怎样办好校园报刊.doc

阳江市优秀教育教学参评论文科目：语文论文标题：如何办好校园报刊作者姓名：罗明妍作者单位：阳江市海陵中学联系：如何办好校园报刊摘 要：报刊作为一种传媒手段，一方面要牢牢抓住读者，只有拟定服务于读者的意识才干进一步人心，提高发行量求真务实的工作作风、丰富多彩的社团活动、唯才是举的用人观和训练有素的记者队伍是办好报刊的核心核心词：服务意识 求真求实 社团活动 唯才是举 记者培训校园要有独特的文化，阳江有《大校园》报，海陵中学也有校报——《海螺报》作为《海螺报》的教师，对于如何办好校报，我有某些心得体会一、开展调查研究，及时获取读者反馈信息报刊作为一种传媒手段，一方面要牢牢抓住读者，只有拟定服务于读者的意识才干进一步人心，提高发行量因此，不仅在开办报刊前要征求读者的建议，在报刊出版后也应及时理解反馈信息，第一时间作出改善我和部分社员进一步到各层面的读者中理解对《海螺报》的意见和建议我从学生中理解到，以往的《海螺报》存在如下问题：（1）文章内容单一；（2）新闻版常常是某些学校工作总结；（3）版面设计太简朴，颜色缺少变化总之，《海螺报》不太受人欢迎我又到初高中语文教师中理解形成这种现象的因素，教师们普遍觉得《海螺报》很难办好，由于我校是一所农村中学，生源不好，有文学才干的学生更是凤毛麟角，并且真正有文采的学生多在重点班，课业承当重，无心写作，或是不屑于在本校的报纸上投稿。

于是我将以来的海螺报收集起来，结合师生的意见做了分析我发现，《海螺报》之因此不被众人看好，主线因素有如下几点：（1）文风不正，作品多是高唱“人生”、“抱负”、“青春”，作无病之呻吟；（2）没有固定的写作群体，没有将爱好文学的学生集结在一起；（3）没有强有力的社干队伍，社干能力局限性，因而选稿、改稿等最基本的工作都做不好；（4）没有小记者队伍，因此写不出真正的新闻稿 针对这些现象，我制定了一系列的措施，要从主线上扭转局面二、确立指引思想，制定改革措施1、确立求真、求实的文风中学生心灵纯净，思维活跃，布满诗情，因而中学生的报纸也应弘扬积极向上的主旋律，它体现为感情诚挚、内容丰富、版面活泼以往《海螺报》中一般有两类文章：一类是空唱“人生抱负”，那正是阅历少，思想贫乏的体现；另一类是抄袭照搬别人的作品，那更是抄袭文风不正，才会使学生作无病之呻吟或抄袭如果这两类文章在校报上刊登，就会致使全校学生观念混淆，某些单纯的学生会误觉得华而不实即是美文，觉得抄袭也是求财邀宠之道，这危害就太大了因此，办好校报不仅关系着学校的声望，更对学生的思想观念有潜移默化的影响陶行之先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

[1]因此，我觉得办报、写作的第一要务应是求真、求实，摒弃虚伪只有真诚的文章才是新颖的、有价值的，才干打动读者文学史上也多次浮现文风不正的现象，例如六朝至初唐盛行词藻华美但缺少内容的骈体文，世人竞相效仿，而韩愈深刻地指出这种文体的弊病，并倡导古文运动，及时地纠正了文风，因而被称为“文起八代之衰，而道济天下之溺” 确立求真、求实的文风是当务之急2、通过丰富多彩的社团活动，将爱好文学的学生集结起来学生参与社团不是为了一种虚名，而是为了在社团活动中得到提高，我想这一点合用于任何社团如果文学社不搞故意义的活动，而只是规定学生写文章，那么大多数学生必然失去爱好，不会再有激情投稿因此校园报刊应当和文学社结合起来，以文学社为阵地，集结和培养爱好文学的学生，这样自然不愁没有好文章我接管文学社的第一周，就做了一种题为《如何走上文学之路》的讲座，听众不作限制，但凡文学爱好者都可以参与，于是当时听众如潮我运用这个机会讲了文学创作的几种要素：知识、经历、情感、信念和实践，协助学生结识真诚的文学作品才会流芳百世，通过艰苦的实践才干走上文学之路这是我校文学社建立以来第一次本校教师作的讲座，讲座后许多同窗激动不已，深深感受到文学的神奇魅力，积极规定加入文学社，并但愿我能为她们修改作品。

我看到这样的效果也深为感动，更有信心把文学社、《海螺报》搞好此后，我校曾书记又联系阳江市出名文史专家邓格伟先生来校做报告，我自己也做了《红楼梦》的系列讲座我还搞了文学沙龙活动，让社员互相互换评议作品；开办文学贴吧，美文作品随意贴；组织演讲比赛和手抄报比赛，培养学生爱好，选拔优秀人才总之，一系列的文学活动发挥了神奇的功能，学生们对文学的热情仿佛一夜之间被唤起，稿件纷至沓来，虽良莠不齐，却也呈现出良好的势态金字塔之因此那样高，是由于它的基座大并且，青少年的潜力很大，只要有浓厚的爱好，加之对的的引导，就会有突飞猛进的提高以社团活动配合报社征稿，的确是一种可行的措施3、严格选拔社干，唯才是举有了写作群体，下一步就是选拔优秀社干，最核心的就是选好的编辑如果编辑没水平，好稿件被埋没了，差的却入选了，就会打击投稿人的积极性，减少整份报刊的水准从一定意义上说，编辑的水平决定了报刊的成败，编辑的指向性就是报刊的指向性因此，我在选拨编辑时严格而谨慎我一方面组织考试，文学社全体社员及广大文学爱好者都可以参与，公平竞争从中选出优胜者，再结合平时投稿状况及其语文教师评价最后拟定人选我选中的编辑所有是文风朴实诚挚的学生，没有一种华而不实者。

我用这种措施从主线上纠本以往不正的文风除文字编辑外，还要选美工编辑这个工作也很重要美工编辑是从事版面设计的，好的版面令人赏心悦目，会大大提高阅读爱好美工编辑并非人人可当，只有具有艺术天分者才干胜任我邀请手抄报比赛的第一名担任总负责人，并将所有获奖者吸纳进来，这些同窗的加盟使《海螺报》焕然一新，每期都换新色彩，每版均有精彩图片同窗们的书法、漫画也在报纸上崭露头角此外，报社的许多工作也须分工合伙，我建立新闻部、组织部、纪律部、宣传部，分别负责写新闻稿、组织大型活动、维持秩序、征稿纳新等工作无论选拨哪个部门的干部，唯才是举应是原则让最优秀的人才最大限度地发挥自己的才干，这样才干把工作做到最佳学生的社团应由学生自主管理，教师只是起引导的作用在这里就有一种度的问题教师不能放手不管、不闻不问，也不能事事包办、越俎代庖缺少责任心又声称为培养学生能力的做法是不可取的教师应始终密切地关注着势态的发展变化，适时地予以指引4、建立小记者队伍，活跃在校园内外采访校园刊物要贴近校园生活,密切跟踪时事,因此,组建和培养一支高素质的小记者队伍至关重要.（1）建立小记者队伍校园小记者要服务于校园，服务于大众，不庸俗，不媚俗，不畏俗，具有良好的职业道德。

我在筛选小记者时也是运用自主报名加笔试的措施我在综合试题中设计了许多题目，例如：“如果你是《海螺报》的小记者，有一位作家要来我校做讲座，你将如何对她进行采访？”许多学生的答案丰富而布满想象力，实用性很强我择优录取文字功底好，有当记者的潜质的同窗2）小记者培训小记者上岗前要通过严格的培训，由于她们走出来就代表海陵中学、海螺文学社的形象我从新闻常识、交际礼仪、一般话、采访技巧等方面对小记者进行了一种多月的培训强调从事记者工作要有正义感、头脑敏锐、有理有节3）小记者采访培训完毕就要进入实战了，新闻部长将小记者提成三个小分队，每队由一名资深小记者带队，确立采访主题，设计好问题，就开始采访了校园中每有重大事件，小记者就会分别采访重要的有关领导，获取信息，及时通过广播站报道在采访中，学校各级领导予以我们极大的关怀和支持一年来，小记者队伍活跃在校园中，对增进校园文明、配合学校宣传、打击不良现象起到了积极的作用同步，她们也为校报提供了珍贵的文字与图片资料以上是我对开办校园刊物的某些不成熟的见解固然，除了这些重要工作外，尚有繁杂的校对工作，这需要极大的耐心，要耗费诸多的精力报纸出版后，小记者要进一步同窗中理解人们的意见和建议，写成调查报告上交，以指引下一期的报刊。

一份刊物，呕心沥血可办，敷衍了事也可以办，而两者的效果决不相似，公道自在人心傅雷说过：“玫瑰花之因此这样娇艳，是由于它是用鲜血灌溉的[2]我们每一种文字工作者都应当用鲜血灌溉自己的玫瑰花参照文献:[1]陶行之.陶行之文集.北京：中国商业出版社,[2]傅雷.傅雷家书.北京：知识出版社,1978[3]洪宗礼.语文教育之链.湖北教育出版社, [4]李书芳，刘天琳.如何写新闻.开明出版社,1995[5]刘雪松.作家谈写作.中国文联出版社,1999[6]邓格伟.梦鼍集.中国评论学术出版社,。