高三英语教学计划格式版（2篇）.doc

高三英语教学计划格式版1.抓好词汇复习词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力3.听力训练常抓不懈高考英语听力分值是____分，这在试卷中占了相当大的比例要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目每天晚自习和周五的早自习进行____分钟左右的听力训练，并对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境4.加强语篇训练，进行阅读有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解题的要求，我们应限制在____分钟内完成____篇短文的阅读和____道小题的选择。

在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高因此必须让学生经常阅读并及时评讲5.重视书面表达书面表达所需要的时间大约是____分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养高三英语教学计划格式版（二）一、指导思想和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完成预期目标二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区三、备好每一堂课认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法，稳步提高学生的能力。

四、精心授课精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的能力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性!五、合理安排作业和测验作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度即亲自动脑，亲自动手!内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!!!在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次!当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实这样既培养了良好的学习习惯，也为未来终身学习打下了坚实的基础总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课教师间的相互合作我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶。