四年级英语期中考试成绩分析.doc

北山四年级上学期英语期中考试成绩分析汪忠炜一、试卷类型及特点本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际，试题形式灵活多样，知识面广，有层次性二、学生答题情况分析四年级学生有20人，及格人数19人，及格率95%，优秀人数6人，优秀率30 %，总的来说，考试成绩不理想三、试卷整体情况1、第一大题：听录音选出听到的单词，整体来说掌握还可以2、第二大题：听录音判断正误少数学生未提前审题导致失分3、第三大题：听录音，给问句选择正确的答语，主要是对于所学的各种疑问句的考察重点区分“where”和“what”，听到“where”就要想到答句有位置介词“on、in、under、near” 听到简单疑问句，回答一定是“yes/no”听到classroom,马上要联想到light,blackboard,desk 等听到shoolbag,马上想到Chinese book, English book, notebook等4、第四大题：听短文，判断正误听短文，语速较快，很多学生没听懂，失分很多今后单元测试也尽量用录音机，让学生适应。

5、第五大题：判断发音是否相同失分多，难度相对较大，四年级的学生还不能很好理解音标这学期重点是元音教学6、第六大题：单词和图片连线7、第七大题：中英互译8、第八题：选择合适答语考察疑问句9、情景交际平时对话要另外运用，让学生在运用中掌握基本句型10、阅读对话，选择答案答案都在对话中，少数学生不看对话乱写，或者看不懂人物关系四、存在的问题：1、四会单词和句子有个别学生掌握的不好2、不会做选择题不会审题，不会灵活运用方法3、语音掌握的不好4、学生读课文不熟练五、今后改进的措施：1、 加强四会单词和句子的复习2、 强化学生的课文阅读能力以及翻译能力3、 平时训练学生学会审题，做题方法，特别是选择题4、 加强语音练习还有，在平时的教学过程中注重培养提高学生的一些基本能力如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。