寓言掩耳盗铃课件.ppt

“寓寓”，寄托；，寄托；“言言”，讲，讲道理寓言是道理寓言是通过通过一个生动有趣一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的小故事告诉人们一个深刻道理的文学形式的文学形式关于寓言：关于寓言：掩耳盗铃掩耳盗铃掩：遮住、掩：遮住、捂住盗：偷盗：偷d dào d dān nɡ l lín nɡ盗盗 铛铛 零零偷盗盗取掩耳盗铃零星零头丁零丁零铃铛（dang）锒铛入狱明明明明 发觉发觉 响声响声 掩住掩住 他明明/知道，那个铃铛/只要/用手一碰，就会/丁零丁零地响起来，就会/被人发觉 可是他想/：“响声要用耳朵/才能听见，如果/把耳朵/掩起来，不是/就听不见了吗？” 读读正确正确：：1 1、读、读准准字音，尤其是字音，尤其是轻声轻声和和儿化音儿化音2 2、、不不丢字，丢字，不不加字，加字，不不颠倒，颠倒，不不重复3 3、根据标点和段落，适当、根据标点和段落，适当停顿停顿 读读流利流利：：1 1、、不不指读，指读，不不一字一顿。

一字一顿2 2、眼睛一直往下看，、眼睛一直往下看，不回视不回视3 3、一眼、一眼多看多看几个字，减少眼动次数几个字，减少眼动次数 读得读得有感情有感情：：1 1、理解课文内容明确作者表达的感情理解课文内容明确作者表达的感情2 2、确定朗读基调确定朗读基调3 3、把握好语调、速度和语气把握好语调、速度和语气  从前有一个人，看见人家大门上挂着从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走一个铃铛，想把它偷走 他明明知道，那个铃铛只要用手一他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉可是他想：发觉可是他想：“ “响声要用耳朵才能听响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？了吗？” ” 于是他掩住了自己的耳朵，伸于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛谁知手刚碰到铃铛就被人发手去偷铃铛谁知手刚碰到铃铛就被人发觉了  从前有一个人，看见人家大门上挂着从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

一个铃铛，想把它偷走 他明明知道，那个铃铛只要用手一他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉可是他想：发觉可是他想：“ “响声要用耳朵才能听响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？了吗？” ” 于是他掩住了自己的耳朵，伸于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛谁知手刚碰到铃铛就被人发手去偷铃铛谁知手刚碰到铃铛就被人发觉了 听课文，想想课文中哪句话写了题目的意思？ 从前有一个人，看见人家大门上挂着从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走一个铃铛，想把它偷走 他明明知道，那个铃铛只要用手一他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉可是他想：发觉可是他想：“ “响声要用耳朵才能听响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？了吗？” ” 于是他掩住了自己的耳朵，伸于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

手去偷铃铛谁知手刚碰到铃铛就被人发谁知手刚碰到铃铛就被人发觉了 掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷人家的铃铛掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷人家的铃铛听课文，想想课文中哪句话写了题目的意思？ 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走 他明明知道，那个铃铛只要用他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉可是他想：立刻会被人发觉可是他想：““响声要用耳朵才能听见，如果我响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？吗？” ” 于是他掩住了自己的耳朵，于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛谁知手刚碰到铃伸手去偷铃铛谁知手刚碰到铃铛就被人发觉了铛就被人发觉了  他明明知道，那个铃铛只要用他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉立刻会被人发觉可是他想：可是他想：““响声要用耳朵才能听见，如果我响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了把耳朵掩住，不就听不见响声了吗吗？？” ” 于是他掩住了自己的耳朵，于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛伸手去偷铃铛。

谁知手刚碰到铃谁知手刚碰到铃铛就被人发觉了铛就被人发觉了  他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉明明知道明明知道””是什么意思？是什么意思？他明明知道什么？他明明知道什么？ ““发觉发觉””是什么意思？是什么意思？ 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉 “丁零丁零丁零丁零”是什么词？是什么词？ 碰和响之间是什么关系？用这句话中的碰和响之间是什么关系？用这句话中的一个关联词说说一个关联词说说只要······就·······只要就 他他明明知道明明知道，那个铃铛，那个铃铛只要只要用手一碰，用手一碰，就就会丁零丁会丁零丁零地响起来，立刻会被人零地响起来，立刻会被人发发觉 ·思考： 偷铃铛的人明明知道会被发觉，可他为什么还要去盗铃，他是怎么想的？ 可是他想：可是他想：“响声要用耳朵响声要用耳朵才能听见，才能听见，如果如果我把耳朵掩住，我把耳朵掩住，不不就就听不见响声了吗？听不见响声了吗？ 2，他的这个想法是聪明，他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，为什么？的，还是愚蠢的，为什么？ 3 3，想好了办法他是怎样，想好了办法他是怎样做的呢做的呢? ? 1，此时盗铃人的心情是怎样的？ 他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

 他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛 谁知手刚碰到铃铛谁知手刚碰到铃铛就被人发觉了就被人发觉了 2，，他偷铃铛之前，知道不知他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果？从哪儿看出？道有这样的结果？从哪儿看出？ 3 3，明明知道有这样的后果，，明明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁？还要这样做，欺骗的是谁？1，，他把耳朵掩住，为什么还被人发他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？觉呢？ 做了坏事想叫别做了坏事想叫别人不知道是不可能的人不知道是不可能的自作聪明的结果是自己欺骗自己  不要用欺骗自己的方法不要用欺骗自己的方法去欺骗别人，懂得做事要踏去欺骗别人，懂得做事要踏踏实实，不可自作聪明踏实实，不可自作聪明这则寓言告诉我们：自欺欺人掩耳盗铃：掩耳盗铃： 掩耳：捂住耳朵；盗：掩耳：捂住耳朵；盗：偷盗把自己的耳朵捂住偷盗把自己的耳朵捂住去偷铃铛比喻自己欺骗去偷铃铛比喻自己欺骗自己。