九年级语文下我用残损的手掌人教版.ppt

戴望舒戴望舒 30 30年代年代““现代派现代派””的的代表诗人原名梦鸥，代表诗人原名梦鸥，浙江杭县人早期诗浙江杭县人早期诗多抒写个人哀愁、情多抒写个人哀愁、情调比较低沉抗日战调比较低沉抗日战争开始后，诗风发生争开始后，诗风发生很大变化，很大变化，《《狱中题狱中题壁壁》》、、《《偶成偶成》》等诗，等诗，具有强烈爱国精神，具有强烈爱国精神，积极呼唤光明的到来积极呼唤光明的到来作品集有作品集有《《戴戴戴望舒戴望舒 走近作者 望舒诗选望舒诗选》》、、《《望舒草望舒草》》等《《我用残损的手我用残损的手掌掌》》收入诗集收入诗集《《灾难的岁月灾难的岁月》》《《雨巷雨巷》》是戴望是戴望舒的成名作和前舒的成名作和前期的代表作期的代表作, ,他他曾因此而赢得了曾因此而赢得了““雨巷诗人雨巷诗人””的的雅号  《《我用残损的手掌我用残损的手掌》》这首诗写于抗日这首诗写于抗日战争的最艰苦年代战争的最艰苦年代19421942年是祖国半壁江年是祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头的危险时山沦于敌手，民族处于危亡关头的危险时刻诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗刻诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。

在狱中，他战的诗歌，被日本宪兵逮捕在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服在诗中，作受尽折磨，但始终没有屈服在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱同时，借助于诗的想象，表达了诚的爱同时，借助于诗的想象，表达了对对““辽远一角辽远一角””的解放区的向往的解放区的向往我用残损的手掌　　　　　　　　　　　　　　　摸索这广大的土地：我用残损的手掌　　　　　　　　　　　　　　　摸索这广大的土地： 这里，诗人在敌人的这里，诗人在敌人的黑牢里，由黑牢里，由“残损的残损的手掌手掌”展开想像展开想像象征祖国象征祖国表明诗人坚贞不屈的意志表明诗人坚贞不屈的意志分析讨论：分析讨论：这一角这一角/ /已变成灰烬，已变成灰烬，　那一角　那一角/ /只是血和泥；只是血和泥；  日本侵略者的日本侵略者的“抢光抢光”“杀光杀光”“烧烧光光”，使中国大地上处处废墟使中国大地上处处废墟这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。

这一片湖该是我的家乡，这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上（春天，堤上繁花繁花如锦幛，如锦幛， 嫩嫩柳枝柳枝折断有奇异的折断有奇异的芬芳芬芳））我我触到触到荇藻和水的微凉；荇藻和水的微凉； 家乡春天的景色曾家乡春天的景色曾是那么美丽迷人是那么美丽迷人视觉视觉嗅觉嗅觉触觉触觉身临其境身临其境思思乡乡之之情情这长白山的雪峰冷到彻骨这长白山的雪峰冷到彻骨 这黄河的水夹泥沙在指间滑出；这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软是那么细，那么软……现在只有现在只有蓬蒿；蓬蒿；  岭南的荔枝花寂寞地憔悴，岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边尽那边, ,我蘸着南海没有渔船的苦我蘸着南海没有渔船的苦水水……长白山长白山手掌抚过大片国土手掌抚过大片国土由由北北向向南南——雪峰雪峰——水夹泥沙水夹泥沙——蓬蒿蓬蒿——荔枝荔枝——水水突出了各地区突出了各地区的特征性事物的特征性事物冷色调忧郁的苦冷色调忧郁的苦难的祖国难的祖国黄河黄河江南江南岭南岭南南海南海无形的手掌掠过无限的江山，无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整，只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

温暖，明朗，坚固而蓬勃生春 诗人的思绪在祖国大地上驰诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象侵略者践踏的印象但终于有一片土地没有被践但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区踏，这就是解放区无形的手掌无形的手掌””指的是诗指的是诗人的思绪、联想、心理和人的思绪、联想、心理和情感，而情感，而““抚摸抚摸””则是思则是思绪和联想的展开，心理和绪和联想的展开，心理和情感的流动情感的流动 在那上面，我用残损的手掌轻抚，在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳像恋人的柔发，婴孩手中乳 我把全部的力量运在手掌我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望，贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春，因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生，将驱逐阴暗，带来苏生，  因为只有那里我们不像牲口一样活，因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！那里，永恒的中国！ 强调强调比喻比喻亲切亲切充满充满向往向往坚信胜利，充满希望坚信胜利，充满希望以情侣关系与母子关系的比以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对喻，把诗人对“这一角这一角”的的温柔感情抒发得细致动人。

温柔感情抒发得细致动人用用““太阳和春天太阳和春天””来比喻解放来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机区的欣欣向荣与勃勃生机 形象地描绘出能够把握自己命形象地描绘出能够把握自己命运主宰自己命运的新生活运主宰自己命运的新生活————————————我用残损的手掌我用残损的手掌开头开头两行两行统领全诗统领全诗沦陷区沦陷区解放区解放区展开想象展开想象苦难深重苦难深重温暖明朗温暖明朗忧郁的冷色调，忧郁的冷色调，明媚的暖色调，明媚的暖色调，对比对比对敌人恨之切对敌人恨之切对祖国爱之深对祖国爱之深艺术特色艺术特色•1 1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗、运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法的主要手法 诗人在狱中，想像祖国广阔土地诗人在狱中，想像祖国广阔土地好像就在眼前，不仅可以真切地看好像就在眼前，不仅可以真切地看到它的形状、颜色，而且可以感触到它的形状、颜色，而且可以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深挚的情感挚的情感•2 2、对祖国各地的、对祖国各地的直观式的细节直观式的细节描绘描绘：堤上的繁花如锦幛，嫩：堤上的繁花如锦幛，嫩柳枝折断发出的芬芳，以及长柳枝折断发出的芬芳，以及长白山的雪峰，夹着泥沙的黄河，白山的雪峰，夹着泥沙的黄河，岭南的荔枝花等。

这一些细节岭南的荔枝花等这一些细节描绘正透露了诗人对祖国的眷描绘正透露了诗人对祖国的眷恋、热爱之情恋、热爱之情•3 3、运用了对比手法运用了对比手法 诗歌前半部分是消极的、冷诗歌前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、色调的，后半部分是积极的、暖色调的前后的对比，使作暖色调的前后的对比，使作者的感情倾向更加鲜明，表现者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望祖国光明未来的热切盼望•4 4、诗中调动了、诗中调动了多种感觉多种感觉：触觉、：触觉、视觉、嗅觉、味觉等，这些感视觉、嗅觉、味觉等，这些感觉经验的综合与联通，使诗人觉经验的综合与联通，使诗人的幻觉世界立体地、鲜明地呈的幻觉世界立体地、鲜明地呈现在读者面前，从而使读者也现在读者面前，从而使读者也强烈地感受到一种深沉的爱国强烈地感受到一种深沉的爱国之思与切肤的沦亡之痛之思与切肤的沦亡之痛作作     业业1 1、背诵课文、背诵课文2 2、课后狱中、课后狱中《《题壁赏析题壁赏析》》。