2022年小学教师工作计划模板集锦10篇.docx

精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________小学教师工作计划模板集锦10篇 小学教师工作计划 篇1 　　为认真落实《沂源县教体局关于进一步提高全县小学初中教师教学实践能力的意见》精神，为进一步加强集体备课管理，为帮助教师深入领会新课程理念和课程标准要求，准确理解、把握新教材内容，提高驾驭教材的能力，加强各学科课堂教学结构研究，使全体教师掌握各学科课堂教学基本要求，不断提升课堂教学水平，特制定本学期第二次集体备课计划　　一、组织形式　　活动期间先听主备课例老师的一节课，然后评课，再由负责通研教材的老师对教材进行单元通研　　二、时间、地点安排　　时间：11月15日——17日（语文、数学、英语）　　地点：　　语文：中心学校阶梯教室；数学：实验室；英语：阶梯教室　　三、具体要求　　1、严密组织，规范操作　　通研教材：　　按照教研室指定的范围，把握教材重、难点，确立教学目标，研究教学方法，初步确定自主练习题要突出备课过程中的探究性，指导学生进行探究性学习，优化课堂，提高质量研究教法要根据教材内容以及教学目标，选择符合学生实际的学习方法，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

　　研究课例：　　尽量使用多媒体，必须有学案（学案中必须有前置性作业或课前小研究）、教学设计遇有场地、仪器等问题时，提前与教务处联系　　选择教学方法时，既考虑到教学目标、教学内容，还要兼顾各个方面，要有创新意识，要注重激发学生的学习兴趣，不断创设学习情境，大胆放手让学生去探索，鼓励学生独立思考，给予学生宽阔的思维空间通过不同的学法及不同的活动形式引导学生自学自悟、讨论交流，鼓励学生提出自己的见解和不懂的问题，充分发挥学生自主学习的作用，使学生真正成为“学习和发展”的主题，变“要我学”为“我要学”在评议过程中，针对骨干教师所讲的课，认真研究教材教法，丰富学生的学习方式，拓展其知识面加强对合作探究教学模式、对课堂教学效益的研究，做到集思广益，智力共享　　2、高度重视，积极参与　　（1）各单位要充分认识集体备课活动的重要性，要从提高教师参与集体备课活动的实效性出发，进一步完善集体备课制度，从参与的积极性，参与的效果等方面制定操作性强的监控措施，强化过程管理，明确考核办法，督促教师以积极的心态参与到镇校级集体备课活动中，掌握先进教学经验并能在教学中高效落实，杜绝走形式走过场，使镇校级集体备课活动发挥好提高教学质量的重要作用。

　　（2）主备老师记好活动记录，其他老师记好笔记，并在教研会后认真领会集体备课内容，落实教研结果，把集体讨论的结果运用的实际教学中，发挥集体智慧的作用　　3、加强管理，严格考核　　镇教研室将在镇集体备课活动组织过程中，对各单位教师参与集体备课出勤情况、参与质量进行考评量化，并将成绩记入各单位目标管理成绩，同时将对各单位组织的集体备课活动进行检查，督促各单位集体备课活动的开展　　各单位负责人、教务处全力组织本单位教师按时参加，小学部教务处负责教学仪器、场地的统筹参加集体备课的教师必须调好课，按时参加　　对此次活动承担主备任务的教师在教师考评成绩中加10分，由教研室在期末考评时提供　　4、全体教师带好教材、教师教学用书、笔记、教案等，上午8：00前，下午13：20准时赶到集体备课活动地点集体活动时间旷工、迟到者按照【20xx】26号文件处理　　5、主备教师把通研教材的材料、前发到教研室邮箱主备教学设计的老师要把教学设计给本备课组全体教师一人一份 小学教师工作计划 篇2 　　一、大杨树第四小学教师学历基本现状　　大杨树第四小学共有在编教职工30名，其中在校工作教师28名，外调教师2人在这30名教师中，教师学历合格率为100%：中师学历有3名，大专学历16名，本科学历11名。

另外还有1名教师正在进行本科学历提高学习，在全体教师中，年龄偏大的教师（男教师50周岁、女教师45周岁以上）的学历基本以大专为多，占到了全部教师的37%45周岁以下）教师中的学历本科9人、大专7人我校上课教师的年龄较大，大多数教师的学历为大专，占全体人数的53%，本科学历占全体教师的40％大多数教师学历达到了大专学历及本科学历　　二、目标任务　　实施我校教师学历提高计划工程，从今年起到20xx年，经过5年努力，使我校教师学历专科以上学历达到94％，本科学历达到50％以上　　三、具体措施：　　1、积极努力贯彻市教育局关于在职教师学历提高进修的有关政策、待遇　　2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾　　3、学校领导以“大培训”理念来支撑鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训，并为他们提供相应的支持　　4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例，同时与拔尖人才培养、教师职称晋级、提拔中层干部、选拔骨干教师、学科代头人、名师等捆绑，促进教师在岗学习提高　　5、学校将教师的学历提高进修纳入“十二·五”规划，设定教师个人学历提高进修目标。

力争十二·五期间所有教师学历达到大专以上　　大杨树第四小学　　20xx.4 小学教师工作计划 篇3 　　一、发声训练部分：　　1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一　　2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩　　3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声　　4、练习连音和非连音的唱法　　5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰　　二、视唱、知识、练耳部分：　　1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间逐步认识a———e在五线谱上的位置认识四分休止符、八分休止符，明白它们各休止几拍　　2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等节奏）在教师帮忙下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）　　3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别　　三、欣赏部分：　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。

能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征　　教学分析：　　本学期主要接触学习乐理知识学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置抓住这个知识点，为学生设计此方面的，为今后视唱曲谱打下基础　　第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自我体会到强弱的规律　　另外，每首歌都有律动和舞蹈所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调本事，以及听声本事能自行根据音乐节奏来做动作另一方面，发展学生的创编本事　　学生情景分析：　　本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学　　学生的整体情景预计不均衡，情景参差不齐所以，对不一样学生应用不一样教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”使学生各方面均有提高　　学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习增强学生身体的协调本事，让学生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感　　提高教学质量措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　2、因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性限度的调动学生的进取性并使他们限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作本事及创新本事　　5、进取和其他学科沟通，进取研究学科整合响应新课标要求　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验　　四、训练部分：　　1、歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，用正确的口形，整齐地歌唱；　　2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩　　3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声　　二、视唱、知识、练耳部分：　　1、读谱知识：认识五线谱、线、间、明白音有高低；明白音有长短；明白音有强弱　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲　　3、练耳部分：听辨出音的高低，长短，强弱等　　五、教学目标　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国的教育和团体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的本事　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的本事　　提高教学质量措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生　　2、因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性限度的调动学生的进取性并使他们限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作本事及创新本事　　5、进取和其他学科沟通，进取研究学科整合响应新课标要求　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验　　在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。

可是此刻在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点　　所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养能够提高他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，这是素质教育的高明之处　　祖国的下一代就是我们的孩子们，祖国的未来和期望都在他们肩上，所以我们必须要把他们教育好，教育好他们就是为我们祖国的未来做了贡献，要想中国能够持续的发展和强大就必须把教育做好，那样我们的民族才有期望！才有未来！ 小学教师工作计划 篇4 　　一、指导思想：　　以“朱棣文精神”为指导，在校长室、教导处的领导下，以打造“简约开放”为的课堂为抓手，围绕《教学资源的'开发和利用》这一工作主题，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，关注学生的常规表现，规范教师课堂行为，全面提高教学质量，全力打造学校特色，提出新举措，开创新局面，力争新突破　　二、目标：　　1、严格执行新课程标准，开齐上足上好各类综合学科的课程，增强学生生理、心理、社会适应能力　　2、组织学校第二课堂训练，培养体育、音乐、美术、科学、信息特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。