对一个特殊生转化的心得体会范本（3篇）.doc

对一个特殊生转化的心得体会范本我班的学生陆笕，文理分班时学习基础差经常迟到、早退，听讲也不认真，常常上课吃东西、看漫画，经常在家和外面网吧上网受到过许多老师的多次批评，高一时几次大型考试都处在班级后五名而现在的他经过家长、班主任、年级组长和任科老师的帮教下，成绩稳步上升高三上学期期中考他的学科总分上升到班级的第____名，提高了二十多名现在的他学习勤奋刻苦，上课认真，经常主动地向老师、同学请教问题，学习态度端正，学习目的明确，再没有迟到、早退的现象尽管目前他的基础课成绩还不够理想，但他已表示要下决心，要更加努力学习，力争迎头赶上另外，他已准备利用假期补习英语等薄弱科目，尽快使成绩有更大的飞跃在对他的转化过程中，我总结班主任工作的三怕一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕中途放弃，对学生置之不理一怕性子急，冲动发脾气急性子做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心如果遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一团糟如果事事发脾气，自以为是，独断专行，容易伤害学生的自尊心、自信心，一些学生甚至会破罐子破摔，从此走下坡路由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。

班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界，每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要想使每一个学生都得到全面发展，就必须充分发扬民主作风，取得学生们的信任和配合，而不能靠使性子、发脾气陆笕以前成绩差，我对他想了很多办法，但效果不好，我便很着急，经常对他发脾气，总想一下子改变他，但事与愿违后来我逐渐慢下性子，冷静地分析了他的情况，这个学生很注重自己的面子，如果多鼓励他，表扬他，引导他，也许效果会好些而且，我了解到他是离异家庭，妈妈至今还在遥远的大庆于是我以一位母亲的感受、心理和他聊家常、学习、生活，说你的母亲在远方期盼着你的好消息我没想到的是七尺男儿竟然流泪了二怕马马虎虎，工作不仔细对一个特殊生转化的心得体会范本（二）我班的学生翁佳，刚入校时学习基础差经常迟到、早退，听讲也不认真，常常上课吃东西、看漫画，受到过许多老师的多次批评，高一时几次大型考试都处在班级后五名，差点留级而现在的她经过家长、班主任、年段长和任科老师的帮教下，成绩稳步上升高二上学期在市教育宾馆的实习过程中，她荣获了“优秀员工”的称号、还光荣地加入了中国共青团高二下学期半期考她的学科总分上升到班级的第____名，提高了十多名。

现在的她学习勤奋刻苦，上课认真，经常主动地向老师、同学请教问题，学习态度端正，学习目的明确，再没有迟到、早退的现象这学期她还担任了班级的宣传委员，工作上一丝不苟，兢兢业业，经常利用课余时间出班刊、团刊由于她的积极努力，这学期我班的“班班有美展”获得了年段第一名，她参与设计的班刊、团刊也多次获奖，受到了学校老师的好评尽管目前她的基础课成绩还不够理想，但她已表示要下决心，要更加努力学习，力争迎头赶上另外，她已准备利用暑假期间补习英语等薄弱科目，尽快使成绩有更大的飞跃在对她的转化过程中，我总结班主任工作的“三怕”一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕中途放弃，对学生置之不理一怕性子急，冲动发脾气急性子做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心如果遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一团糟如果事事发脾气，自以为是，独断专行，容易伤害学生的自尊心、自信心，一些学生甚至会“破罐子破摔”，从此走下坡路由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界，每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要想使每一个学生都得到全面发展，就必须充分发扬民主作风，取得学生们的信任和配合，而不能靠使性子、发脾气。

翁佳以前成绩差，我对她想了很多办法，但效果不好，我便很着急，经常对她发脾气，总想一下子改变她，但事与愿违后来我逐渐慢下性子，冷静地分析了她的情况，这个学生很注重自己的“面子”，如果多鼓励她，表扬她，引导她，也许效果会好些她在画画上有特长，于是，我就安排她担任了班级的宣传委员，果然她很珍惜老师给的这次机会，每次都认真地出每一期的班刊由于她工作出色，得到了老师和同学们的一致肯定和赞扬二怕马马虎虎，工作不仔细德国诗人海涅曾写道每一个人就是一亿世界，这个世界是随他而生，随他而来的教师所面对的不是一个或几个“世界”因此，教师需要做大量深入细致的工作，如果工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材施教，就是正确的评价学生也是极其困难的如果只凭班主任的权威去制约学生，很容易挫伤学生的自信心，或使学生产生逆反心理，或养成学生盲目听从的奴隶人格因此，教师的心要比妈妈的心还细才行翁佳以前上课常常迟到，我却没有认真地去调查过原因，就简单、粗暴地批语她、责怪她，但她仍然还是常迟到后来我通过调查，才了解到她家离校很远，坐车需转几路车，每天都是她的爸爸用摩托车载她上学，经常会在路上遇到堵车等情况，以至上课迟到。

于是我与她的家长进行了联系交流，家长也决定以后更早地送孩子上学从此，翁佳迟到的现象就明显减少了三怕中途放弃，对学生置之不理在老师对特殊学生的转变过程中，如果学生的进步不明显，老师常会对这类学生失去信心，从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育，反而听之任之，置之不理这样的结果，经常使一些有了一点进步的学生再次退步，而使老师以前的努力功亏一篑以前在对翁佳的转变过程中，我总感觉到她的进步缓慢，不愿意再花时间去教育她，从而导致有一段时期她又恢复了以前的老样子后来我总结了失败的教训，决定把这个学生一管到底，坚持不懈地去鼓励她、帮助她，而不是听之任之，置之不理经过一个多学期的努力，她终于有了明显的进步，我的努力也没有白费在今后的工作中，我仍将继续____这个学生，尽一个老师职责，为她的成长创造一个良好的环境教育是一项充满挑战性的工作，教师要不断地____自我，只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人对一个特殊生转化的心得体会范本（三）我班的学生翁佳，刚入校时学习基础差经常迟到、早退，听讲也不认真，常常上课吃东西、看漫画，受到过许多老师的多次批评，高一时几次大型考试都处在班级后五名，差点留级。

而现在的她经过家长、班主任、年段长和任科老师的帮教下，成绩稳步上升高二上学期在市教育宾馆的实习过程中，她荣获了“优秀员工”的称号、还光荣地加入了中国共青团高二下学期半期考她的学科总分上升到班级的第____名，提高了十多名现在的她学习勤奋刻苦，上课认真，经常主动地向老师、同学请教问题，学习态度端正，学习目的明确，再没有迟到、早退的现象这学期她还担任了班级的宣传委员，工作上一丝不苟，兢兢业业，经常利用课余时间出班刊、团刊由于她的积极努力，这学期我班的“班班有美展”获得了年段第一名，她参与设计的班刊、团刊也多次获奖，受到了学校老师的好评尽管目前她的基础课成绩还不够理想，但她已表示要下决心，要更加努力学习，力争迎头赶上另外，她已准备利用暑假期间补习英语等薄弱科目，尽快使成绩有更大的飞跃在对她的转化过程中，我总结班主任工作的“三怕”一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕中途放弃，对学生置之不理一怕性子急，冲动发脾气急性子做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心如果遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一团糟如果事事发脾气，自以为是，独断专行，容易伤害学生的自尊心、自信心，一些学生甚至会“破罐子破摔”，从此走下坡路。

由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界，每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要想使每一个学生都得到全面发展，就必须充分发扬民主作风，取得学生们的信任和配合，而不能靠使性子、发脾气翁佳以前成绩差，我对她想了很多办法，但效果不好，我便很着急，经常对她发脾气，总想一下子改变她，但事与愿违后来我逐渐慢下性子，冷静地分析了她的情况，这个学生很注重自己的“面子”，如果多鼓励她，表扬她，引导她，也许效果会好些她在画画上有特长，于是，我就安排她担任了班级的宣传委员，果然她很珍惜老师给的这次机会，每次都认真地出每一期的班刊由于她工作出色，得到了老师和同学们的一致肯定和赞扬二怕马马虎虎，工作不仔细德国诗人海涅曾写道每一个人就是一亿世界，这个世界是随他而生，随他而来的教师所面对的不是一个或几个“世界”因此，教师需要做大量深入细致的工作，如果工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材施教，就是正确的评价学生也是极其困难的如果只凭班主任的权威去制约学生，很容易挫伤学生的自信心，或使学生产生逆反心理，或养成学生盲目听从的奴隶人格。

因此，教师的心要比妈妈的心还细才行翁佳以前上课常常迟到，我却没有认真地去调查过原因，就简单、粗暴地批语她、责怪她，但她仍然还是常迟到后来我通过调查，才了解到她家离校很远，坐车需转几路车，每天都是她的爸爸用摩托车载她上学，经常会在路上遇到堵车等情况，以至上课迟到于是我与她的家长进行了联系交流，家长也决定以后更早地送孩子上学从此，翁佳迟到的现象就明显减少了三怕中途放弃，对学生置之不理在老师对特殊学生的转变过程中，如果学生的进步不明显，老师常会对这类学生失去信心，从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育，反而听之任之，置之不理这样的结果，经常使一些有了一点进步的学生再次退步，而使老师以前的努力功亏一篑以前在对翁佳的转变过程中，我总感觉到她的进步缓慢，不愿意再花时间去教育她，从而导致有一段时期她又恢复了以前的老样子后来我总结了失败的教训，决定把这个学生一管到底，坚持不懈地去鼓励她、帮助她，而不是听之任之，置之不理经过一个多学期的努力，她终于有了明显的进步，我的努力也没有白费在今后的工作中，我仍将继续____这个学生，尽一个老师职责，为她的成长创造一个良好的环境教育是一项充满挑战性的工作，教师要不断地____自我，只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。