
人教版一年级数学上册《第几》1-5的认识和加减法PPT课件 (3)教学资料.pptx
14页第几人教版小学数学一年级情境导入从前,有一个小朋友特别能吃一天,他到一家汉堡店吃汉堡,他先吃了一个,没有饱,又吃了一个还是没有饱,直到吃完第4个,才觉得饱了;他拍拍肚子,叹口气说:“唉,要知道吃第4个能饱,先吃第4个该多好啊!你认为他说得对不对呢?为什么?情境导入直到吃完第4个,才觉得饱了,说明他一共吃了4个汉堡;如果直接吃第4个,实际上他只吃了1个,能饱吗?看来第4个和4个不一样PPT模板: ,他前面有 人,后面有 人PPT模板: 只小鸟4学以致用有4个方片,1个圆片,现在要把圆片摆在第2个,可以怎样摆?你能想出几种摆法方法一:方法二:总结提升为了让别人理解得更清楚、准确,我们在描述第几时,还要说清楚你是从哪往哪数的,并且同样的一个数,它既可以表示有几个,还可以表示第几作业设计数一数你是所在小组的第几个人?谢谢观看 人教版小学数学一年级。
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