20XX年下期数学组工作总结.doc

工作总结/学校工作总结 20XX年下期数学组工作总结 　　紧张而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作小学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望 我们的具体作法如下：　　一、 集体备课、资源共享　　为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体备课，电子教案，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯　　2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　3、各单元有教材分析　　4、课堂模式百花齐放 　　5、教研组深入课堂，认真听课，坚持每月一次的教学常规就检查　　二、 认真上好每一节课　　为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间　　三、 课后　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用一部分时间来批改全班作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别　　四、教研组深入课堂，认真听课，坚持每月一次的教学常规就检查使我校的教学六认真落到实处　　下学期工作的设想：　　1、 全组走出去听课；　　2、 利用本校的资源---信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观看自己的录像课查找差距和不足； 　　3、 青年教师多上公开课，有机会得到锤炼；　　4、有针对性提高学生的成绩；　　茅桥小学数学教研组 　　XX. 12。