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哪座房子最漂亮教案教学设计第二课时推荐.docx

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  • 卖家[上传人]:lis****666
  • 文档编号:233862704
  • 上传时间:2022-01-02
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    • 哪座房子最漂亮教案教学设计第二课时推荐  一、 复习生字词 齐读 小组比赛读  二、 学习课文  结合重点、难点,理解词句的意思,指导朗读要熟读课文,要求读得有感情,并练习背诵  三、指导朗读  1、 在学生熟读的根底上,用引背的方法指导学生背诵  2、 教师范读第一行,学生齐背二、三行;教师范读第四行,学生齐背五、六行;教师范读第七行,学生齐背第八行  3、 学生小声自由背、同座互背,最后指名背诵  四、再读课文,启发学生提出不懂的问题  五、练习说叠词,做词语搭配找朋友游戏  1、 词语练习  青青的瓦 白白的墙 宽宽的门 大大的窗  高高的楼房 绿绿的草地 蓝蓝的天空 红红的太阳 黄黄的衣服  2、 让学生“读读说说〞文中的叠词比赛谁说的叠词多  如“弯弯的、蓝蓝的、闪闪的、红红的、长长的、方方的〞等学生做词语搭配找朋友游戏  如一个学生拿着卡片上讲台说:“我是‘楼房’,我的朋友在哪里?〞另一个学生举着“高高的〞卡片上讲台说:“你的朋友在这里〞同时把“高高的〞与“楼房〞搭配在一起,大家一齐读“高高的楼房〞  3、 以“夸夸我们的学校〞为题开展说话比赛先在小组里比赛,然后每组推选出代表在全班说。

        六、用田字格指导学生写字  1、 学生观察田字格中的字,自己说说写这四个字时应该注意什么,教师作重点提示p> 2、 比较,让学生知道“子〞比“了〞多一横此外要提醒学生注意“门〞要先写点,“月〞第一笔是竖撇  教学后记:本课词语练习较多,通过学习同学们的积极性很高,以后要经常做词类练习,帮助积累通过朗读课文,体会小学生喜悦的心情。

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