生物部分包括阳光、水、空气、温度等　　8、食品链和食品网：　　生产者和花销者之间的关系，主假如吃与被吃的关系，这样就形成了食品链食品链互相交叉连结，就形成了食品网　　生态系统中的物质和能量就是沿着食品链和食品网流动的，有毒物质也会经过食品链不断积累　　写食品链时注意：只能以生产者开始，以最高层花销者结束　　9、列举不同样的生态系统：　　森林生态系统、草原生态系统、大海生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统1、科学研究一般包括的环节：　　提出问题、作出假定、制定计划、推行计划、得出结论、表达沟通　　2、生物的特点　　1)生物的生活需要营养：绝大部分植物经过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

　　2)生物能进行呼吸　　3)生物能排出身体内的废物　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿　　植物排出废物的方式：落叶　　4)生物能对外界刺激做出反响——应激性例：斑马发现敌害后快速奔逃害羞草对刺激的反响　　5)生物能生长和生殖　　6)除病毒以外，生物都是由细胞组成的　　3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面　　4、生物圈为生物的生计供应的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和必然的生计空间　　5、影响生物的生计的环境因素：　　非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物　　例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系稻田里杂草和水稻强抢阳光，属竞争关系蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作　　6、生物对环境的适应和影响：　　1)生物对环境的适应举例：沙漠中的骆驼，尿液特别少;骆驼刺地下根比地上部分长好多;寒冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等　　2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤松懈，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境　　7、生态系统的见解和组成　　见解：在必然地区内生物与环境所形成的一致整体叫做生态系统。

　　组成：包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、花销者和分解者非生物部分包括阳光、水、空气、温度等　　8、食品链和食品网：　　生产者和花销者之间的关系，主假如吃与被吃的关系，这样就形成了食品链食品链互相交叉连结，就形成了食品网　　生态系统中的物质和能量就是沿着食品链和食品网流动的，有毒物质也会经过食品链不断积累　　写食品链时注意：只能以生产者开始，以最高层花销者结束　　9、列举不同样的生态系统：　　森林生态系统、草原生态系统、大海生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统1、科学研究一般包括的环节：　　提出问题、作出假定、制定计划、推行计划、得出结论、表达沟通　　2、生物的特点　　1)生物的生活需要营养：绝大部分植物经过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)　　2)生物能进行呼吸　　3)生物能排出身体内的废物　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿　　植物排出废物的方式：落叶　　4)生物能对外界刺激做出反响——应激性例：斑马发现敌害后快速奔逃害羞草对刺激的反响　　5)生物能生长和生殖　　6)除病毒以外，生物都是由细胞组成的　　3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

　　4、生物圈为生物的生计供应的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和必然的生计空间　　5、影响生物的生计的环境因素：　　非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物　　例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系稻田里杂草和水稻强抢阳光，属竞争关系蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作　　6、生物对环境的适应和影响：　　1)生物对环境的适应举例：沙漠中的骆驼，尿液特别少;骆驼刺地下根比地上部分长好多;寒冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等　　2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤松懈，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境　　7、生态系统的见解和组成　　见解：在必然地区内生物与环境所形成的一致整体叫做生态系统　　组成：包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、花销者和分解者非生物部分包括阳光、水、空气、温度等　　8、食品链和食品网：　　生产者和花销者之间的关系，主假如吃与被吃的关系，这样就形成了食品链食品链互相交叉连结，就形成了食品网　　生态系统中的物质和能量就是沿着食品链和食品网流动的，有毒物质也会经过食品链不断积累　　写食品链时注意：只能以生产者开始，以最高层花销者结束。

　　9、列举不同样的生态系统：　　森林生态系统、草原生态系统、大海生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统1、科学研究一般包括的环节：　　提出问题、作出假定、制定计划、推行计划、得出结论、表达沟通　　2、生物的特点　　1)生物的生活需要营养：绝大部分植物经过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)　　2)生物能进行呼吸　　3)生物能排出身体内的废物　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿　　植物排出废物的方式：落叶　　4)生物能对外界刺激做出反响——应激性例：斑马发现敌害后快速奔逃害羞草对刺激的反响　　5)生物能生长和生殖。