计算机应用业教学计划.doc

计算机应用专业教学计划计算机应用专业教学计划一、培养目标 本专业培养能够在专业上较系统的掌握计算机应用技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，在德智体美劳全面发展的具有较高文化素质和心理素质；具有较强的实际工作能力；能够进行计算机及其外部设备维护与维修、一般的图形图像处理及网站建设与维护以及多媒体技术方向的设计与制作、操作与应用的高素质技能型人才二、招生对象及学制招生对象：初中毕业生或同等学历者 学 制 ：三年三、培养规格 （一）职业岗位要求 1 、知识结构要求 （ 1 ）掌握实用英语基础知识； （ 2 ）掌握计算机应用技术基础知识； （ 3 ）掌握图像处理及多媒体信息处理知识； （ 4 ）掌握数据库基础知识和数据库软件； （ 5 ）掌握网络有关操作安全及维护知识； （ 6 ）掌握掌握网页设计与网站建设的基本知识2 、能力结构要求 （ 1 ）具有较强的社会活动和市场适应能力； （ 2 ）具有本专业所需的语言组织及文字表达能力，现代信息的收集和处理能力； （ 3 ）具有熟练的微机组装、维护的能力 （ 4 ）具有较强的计算机操作与维护的能力； （ 5）具有一定程序设计与软件开发测试能力；（ 6 ）具有一定的网页设计、网站建设及维护能力； （ 7 ）具有较强的图像处理及多媒体信息处理能力 （ 8 ）具有一定的自学及跟踪新技术发展的能力 3 、素质结构要求 （ 1 ）具有良好的思想品德、行为规范和职业道德； （ 2 ）具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神； （ 3 ）具有良好的文化素养和身体、心理素质； （ 4 ）具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。

（二）可适应的职业岗位 主要就业岗位：计算机应用与维护、维修岗位；计算机软件开发、网页及网站设计岗位；广告设计岗位 其它就业岗位： IT 销售、政府机关、学校及企业相关计算机技术应用、电子商务人员等 四、课程主要内容及学时安排 一、文化基础课1. 职业道德与职业指导(64 学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性2. 语文(176 学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3. 数学(176 学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础4. 英语(176 学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础7.体育与健康(144 学时)5.体育与健康(96 学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7.劳保(32 学时)8.礼仪(32 学时)9.创业教育(64 学时)二、专业课程1、 《计算机基础》128 学时掌握计算机基本概念，操作系统的基本操作，硬件的日常维护安全，常用软件的操作，网络的使用2、 《办公自动化应用》128 学时Office2003/2007 常用组件的应用3、 《计算计组装及维护》128 学时学生掌握计算机组装和维护技术的基础知识，熟练的进行计算机硬件组装维护和系统安装维护4、 《计算机专业英语》128 学时配延续野生实际使用计算机英语的能力，了解最常用的、最新的计算机专业英语知识5、 《Photoshop 平面设计》128 学时掌握 Photoshop 基本工具的使用，独立熟练进行效果图后期处理6、 《C 语言》128 学时学生掌握结构化程序设计的基本方法，熟练掌握程序调试的基本技巧，掌握算法设计和描述的基本方法，培养良好的程序设计风格，为后续课程的学习打下良好的基础 7、 《办公自动化高级应用》128 学时掌握常用办公软件的高级、专业应用操作8、 《数据结构》128 学时掌握常用的数据结构，了解数据结构的逻辑思维和实现方法，了解程序设计方法和设计风格9、 《网页制作》128 学时掌握制作静态和动态网页的方法，掌握站点发布以及站点管理等知识。

10、 《Flash 动画设计》128 学时掌握 Flash 各种工具的使用方法，用 Flash 进行各种动画设计11、 《CorelDRAW 基础教程》128 学时掌握图形创建与编辑、交互式工具应用、文字文本的编辑等基础操作，能制作质量较高的作品12、 《网络管理与维护》64 学时掌握网络安全与管理的主要理论、技术及应用方面的知识，病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、网络操作系统安全性等13、 《数据库软件应用》128 学时了解数据库软件的基本操作，运用数据库软件进行简单的程序设计主要讲授 Visual FoxPro 的基本操作命令和语法，建立项目、制作菜单、报表、表单、等面向对象的程序设计方法 14、 《非线性编辑 Premiere》128 学时掌握非线性编辑的一般理论，影视素材的租借、裁剪、动画特技、字母、音频处理等方法15、 《网络互联技术》64 学时掌握网络互联概念，网络设备的安装与配置、交换技术、路由技术、网路安全技术16、 《网络综合布线》172 学时掌握网络布线常用仪器、工具的正确使用方法，熟练一种设计软件的操作，根据施工要求能完成模拟工程安装17、 《Auto CAD 辅助设计》84 学时掌握 CAD 基础知识、各项操作，独立熟练绘制平面图、立面图、剖面图、施工图。

18、 《电子商务》84 学时掌握电子商务的基本概念，了解电子商务的基础设施，较全面的掌握电子商务的基本技能19、多媒体制作技术（ 64 学时 ） 掌握多媒体的概念、平面图象的处理，多媒体技术软件、课件制作软件 20、毕业设计 （办公自动化高级应用、广告设计，网页制作，网络综合布线各 280 学时）计算机应用专业课程计划表计算机应用专业课程计划表 课时数学期及周课时教学安排一二三四五六课 程 类 别课 程 名 称总 课 时16 周16 周16 周16 周20 周20 周职业道德6422 语文176443 数学176443 英语176443 体育962222 劳保322 礼仪322文 化 课创业教育322计算机基础12844计算机组装与维护12844计算机英语12844办公自动化应用12844专业 基础课多媒体制作644 Photoshop平面设计12844办公自动化高级应用12844专业 核心课数据结构12844课时数学期及周课时教学安排一二三四五六课 程 类 别课 程 名 称总 课 时16 周16 周16 周16 周20 周20 周C 语言12844网页制作12844Flash 动画设计12844CorelDRAW12844网络管理与维护644数据库应用12844Premiere 12844网络互联技术644网络综合布线17246电子商务848Auto CAD848注： 毕业设计（办公自动化高级应用、广告设计，网页制作，网络综合 布线 280 学时）专 业 核 心 课。