二年级下册语文课件口语交际 我们来表演∣ 长版() (共23张PPT).ppt

口语交际 我们来表演长春版二年级语文下册  重点难点关键重点难点关键重点难点关键重点难点关键教学目标教学目标教学目标教学目标教学准备教学准备教学准备教学准备板书设计板书设计板书设计板书设计教学反思教学反思教学反思教学反思教学过程教学过程教学过程教学过程备课模块备课模块课件课件课件课件能在教师的指导下，清楚、完整地读通故事，并能复述故事，然后进行表演能在教师的指导下，清楚、完整地读通故事，并能复述故事，然后进行表演通过学习使学生能对故事中的人物有自己的感受和想法 知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价值观情感态度与价值观教教教教学学学学准准准准备备备备多媒体课件多媒体课件关关关关关关 键键键键键键重重重重重重 点点点点点点在交流、讨论的基在交流、讨论的基础上了解更多的汉础上了解更多的汉字故事难难难难难难 点点点点点点教学重点、难点和关键教学重点、难点和关键教学重点、难点和关键教学重点、难点和关键感受中华文化的感受中华文化的丰厚博大丰厚博大通过上网、阅读通过上网、阅读书籍、请教他人书籍、请教他人等方式查资料，等方式查资料，使搜集资料的能使搜集资料的能力有所提高。

力有所提高教学过程教学过程创设情境创设情境创设情境创设情境导入新课导入新课导入新课导入新课课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结把握重点把握重点把握重点把握重点探索发现探索发现探索发现探索发现掌握新知掌握新知掌握新知掌握新知巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业课后作业课后作业熟练运用熟练运用熟练运用熟练运用我们来表演 　　　　板书设计教学反思口语交际 —我们来讲汉字故事1、在讲故事、听故事中了解汉字的来历 2、通过查资料和交流会，提高收集资料 及语言表达能力 3、清楚地把知道的故事表达出来1、很久很久以前，还没有文字人们常常一边 观察事物的样子，一边在地上记录下来2、人们在地上画乌龟背上的花纹，在 手掌上画鸟雀的图形3、人们用不同的符号表示日月、水火、鸟 兽、山川……4、经过了很多很多年，这些图形和符 号就渐渐演变成了今天的汉字评选标准：1、讲解得清楚明白，语言流利2、讲解的内容比较新鲜，绘声绘色，吸引人。